常州解放路小学三(3)班陶东来我家有一个双人课桌，那就是我的书桌。由于平时学习紧张，那些没用的书、考卷、本子就直接往书桌里一塞，或者往桌子上一放，也没时间理。这样，不仅桌子变得很乱，而且找什么东西都要花上好长一段时间。
现在，我的学习已告一段落，为了迎接新的学习，我决定要整理一下书桌。劳动，也要有计划，不然做起来就会像无头苍蝇。我也要来计划一下。
我看着那些书报、考卷、本子、复读机、订书机……想：这些东西实在太多了，如果光用把它们放整齐的方法来整理，没有什么太大的作用---仍会出现问题。如果又放了东西，想找的时候又可能会找不到了。
我最终决定，采用放整齐和另外存放两种方法来整理书桌。从桌子上拿走一部分，可以减少桌上东西的占地和数量。这样数量减少了，找东西也就容易了。
方案已定，只欠执行。我把所有东西统统拿了出来。哇！
太多了。足足是我想象中的两倍！其中试卷和资料占了大部分。
我一时无所适从。面对着这堆东西，我灵机一动：这是挺多的，但我仍有办法。
我先把它们分成几大类，然后再用前面的方法，不就行了吗？不到15分钟，我眼前就出现五栋“大楼”--分成了五类。不过有两样：
复读机和剑桥少儿英语外面的包装又放回到原来的地方，因为这两样现在还要用到。下来，我就要一类一类地整理。第一类很简单，它们全是报纸，我直接把它们全部放进了一个塑料箱里。
下面是文件夹。我看见有一个旧书包，里面空空的，正好可以吞下那些文件夹，哈，太顺利了。不一会儿，另外两类---课外书、字词典、本子、磁带和一些日常物品：
卷笔刀、订书机、铅笔盒……都“安顿”好了。我开始整理最后一类---旧课本、考卷和一些资料。由于我准备把它们另外“安放”，所以就拿了两个大塑料袋，把它们装了进去。
我选择了我的上下铺床的上铺作为它们的“安放”之地。不过，由于位子高，我只有踩着椅子才能工作。我一手提着一个袋子，爬上了椅子。
刚要开始放上去，我就掉了下来。我以为自己没站稳，提着袋子再试一次，结果又掉下来了。我琢磨：
哦，原来是手中的袋子很重，我一手拿着袋子，失去了平衡。不过，这也难不倒我。我先把两个袋子放在下铺上，然后站上椅子，拿起一个塑料袋，托在手里，轻轻往上一推，袋子就上去了。
哈哈！果然有效。第二个当然就如法炮制啦！
经过一个小时的“奋斗”，我终于理好了桌子。虽然我汗流颊背，但心里却一种说不出的高兴。劳动可以给人带来快乐，不过那劳动必需是自觉的、自愿的。
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