六年级作文叙事:爱与恨的边缘是友情。
爱与恨的边缘是什么?你教我知道――是友情。我好诧异,一个我最痛恨的老同学会出乎意料地捎来新年的祝福!
信中提起以前的种种,我恨得咬牙切齿,他的笔调竟是那么的平静,甚至还有种沉浸在回忆中的淡淡幸福。我知道,自从转学后,他过得并不好。甚至可以从信中读出紧紧包裹他的,无处不在的寂寞。
我一直幸灾乐祸,认为他该有这样的下场。想当初,我居然在梦中都梦到我狠狠地k了他一顿。我认定,他就是我一生最恨的人。
对于我的恨,他从没辩解过。
信的最后,他写到:一切感情都会消失,我相信友情不会!
友情”?我们之间有友情吗?我一遍遍问自己。
如果没有,他又怎么会不忘每次回校时带给我大包小包的零食,我又怎么怎么会在深夜起床陪他上医务室;如果真有的话,为什么我们之间的火药味从来没淡过?
恨之切,说不定更加难忘,更加难舍。正如给他的留言:你旷世的无耻,旷世的无赖,让我对你旷世的无奈,旷世的。
无语。”爱与恨一样让人难以捉摸。当岁月将少年的躁动沉淀,才发现爱与恨只是一个标记。
揭开之后,看到的是一潭清泉,一如青春的清冽,没有爱也没有恨的味道。说不定,真的只能用“友情”去定义。
现在对他,“恨”已说不出口。我明白,我的太执着于“爱”与“恨”的定义,葬送了那么多充满友情的时光。爱与恨的边缘是友情。谢谢你及时告诉了我,我的好朋友!
小学六年级叙事作文 以书为友话题的作文
以书为友话题的作文。本文是小学关于小学六年级叙事作文的以书为友话题的作文,欢迎阅读。一个和谐的社会,是我们共同的需求 一个和谐的社会,才能孕育出个个人才。高尔基曾说过 书籍是人类进步的阶梯。书像一个世外桃源,能让人如痴如醉在里面 书像一位循循善诱的老师,不但教给人丰富的知识,而且陶冶了人的情操 书是...
六年级叙事作文 给予是快乐的
六年级叙事作文 给予是快乐的 大人常常教导我们 送人玫瑰,手有余香 是为了让我们懂得去给予别人,不仅要给予而且要知道给予是快乐的。我只懂得给予不会从中体会快乐,可那天我懂得了给予是快乐的。周六,跟往常一样,我在辅导班待了两个小时正准备回家,可没想到突然间乌云密布,不一会儿便下起了雨,雨越下越大。面对...
小学六年级叙事作文 我与书为友
我与书为友。五一 三天假,我早早地做完了作业,待在外婆家里,傻傻地坐着,等待着画完画归来的妹妹,此时的我无所事事,不免有些寂寞。可妹妹十一点半才回来,现在才九点四十五,我这是要等到猴年马月去啊!我真恨不得把时间变快,我无聊地在客厅 来回踱步,我无力地往沙发上一靠,手 咚 地从半空中垂落在沙发上,又一...