2023年小学英语教研总结_六年级英语教研计划。
本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：
一、加强专业学习，提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2.鼓励和支持教师参与各种专业培训和学习，学习课件制作，尝试使用多**教学。
3、加强基本功训练，积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛，并荣获二等奖；在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中，黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖；赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖；罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖；张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖；黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖；罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。
二、以科研促教学，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。
1、结合镇的工作计划和要求，积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《no pain ,nogain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参与教学科研活动，不断充实自身，提高教学能力。除了参与我校的教研活动外，我们还积极参与兄弟学校的教学开放日活动，以吸取经验，实现教与学的双赢。平时，全校教师互相倾听，互相评价，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4.检查教师的备课、听力和作业批改情况，以及各单元的自查情况。所有的老师都能按要求做好工作。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格按照计划关注教学工作的各个方面，编写评审计划，实施有效评审。期末自考成绩良好，中下层学生人数大大减少。
2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。
3、按照计划，我们上了一堂好的补习班，开展了“一帮一帮”优、差活动，在培养优、差方面取得了一定成效。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。
1.在课外兴趣活动中，教学生唱英文歌曲、看经典英文童话、**、玩游戏、玩对话和课本剧，提高学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了三---六年级的书写比赛；四---六年级的手抄报比赛；五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。
五、结合教材内容，加强英语与其他学科的融合，突出思想道德教育和环保教育。
教学过程中注意增强学生的环保意识，要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面，使学生产生一种愉悦之情，继而产生保护美丽大自然的愿望。
此时，教师进一步引导学生认识在地球上，除了动物、山水和人类外，还有广袤的草原、浩瀚的森林，还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹：人类居住的地球是多么美好---蓝天、白云、绿草、鸟语、花香，为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球，像母亲一样养育了千万种生命，她宽容、忍耐，为人类无私地奉献一切。
既然人类的生活离不开自然环境，那么我们就应该从小做起，从自己身边事做起，爱护环境，美化环境，做一名环境保护的小护卫。
总之，在全体英语教师的共同努力下，教育教学质量得到了提高。在本学期的期末自考中，各年级成绩都比较好。在今后的教学工作中，我们将一如既往地加倍努力，争取更大的进步。
20xx年下学期英语教研组工作总结。
在校领导的大力支持与帮助下，我教研组本学期取得了令人满意的成果。
一、建立健全英语角管理制度。在刘校长和赵主任的指导下，我们设计并制作了英语角活动记录本。学生们在名单上签名。这一时期有内容，下一次有记录。活动有序、高质量地开展。
二。成功主办了河高第三届英语作文竞赛。三月上旬我们启动了河高第三届英语作文竞赛，四月公布结果并颁奖。
本次竞赛最大特点在于对电脑的充分利用。我们英语评委完成评分工作后由获奖学生所在班级的老师负责电脑打印并以邮件方式发给备课组长，备课组长排版编辑后再以邮件方式发给组委会执行委员。为以后的竞赛进行了有益尝试，积累下丰富的经验。
三、各项教学科研活动如期开展。虽然本学期时间短，一所大学有两个学区，但我们小组克服各种困难，如期开展了教研组在学期初制定的各种教学和研究活动，包括听力和评估课程、视觉指导课程、，以专题讲座等形式，圆满完成了本学期的教研活动。
本学期虽然结束了，但教研并未停止。我们会认真总结上学期教研工作中的经验教训，发扬优点，改进不足，为下学期教研活动的顺利开展打下良好的基础。
我们的英语教研组是一个团结和谐的小组。它是一个具有活力和年轻人活力的年轻群体。它的工作充满激情、动力和毅力。
回顾我们老师在过去一个学期的工作和学习是非常感人的。应该说，在学校领导的关心和指导下，我们所有的英语教师都在认真、扎实地努力提高英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务。具体来说，从以下几个方面：
一、强化学习，转变观念，落实英语新课程标准的精神。
在当今信息社会，教育教学理论不断推陈出新。如果我们不及时学习，我们将处于被动状态。为此，我们教研组加强了理论学习，坚持三定制（定时间、定内容、定中心），组织教师认真学习英语新课程标准，以个人自学、集体交流等形式编写《课堂教学论》和《进入新课程》，树立面向全体学生的新教育理念，突出学生主体，促进学生发展，将新课程标准精神落实到具体行动中，避免了教学的滞后性和盲目性。
同时，鼓励教师上网学习，收集先进的教育教学理论，坚持每学期做学习笔记，促进教师理论素养的提高。
二、落实常规，努力创建教研组特色。
在教研组的日常管理中，我组树立了全员管理的理念，形成了全员参与、全员动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师和学生的一体化管理模式。在学校管理背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项日常工作，努力打造教研组特色。
首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在学期初，我们组每人都制定了六个一的计划，即上一节课、做一个研究专题、读一本书、写一本听课笔记、整理一份教学设计、制作一个教学课件，在每次的教研组活动上给大家做分享。其次，我们将每一节新授课都当作研讨课来上，每节新授课前各年级备课组都要集体备课，共同讨论这节课的教学目标，教学内容以及相对应的教学方法和步骤，最后达成共识，做到了教学资源的共享。
再次，我们注重课后的反思和总结。在每上完一节新授课后，总会在一起讨论我这节课有什么地方觉得不够到位，在哪儿有所创新？并积极地向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记或教学反思的形式记录下来。
讨论---学习---讨论---反思---总结形成了我们英语组独特的教研风景线。
三、开展了一系列英语教学和研究活动。
1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，包括教案设计**，作业设计等。在这些活动中，我们不断探索，反复提炼课堂教学中的共性问题进行研讨，进一步明确对应的措施，不断提高教学效率。正是在这样的基础上，程增香老师的《my f**ouriteseason》一课参加了河南省一课一名师竞赛活动，辛春兰老师的《my friends》和李林素老师的《canyou play football?
》汇报课受到学校领导和老师的一致好评，李硕老师执教的《last weekend》一课受到来自安阳水冶老师的啧啧称赞。
2、认真开展结对活动。
针对英语教研组的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了结对助教活动。年轻教师拜师学艺，虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。新老教师共同学习，共同提高。
3、认真开展调研工作。针对普通英语作业枯燥、机械的特点，我们对小学中高年级英语专题作业进行了专题研究，试图让孩子在所学的英语主题范围内自主选择作业。本研究得到了孩子们的一致认可，并取得了一定的成果。
四、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣。
本学期由关晓娟、桑晓芬主持的丰富多彩的英语小组活动内容丰富多彩，不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合能力。第11周，我们在各个年级举办了脱口秀英语脱口秀比赛。孩子们在课堂上和学校里掀起了一股学习和说英语的热潮。
我们还经常在课堂上举行英语对话表演和排练英语情景喜剧。情景剧是学生综合英语素质的体现。本学期，我们在中高年级开展了积极的英语角活动。
每天中午到校后，孩子们可以到指定的英语角进行英语对话和情景剧表演。优秀的小组可以在早读时间在每节课上表演，并奖励他们与学校领导和老师合影留念，极大地激发了孩子们学习和说英语的兴趣。
五、下一步工作设想：
1、继续扎实开展校本教研工作。
2.继续探索中高年级英语主题式作业的研究。
3、多渠道、多形式提高教师英语素质，逐步形成专业素质高的教研组。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师们在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再励，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校的英语教学工作更为出色！
我们的英语小组是一个年轻的小组，有着年轻人的朝气和活力，有着我们工作中的激情、动力和坚韧。回顾我们小组几位老师过去一年的工作和学习，我感慨万千。应该说，在每一位英语教师的辛勤工作和学校领导的关心指导下，我们努力稳妥地工作。
所有的英语教师都在默默地努力提高我们学校的英语教学质量，为学生提供高效优质的服务。具体从以下几个方面入手。
一、教研组建设方面。
1.加强理论学习，不断更新教学理念。
学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。
我们积极参组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
2、注重小组教学研究，发扬团结协作精神。
我校英语教研组共有6名教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长。各位教师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。
二、教学常规。
认真落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况，充分发挥英语课学科的特点。
这一学年，我们的教师紧紧抓住教学质量的生命线，重视课堂教学，加强对贫困生的引导，做到了有规律、有数量、有效果、有目标，使补差工作不流于形式，真正使差生学得多、掌握得多，缩小了与其他学生的差距，提高了整体水平。为了更好地提高英语教学质量，我们小组可以根据学生在英语学习过程中的实际情况及时弥补不足，从而把握教材与教学目标的统一，发现问题并及时补救，最终使全体学生达到课程标准的要求，努力实现普通课程和单一课程，为提高教学质量提供保障。
三、对未来的展望。
所谓**是不够的，没有人是十全十美的，教师的工作难免存在一些不足之处。在教学中，我们也应该争取更多的机会互相学习，共同提高。我们相信，只要我们彼此有坚定的信念，我们的工作就会越来越繁荣。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气积极向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。
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