4.脱去冬装的渔民们（驾架）船（使驶）过平静的海面。
五、照样子，分类写成语。（6分）
1.成语中含有反义词。
铺天盖地。2.成语中含有数字。
万象更新。六、给加点的字选择正确的解释，画上“√”2分）
1.情不自禁 a.禁止b.忍耐。
2.无可厚非 a.反对，责备b.不是。
3.硕大无朋 a.朋友b.比。
4.毫不介意 a.长而尖细的毛 b.数量极少，一点儿。
七、根据课文内容填空。（10分）
1.一路溪流。随着山势，溪流时而 、时而 、时而。
时而 ，溪声也时时调子。
2.常记溪亭日暮。
3.只有学会与别人合作。
4.《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们。
八、按要求改写句子。（8分）
1.清澈的溪流两岸到处是五彩缤纷的野花。（缩句）
2.早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。（改为拟人句）
3.一生为自己，一心为自己的人什么也得不到。（改为反问句）
4.妈妈高兴地说：“我获得了‘先进工作者’的光荣称号。”（改为转述句）
九、阅读课文片段、短文，按要求做答。
一）[节选自《烟台的海》]（4+2+6）
走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意告别了冬日的（ ）春日的（ ）夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了。
烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
1.画“ ”句子的作用是它告诉我们第①自然段主要写
2.在括号里填上合适的词语。
3.第②自然段是全文的总结。把烟台的海说是“一幅画”，是因为
说是“广阔的背景”，是因为。
说是“壮丽的舞台”，是因为。
二）一只蜘蛛和三个启示（3+4+2+3）
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他说：“这只蜘蛛这是愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得更聪明起来。
第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。于是，他变得坚强起来。
第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而一无所得。”于是他日渐消沉。
看到的是同样一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的生活，它对待每一个人都是公正无私的，关键看你用怎样的态度去面对它。
1. 三个人受到蜘蛛的启示后，变成了不同的人，分别用三个词概括出来。
）的第一个人的第二个人的第三个人。
2. 造句。
公正无私——
忙忙碌碌——
3.用“ ”画出短文的中心句。
4.假如你看到这只蜘蛛，会是怎么想？请写在横线上。
十、作文。（30分）
在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬别人，懂得了珍惜友情，懂得了……请你写一件成长中的事，说说你从中懂得了什么道理。题目自拟，要求叙事清楚，内容具体，中心明确。字数不得少于450。
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