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做好充分的准备考试才能考出好成绩，为大家带来了六年级数学上学期期中调研试卷，喜欢的朋友可以****。
时间：60分钟分值：100分。
一、认真思考，正确填写。(每空1分，共32分)
时=( 分 450立方米=( 立方分米。
立方分米=( 毫升。
2.在○里填上》、 56 ×4○ 56 9÷23 ○ 9 38 ÷ 38 25× ○25÷10×7
4.把一根长96厘米的铁丝焊接成一个正方体框架。把这个正方体框架用硬纸围成一个正方体，它的体积是( )立方厘米。
5. 32是( )的 ;比20千克多是( )千克。
6. 13 的倒数是( )的倒数是( )1的倒数是( )
7.一根绳子长8米，用去14 ，用去( )米，还剩总长的( )如果再用去14 米，还剩( )米。
8. 红糖的34 与白糖的13 相等，已知白糖有36千克，红糖有( )千克。
9. 一个长方形宽与长的比是2∶3。如果这个长方形的宽是24厘米，长( )厘米；如果长是12厘米，宽是( )厘米。
10.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。
11.把8克白糖完全溶解在40克水中，白糖与水的质量比是( )白糖与糖水的质量比是( )比值是( )
12.永新面粉厂小时加工面粉吨。照这样计算，1小时能够加工面粉( )吨，加工1吨面粉要( )小时。)
13.小明的书架上放着一些书，书的本书在100到150本之间，其中是故事书， 是科技书，书架上放着( )本书。
二、反复权衡，慎重选择。(每题1分，共5分)
1.一张长方形纸长40厘米，宽8厘米，把它对折、再对折。打开后，围成一个高8厘米的长方体的侧面。如果要为这个长方体配一个底面，面积是 (
平方厘米平方厘米平方厘米。
2.把8︰15的前项增加16，要使比值不变，后项应该( )
a、加16 b、乘16 c、加30 d、乘2
3.已知a的等于b的45 (a、b均不为0)，那么( )
a、a=b b、 a 〉b c、 b〉a
4.两根钢管的长度相等，第一根用去14 ，第二根用去14 米，则两根钢管剩下的长度相比，(
a、第一根长 b、第二根长 c、一样长 d、无法比较。
5.一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大( )倍。
三、仔细推敲，准确判断。(每题1分，共5分)
1.一个长方体中(不包括正方体)最多有4个面完全相同。 (
2.真分数的倒数一定都是假分数，假分数的倒数一定都是真分数。 (3.把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体，它的形状变了，体积不变。 (
4.瓶子里装满水，水的体积就是这个瓶子的容积。 (
5.如果甲数比乙数多 ，那么乙数就比甲数少 。
四 、看清题目，巧思妙算。(4分+6分+8分+4分+4分，共26分)
1.直接写出得数。(每题分，共4分)
2.计算下面各题。(每题2分，共6分)
3.先化简，再求比值。(每题2分，共8分)
4.解方程。(每题2分，共4分)
x+ x = 6 x︰ 23 = 45
5.求下面正方体的体积和长方体的表面积。
六、联系生活，解决问题。(1-4题每题5分，第题各6分，共32分)
1.一台拖拉机昨天上午耕地4800平方米，下午耕地的面积比上午多 。这台拖拉机昨天下午比上午多耕地多少平方米？
2.同学们去参加植树活动，四、五、六年级一共去了264人，六年级去的人数是总人数的 ，其中910 是男生，六年级去植树的男生有多少人？
3.在植树活动中，把360棵树按1:2:7分配给。
四、五、六三个年级。六年级比五年级多植了多少棵树？
4.妈妈上街买了一条裤子和一件上衣，裤子是125元，正好是一件上衣价钱的 。一件上衣多少钱？
5.做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮？这个油箱最多可以装多少千克油？(每升油重千克)
6.市民广场搭了一个花台(如图)，上面是棱长3米的正方体，下面是长6米、宽3米、高4米的长方体。如果要在花台的前面、后面、左面、右面和上面插上鲜花，插花的面积一共有多少平方米？
这个花台的体积是多少立方米？
参***：一、认真思考，正确填写。(每空1分，共32分)
1. 48 9040(出题意图：考察运用新旧知识进行单位换算的能力)
2.> 3. (出题意图：考察运用分数加减乘除算运算的能力)
4. 512 (出题意图：考察对正方体棱长总和、体积的理解及计算应用能力)
5. 48 8 (出题意图：考察分数乘除法的应用能力)
6. 3 1 (出题意图：考察倒数的概念及如何求一个数的倒数)
7. 2 5 (出题意图：考察学生对分数中数量、分率的区分理解)
8. 16 (出题意图：考察分数乘除法的应用能力)
9. 36 8 (出题意图：考察比的意义及基本性质)
10. 10 2 (出题意图：考察图形拼凑中表面积与体积的增减变化)
11. 1 ： 5 1 ： 6 (出题意图：考察比的意义)
12. (出题意图：考察分数除法归一的知识)
13. 108 (出题意图：考察分数的乘法及对知识的灵活运用能力)
二、反复权衡，慎重选择。(每题1分，共5分)
(出题意图：考察对长方体展开图的认识)
(出题意图：考察对比的基本性质的应用)
(出题意图：考察分数乘除法解决问题)
(出题意图：考察对对分数意义的理解)
(出题意图：考察考察棱长、体积变化规律)
二。判断题(对的打“√”错的打“×”
1.( 出题意图：考察对正方体棱长、表面积、体积关系的理解及分析能力)
2.( 出题意图：考察对长方体各面的认识及观察能力)
3. (出题意图：考察对容积在实际生活中的认识、理解)
4.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。( 出题意图：考察对正方体拼接后面的变化情况的认识理解及空间想象能力)
5.( 出题意图：考察对表面积和体积的理解)
三、仔细推敲，准确判断。(每题1分，共5分)
1. √出题意图：考察长方体六个面特征的相关知识)
2. ×出题意图：考察考察倒数的相关知识)
3. √出题意图：考察等积变形的相关知识)
4. √出题意图：考察容积的意义)
5. ×出题意图：考察对单位1的认识)
四 、看清题目，巧思妙算。(4分+6分+8分+4分+4分，共26分)
1.直接写出得数。(每题分，共4分)(出题意图：考察学生的口算能力)
2.计算下面各题。(每题2分，共6分)(出题意图：考察学生的分数乘除笔算能力)
3.先化简，再求比值。(每题2分，共8分)(出题意图：考察学生化简比、求比值相关知识的学习情况)
化简比：4:1 5:12 3:2 800:1
比值：4 800
4.解方程。(每题2分，共4分)(出题意图：考察应用新知识解方程能力)
x+ x = 6 ︰ 23 = 45
解： x=6 解： =45 ×23
x= =5.求下面正方体的体积和长方体的表面积。
5×5×5=125(平方分米)(出题意图：考察对正方体体积的计算能力)
(3×5+3×15+5×15)×2=270(平方厘米)(出题意图：考察对正方体体积的计算)
(评分标准：算式得数结果各得1分)
六、联系生活，解决问题。(1-4题每题5分，第题各6分，共32分)
1. 4800× =1600(平方米)(出题意图：考察求比一个数多几分之几的计算方法)
答：这台拖拉机昨天下午比上午多耕地1600平方米。(评分标准：算式2分，得数2分，结果答案1分)
2. 264× ×910 =198(人)(出题意图：考察分数连乘解决实际问题的能力)
答：六年级去植树的男生有198人(评分标准：算式2分，得数2分，结果答案1分) x kb1 .c om
÷(1+2+7)=36(棵)36×(7-2)=180(棵)(出题意图：考察按比例分配解决实际问题的能力)
答：六年级比五年级多植了180棵树。(评分标准：算出每份得2分，各年级棵树两分，答案1分)
4.解：设一件上衣x元。(出题意图：考察用方程解决单位1未知的实际问题的能力)
x=125 x=175
答：一件上衣175元。(评分标准：解设1分，方程2分，结果答案各1分)
5.做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮？这个油箱最多可以装多少千克油？(每升油重千克)
6×6×6=平方分米)(出题意图：考察实际生活中表面积、体积的区别及运用它们解决问题的能力)
6×6×6=216(立方分米)216×=(千克)
答：至少需要216平方分米的铁皮。这个油箱最多可以装千克油。(评分标准：每个问题3分)
6.(出题意图：考察实际生活中用表面积、体积解决知识能力)
3×3×4+6×3+6×4×2+3×4×2=126(平方米)
6×3×4+3×3×3=99(立方米)
答：插花的面积一共有126平方米。这个花台的体积是99立方米。
(评分标准：每个问题3分，算式2分，结果、答案共1分)
六年级数学上学期期中试卷
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