六年级语文上册《祖国在我心中》教案

发布 2020-07-24 23:35:28 阅读 4740

六年级语文上册《祖国在我心中》教案。

课。件www.5yk

一、教材分析。

人教课标版小学语文六年级上册第二组教材共安排了四篇。《詹天佑》讲的是清朝末年的事情,离学生的生活实际较远,《怀念母亲》学生缺乏现实体验,所以读通读顺难度比较大,而且这两篇是精读课文,在读畅通上要求更高,所以重点指导这两课的朗读过关。《彩色的翅膀》、《中华少年》内容对六年级学生来说相对简单,朗读困难不大。

二、课型。单元整体识字读文过关课。

三、单元目标。

知识目标:.学习19个生字,认读46个词语。

2.读通读畅《詹天佑》、《怀念母亲》,正确朗读《彩色的翅膀》、《中华少年》。

3.重点指导难读的段落。

能力目标:通过小组合作,激发学生识字、读文的兴趣,提高学生的识字、读文的能力。

四、教学时间。

2课时。五、教学过程。

课前交流昨天的读书情况(问答式)

读导读,明确本单元的目标。

1.自主读文,做到三标。

第一步:标自然段、标生字、标词语(预习时完成),下面同学们读本单元的四篇课文,把课文读正确,遇到生字词读两遍。

第二步:小组内互查生词,然后老师出示生词抽查读(以小组为单位2),有针对性的集体正音。

2.自主识字,音形对应。

学生自主认读方格中的字,要求:读准字音,用自己喜欢的方式认清字形,还可以在桌上写一写、记一记。

3.正音书写,正确规范。

第一步:出示方格中的字,学生认读。

第二步:指导书写“难写字”和“易错字”

结合一帆书法课堂,重点指导以下生字:

“朦”:强调右边下半部分的书写。

“庸”、“凄”:强调笔顺。

观察+练写+评+再练写。

第三步:自己练写其他字。

4.练读课文,读通读熟。

自由读本单元四篇课文,用自己喜欢的方法把课文读正确、读流利,把认为最难读的句或段标出来。

小组内查读难读段,老师以小组为单位抽查1(生)。

5.检查指导,以学定教。

(1)听写词语:朦胧、凄凉、居庸关。

(2)查读文情况。

①《詹天佑》第4自然段。

②《怀念母亲》第2自然段。

③《彩色的翅膀》第12自然段。

④《中华少年》第3小节。

6.整体感知课文:

浏览课文,思考:

(1)《詹天佑》这篇课文从哪三个方面叙述了修筑铁路的过程。

(2)概括《怀念母亲》《彩色的翅膀》这两篇课文的主要内容。

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六年级语文上册《祖国在我心中》教案

六年级语文上册 祖国在我心中 教案。一 教材分析。人教课标版小学语文六年级上册第二组教材共安排了四篇。詹天佑 讲的是清朝末年的事情,离学生的生活实际较远,怀念母亲 学生缺乏现实体验,所以读通读顺难度比较大,而且这两篇是精读课文,在读畅通上要求更高,所以重点指导这两课的朗读过关。彩色的翅膀 中华少年 ...

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一 教材分析。人教标版小学语文六年级上册第二组教材共安排了四篇。詹天佑 讲的是清朝末年的事情,离学生的生活实际较远,怀念母亲 学生缺乏现实体验,所以读通读顺难度比较大,而且这两篇是精读文,在读畅通上要求更高,所以重点指导这两的朗读过关。彩色的翅膀 中华少年 内容对六年级学生来说相对简单,朗读困难不大...

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一 教材分析人教标版小学语文六年级上册第二组教材共安排了四篇。詹天佑讲的是清朝末年的事情,离学生的生活实际较远,怀念母亲学生缺乏现实体验,所以读通读顺难度比较大,而且这两篇是精读文,在读畅通上要求更高,所以重点指导这两的朗读过关。彩色的翅膀 中华少年内容对六年级学生来说相对简单,朗读困难不大。二 型...