小学语文六年级(下)评价手册答案。txt性格本身没有好坏，乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。 本文由hapifuzi12贡献。
小学语文五年级（下）评价手册答案。
1、春光染绿我们双脚。
一、略。二、略。
三、填空。（植树造林的少先队员）（荒山野岭）（锨镐）（裸露的山岩、寂寞多年的荒山）（走遍青山碧岭）
四、答：如今当风儿吹过荒山野岭时，便涌起阵阵林涛，那里成了小鸟、松鼠、小兔、小猴的家园和乐园。连山下的河水都荡漾起碧波，那里将成为丰收的果园。
五、阅读。1、答：诗中分别描绘了这些景物：小径（泥路）、小草、小白菊、凤蝶儿、溪流、山间的树丛、白云。
2、答：说明刚刚下过的雨水，也浇灌到小白菊，在这“润物细无声”的过程中，每一瓣菊花的花瓣都得到了雨水的滋润。
3、略。2、只拣儿童多处行。
一、1、（1）（4） （2）（3） （3）（2）
二、1、（人山人海）（摩肩接踵）（熙熙攘攘）（成群结队）
2、（万紫千红）（百花盛开）（百花争艳）（争奇斗艳）
三、略。四、阅读。
露珠与绿叶。
2、（装模作样）（他心里想，我有这功夫，还不如给雏菊扇扇风呢。要是我再忙着给你遮太阳，那我忙得过来吗？）
3、答：他们悟出了这样一个道理：只要人人都献出一点爱心，大家的爱心就能温暖人心；人多力量大，每个人的力量是有限的，但是大家的力量就能为别人解决困难！（仅供参考）
3、早。一、略。
二、1、（1）（滋润）（风度、韵味）
（2）（白里透红）（黄里透绿）（润泽透明）
（3）（答：作者写梅花的目的是：通过描写梅花，赞颂了鲁迅一生奋斗，时时早、事事早的可贵风格。）
2、（1）（梅花）。（让我们学习鲁迅先生的珍惜时间、抓紧时间、刻苦学习、认真工作的严于律己精神）
（2）（总结全文，点明中心思想）
3、略。三、阅读。
儿子如书。1、（儿子说，我每次给他买的生日礼物，他都在日记本上记着。）
4、古诗两首。
一、略。二、略。
三、1、（宋）（叶绍翁）（没有遇到）（一枝红杏出墙来）
2、（儿童们看到黄蝶时，非常兴奋，他们顾不得擦去脸上的汗水，两只眼睛紧紧盯着黄蝶，高一脚低一脚地追着，当黄蝶飞入菜花时，他们低下头来，瞪大了眼睛在花中紧张地分辨着，哪是黄菜花？哪是黄蝶？黄蝶到底躲到**去了？
）（仅供参考）
四、阅读。题破山寺后禅院。
1、（深山中的一座古寺庙里）（古老的寺院、初升太阳、参天的古树、弯曲的小路、寂静的禅房、盛开的花朵、高山的远影、深幽的古潭）（深山里的鸟啼声、古寺庙中的钟声、铜钵声）
2、（万籁此俱寂）、（但余钟磬音）。
单元测评1一、略。
二、略。三、浑身（解）数（本事） 冰（清）玉洁（清澈透明）
成千（盈）百（充满） 枝繁叶（茂）（茂盛）
四、例1、（澎湃的巨浪，吞吃了岩石边上的鸟巢。狂暴的飓风横扫了岸边所有的房屋、车辆。大海发怒了。）
例2、（秋风是位神奇的魔术师，它染红了枫林，染红了高粱地，染红了山下的果园，连快落山的夕阳也被染成桔红色的了。）
五、1、（冰心）（爱）（这样地饱满）（这样地烂漫）！（精神）、（力量）
2、（篱落疏疏一径深）（儿童急走追黄蝶）（《宿新市徐公店》）（宋）（杨万里）
3、（叶绍翁）（不值）（“一枝红杏出墙来”）（春色满园关不住”）六、阅读。
2、第一次：小姑娘被吓着了，我应该帮助她，给她点爱，让她放松。
第二次：她很欣慰：我的爱没有白白付出，小姑娘长大了。
3、（还可能说：怎么？阿姨，您不记得我了吗？
我就是那个被你从书店“解放”出来的小姑娘啊！您忘了？您当时还说您是我的妈妈！
您还为我交了罚款，您还把我领回家里，您还说：要看书就到您家来，想起来了吗？我这么多年来，一直在想念您这位妈妈，由于您的爱的支持，我读完了大学，您是我生活中最最伟大的妈妈！
）（仅供参考）
七、习作、建议：把目光投向“校园”里不太被人注意的景物处；“院子”里“小区”里绿化比较集中的地带；班级中的绿角和同学们的穿着上。
小学六年级科学下活动手册答案
2.1 2 3 3.物理变化化学变化 第三单元 宇宙第一课 地球的卫星 月球 1.1 b 2 abd 第二课 月相变化 1.1 十五初一 2 朔望 3 一个月。2.1 b 2 b3.不是世界各地时间不一样。第三课 我们来造环形山 1.1 b 2 c第四课 日食和月食 1.1 b 2 a 3 ab第五...
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苏教版六年级上册小学数学评价手册标准答案
复习 2 1 5略。6.解设 运了x天后。2 150x 350x 900 500x 350x 900 150x 900 x 6 250x 250 6 1500 350x 900 350 6 900 3000 乙仓1500t，甲仓3000t 第一单元测试。一 8x x 8x 8x x 2x 10 2....