六年级数学易错题同步练习判断题

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六年级数学易错题同步练习——判断题。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，整理了这篇六年级数学易错题同步练习判断题，希望大家练习！一、判断题：

1、行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。( 2、大于90的角都是钝角。(

3、只要能被2除尽的数就是偶数。( 4、每年都有365天。(

5、圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍/15不能化成有限小数。(

7、能被3整除的数一定能被9整除。(

8、a、b和c是三个自然数(且不等于0)，在a=bc中a、b一定是a的约数( )

b、c一定是a和b的最大公约数。 (c、a一定是a和b的最小公倍数。 (d、a一定是b和c的公倍数。 (9、两个锐角之和一定是钝角。(

10、在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。( 11、光明牛奶包装盒上有净含量：250亳升的字样，这个250毫升是指包装盒的容积。(

12、x+y=ky(k一定)则x、y不成比例。(

13、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。( 14、圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。( 15、比例尺就是前项是1的比。(

千克的金属比1千克的棉花重。(

/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。( 18、圆锥的体积比圆柱体积小2/3。( 19、两条射线可以组成一个角。(

20、把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变( )21、任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。( 22、周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。(

23、一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。( 24、一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米( )25、工作效率和工作时间成反比例。(

26、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。(28、比例尺大的，实际距离也大。( 29、如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是∶4。

(30、分数值越小，分数单位就越小米的1/8与8米的1/7一样长。( 32、不相交的两条直线叫做平行线。(

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33、小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。(

名工人5小时加工了5个零件，则1名工人1小时加工1个零件。( 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。35、在一个数的末尾添上两个0，原数就扩大100倍。

(一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。怎么样？上面的题你会了吗？

希望看了这篇六年级数学易错题同步练习判断题。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

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