小学六年级阅读知识试卷试卷。
1、人们通过长期的细心观察，发现自然界中诸多动物都有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词语，三窟而出识途。
2、仿照例子写出下列意思的俗称。
例：把世故圆滑的人喻为（ 老油条把在团体中起主导的人喻为。
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为把混混噩噩、不明事理的人喻为。
把没有专业知识的外行人喻为把技艺不精、勉强凑合的人喻为。
3、习惯语填空：
后人乘凉必有一失后门进虎必有近忧
近墨者黑近在眼前死而后已绳锯木断
4、按要求写诗句（各写一句）
（1）运用比喻手法的诗句。
2）表达朋友间惜别之情的诗句。
3）描写月光月夜景色的诗句。
5、谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出曹植诗）的叹惋。
6、乾隆随口念道：“客上天然居，居然天上客。”纪晓岚脱口而出：“人过大佛寺。
7、“诗圣”是指诗仙”是指诗鬼是___李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是和。
8、《三国演义》中，曹操是一位和的人。他的儿子中作七步诗的是___称象的重量的是___称帝的是___
文房“四宝”指。
10、神舟七号载人航天飞船于2024年9月发射，载有三名宇航员分别为和。
11、__是德国著名的**家，其中___是他一首著名的钢琴曲，他的代表作还有。
12、我国历史上有许多著名的书法家，你知道的有其中___被誉为“书圣”。
13但悲不见九州同。”其中“九州”指代___它的别称还有和。
这首诗选自___代诗人___的作品《示儿》。
14、《七步诗》相传___的儿子___在七步内作出的一首诗，其中有这样两句诗写出了作者骨肉相残的悲愤之情。
15、三国时期“天下三分”是指天下**为。
16、《西游记》中有许多与“三”有关的脍炙人口的故事，如三打真假三借。
17、我国的四大民间故事是。
18、歇后语填空。
芝麻开花阎王动脑筋逆水行舟。
砌墙的砖头十里送鹅毛猪八戒照镜子。
徐庶进曹营刘备遇孔明黄鼠狼给鸡拜年。
泥菩萨过河秀才遇到兵。
19、下列成语典故都跟历史或古代传说故事有关，请写出与之有关的历史人物。
1）纸上谈兵2）四面楚歌3）完璧归赵4）指鹿为马。
鸟中诸葛。林昌铋。
①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叼到嘴里。
④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。
老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，从乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼又且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
1）用文中的话概括选文的内容。（不得超过10个字） 答。
（2）选文第③⑦⑨段的画线句子分别运用了哪种说明方法？答。
（3）对选文内容理解不正确的一项是[ ]
a．选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见、为乌鸦“正名”的科普文章。
b．选文是按照总说—分说—总说的结构方式说明事理的。
c．作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
d．生动形象是选文语言的主要特点。
（4）用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。 答。
（5）乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。
①语段写出段落序号）。
②启示。三）假如给我三天光明---第二天。
阅读点睛：博学与修养，是海伦·凯勒一生所追求的精神层面的东西，如果有机会看一看眼前的世界，海伦·凯勒关心的还是自己在这两方面的高度。】
就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。
我要细细观察拉斐尔、列奥纳多·达·芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享受一下艾尔·格里柯的奥秘，并从柯罗的风景画里捕捉到新的想象。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义！
凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清楚，我只能得到一个表面的印象。艺术家们告诉我，任何人如果想要正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，他得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习。如果我的眼睛管用的话，我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作！
然而有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界。
我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。
而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。
六年级语文课外阅读知识竞赛
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六年级语文课外阅读知识
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小学六年级语文课外阅读竞赛试卷
卷首语 你好！能接到这份试卷，就说明你一定是个语文爱好者，班级中语文的佼佼者。语文阅读不仅需要仔细审题 认真答题，还需要阅读的技巧和阅读的速度。练习下面的题目，来证明一下自己。老师相信你，你存在，你能行！一 咬文嚼字 35分 1 连线题 2分 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流悲凉。莫愁前路无知己，天下...