退步的文字作文小学六年级

年级：六年级作文类型：其它作文字数：

退步的文字。

文字是人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰，通过用自己的双手进行劳动。最终从古猿变成了人。

中国是世界四大文明古国之一，中国人也是最具有聪明才智的。他们用自己的智慧创造了自己的语言与文字，用它们来交通彼此的感情，作为沟通的工具，文字更显示出它们跨时代的意义。历史已经成为了过去，可人们又是怎样知道过去的事呢？

历史不是空白，它留下了大量的记载。就是有了这些文字的记载，才能使人们了解过去，认识现在和感知未来。

随着历史的发展，汉字也以奇特的方式发生了变化。汉字发展的趋势是从复杂到简单。汉字的数目也是越发展越多，于是，人们在写字时不免出现一些错别字。

这个周末，我和几个小伙伴组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。于是，我们拿着笔记本和笔出发了。

我们首先来到了步行街，我们走街串巷，路过了很多店铺，这些。

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店铺的招牌真是琳琅满目，让我们目不暇接呀！我们几个人到处走来走去，突然，我看见了一家水果店的门旁贴着一张纸，写着：本店有苹果、香蕉、梨、波罗等水果，快来采购吧！

我猛地一看，这上面的“波罗”好像写错了，菠萝有草字头呀！于是我把我的疑问告诉了伙伴们，小伙伴们也跑过来看了看，说：“对呀！

菠萝这两个字明明写错了嘛！”于是我提议：“我们不如让老板改正过来吧！

”“好呀！”伙伴们异口同声的说。我最先鼓起勇气进了水果店，走到老板面前说：

“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天我们发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来吧！”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受吗，谁知他恼羞成怒，站起来挥动着他的拳头吼道：“这两个字写错了又怎样？

跟你们又有什么关系？快走！别打扰我做生意！

”小伙伴们还想说什么，我一把拉住了他们，无奈地出去了。出去以后，我们都非常沮丧，有几个队员还想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。于是我们又继续查找了起来。

不一会儿，我们又发现了一个错别字：一家快餐店的招牌上用白色粉笔写着两个大大的“和饭”。盒饭的“盒”怎么写成了合家欢乐的“和”了？

我们又进去和老板说了我们的来意，这位老板倒很谦虚，还说：“我们这些都是从乡下来的人，没有多少知识文化，不如你们帮我改一改？”我们答应了。

于是老板为我们拿来粉笔，我接过老板。

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手里的粉笔，认真的将错别字改正，然后就告辞回家了。

回家后，我一想起这些“小插曲”，心里真不是个滋味。如今社会在进步，而中国的文字却在“退步”作为一名小学生，我一定要以身作则，严格要求自己，平时不写错别字，写规范的中国字，做真正的中国人。

在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。

湖北宜昌枝江市实验小学六年级：张雯雯。