小学六年级 寻找身边的电子垃圾实践活动总结

发布 2020-07-15 19:49:28 阅读 7388

根据南岸区和在学校课题组的组织下,在杨老师的带领下,我们对铜元局、融侨等地方进行调查。

根据调查表,反映出人们对电子垃圾的认识还不够或者不准确。

例如:人们认为电子垃圾是报废的电器,但其实还有不用的电子设备、电子产品等。

因人们对电子垃圾认识不足,导致了电子垃圾在家随处可见,而且不处理。

对于电子垃圾处理,这个问题上,许多调查者,都表示了不知道或者一些不环保的方法,如:用火烧、埋在土里等。

这些方法都会对环境造成或多或少的破坏。

但也有少数人认为,可以用电子垃圾的部分东西去**站**。

而且,许多人认为处理麻烦就不处理,但他们却不知电子垃圾的危害。

在调查中,人们认为电子垃圾没有太大的危害,可实际上电子垃圾中的各种化学元素、重金属,这些物质一旦接触到了土地、环境,就会破坏生态环境,影响人们的生活。

还会对人体造成伤害。

在第二次活动中,对成员进行了分组,同学们在这个过程中,把人们对电子垃圾的认识进行深度理解。

在调查中,有工人说他们经常把一些电线、数据线等,在江边烧掉,然后把留下的铜丝,拿去卖。

可他们这样做方便了自己,却把燃烧时的有毒气体排放进了天空中,会破坏臭氧层,危害地球,危害人类。

这明显体现出了人们对电子垃圾危害的不重视、不了解。

如果人人都像他这样,那地球可危在旦夕了。

以下是我提出的建议:希望社区组织对电子垃圾认识的宣传和活动。

让相关部门对电子垃圾的管理和处理作出明确的规章制度。

让大家一起行动,保护地球。

总之,电子垃圾是生活中不需要的,人们了解了电子垃圾的危害和处理方式。

那样,环境再也不会被破坏了。

六年级:刘湘。

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