六年级作文教学。
一、训练重点：
1、指导学生将谈论寒假生活的有关内容搜集一下，写一篇《漫谈寒假生活》的习作。
2、指导学生根据古诗《村居》的内容，想象诗人眼前的美景，揣摩作者的思想感情，然后根据自己的生活体验，把这首诗改写成记叙文。
3、指导学生根据图画展开合理想象，写一篇记叙文，并适当进行心理活动描写。
4、指导学生以“我写我”为题，写一写自己。
5、指导学生练写家乡的一种产品。
6、指导学生学写参观、游览记。
7、指导学生以《话别——写…》为题，写一篇作文。
三、 教学要求：
1、能用学过的部分词语造句。能理清次序错乱的句子。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。
4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。教学措施：
6、定期辅导差生，努力提高其习作水平；
7、教学中注重培养学生的观察、表达能力；
四、习作练习。
漫谈寒假生活作文小学六年级
年级 六年级作文类型 记叙文作文字数 漫谈寒假生活。叮零零 上课了，黄老师满面春风地走进教室，在黑板上写下了六个大字 漫谈寒假生活 看到这个题目，同学们向黄老师投去了疑惑不解的眼神，黄老师像是看穿了我们的心思说 同学们，我们今天来开一个座谈会，来漫谈一下你们的寒假生活。谈起寒假生活，同学们的话匣子都...
快乐的寒假生活六年级作文
快乐的寒假生活。唉！这么快就要上学了！我们的心情好郁闷，不过这郁闷中还略带了几分高兴，为什么呢？那当然是寒假里的快乐使我们感觉到，这个寒假玩够了！我的寒假生活是在老家里度过的，和自己的伙伴一起打羽毛球，放鞭炮，那是最快乐不过的事情了！过年？是我们最快乐的时候，家家户户都要买好多鞭炮，为过节的喜庆气氛...
快乐的寒假生活六年级作文
快乐的寒假生活。每个人都有一段愉快的寒假生活，当然我也不列外。我的寒假生活是丰富多彩的。比如说游公园，买鞭炮，过新年，拜大年，吃团圆饭，但是最让我难忘的是游公园。那天我和小表妹来到公园，到了门口，我和表妹不由的惊叹起来，因为那门口的景色真是太美了。宫殿似的大冰雕，周围有许多的花盆。花盆里有许多的美丽...