篇一：五子棋心得。
黑与白，感与悟。
黑与白在碰撞着，人生亦在成功与失败中辗转着。
以前玩的是五步棋，现在慢慢接触了五子棋。转眼已经快半学期了，从开始对五子棋的陌生，到慢慢地接触五子棋，再是了解五子棋、博弈五子棋？就像人生，从零开始，不断的加减，不断的进退？：
学棋，要活学，要掌握其精髓，实质，而不是单纯记谱或背诵定式；人生，注重的是自己所走的过程，展现自己的精彩，而非成败结果。
棋盘上纵横交错的线条，就像一条条铺在我们面前的人生之路，那线与线之间的交点，或是我们生活的起点，或是生活中的转折点，亦或是胜利的终点；棋盘上那黑白棋子，相互博弈，就像在社会中相互竞争的两个人。其实当我们积极的去追求什么时，结果并不令人满意；当你随意之时，反而可以轻而易举的得到，这就叫“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！当然机会是给有准备的人的，之所以无心插柳，还是因为一个“势”字。
有些时候，在你堵别人的同时，可以很自然的发展自己的势力。把别人堵在里面，自己在外面虽然分散，但是势已形成，只要时机一到，就可连成一片。最终，定鼎中原。
五子棋对弈，一般说先守是攻后守重防，可以分出攻防。然而，这应该是指刚开局之时。开局之后，则不尽然。
博弈中，其实很难区分孰为攻谁为防，因先守是攻非攻，似攻实守，后手似守实攻，是守非守，双方皆时攻时守，以守为攻以攻为守，攻即是守，守即是攻。攻守转换只是瞬间的事情。这种对弈，我总会不经意间想起老子。
老子说，“道生一，一生二，二生三，三生万物。”五子棋亦是一子变二子，二子变三子，直至五子相连，变式又极其之多。老子也说，“弱之胜强，柔之胜刚，曲则全，枉则直，洼则盈。
”五子棋的攻即是守，守即是攻又与其何其相似？五子棋的攻与守，原来包含着许多哲理，继承着老子的精髓，下棋的过程也变成了细细品味哲理的过程。
在和高手过招时，你会发现高手的五子之变，一会如蛟龙升空，令你关注着龙头却忽略了龙尾；一会似蜻蜓点水，只需那么的点一下又决定了你的生死；一会又仿佛海浪滔天，让你挡不可挡，心生绝望；一会又如泰山压顶，叫你毫无还手之力，已成败势；时而虚虚实实、时而假假真真，令你眼花缭乱、防不胜防；每一种变势都可看作是一种别样的生存智慧。高人攻守，计法各异，或者阳攻阴攻，阴阳结合；或者阻断分隔，稳如泰山；或守取外势，攻聚内力；或攻守转换，地破天惊；或跳三跳四，暗剑深藏；或者摆弄空城，诱你深入；或者猛然回马，情势顿转？
在娱乐和轻松的同时，从五子棋中也懂得了很多东西。
一、下五子棋要保持良好的心态。作为初学者，不应蔑视对方，自己也不应高傲。初学者的不知与失误可能就是自己在其他方面的真实反映；与高手下，不要高估对方，自己也不应胆怯，因为高手的看似完美的攻击或防守，可能偏偏就是他致命的地方。
与高手对阵，如疏忽大意、考虑不周或技不如人，结果往往就是败阵。即使眼看败势已定，如不心慌，想到的不是认输，而是冷静地查看局势，找准时机，回首一击，对手也可能立刻就土崩瓦解、自己反败为胜。
二、不能在意积分的高低。分可以刷，名可以换，但棋艺与积分并不完全成正比。远航有许多“高手”，动辄数万分，但是连基本开局都不懂，其实这也没什么，积分也是一种乐趣，可是如果想学棋，太在意积分就会被分所累，经常会选择低手去对局，对学棋没有什么帮助。
记得有个叫“也人妖子”的棋友，负110多万。
分，谁能说积负分不是乐趣？
三、要选择合适的对手。学棋，选择对手很重要，不是一个量级的棋手几乎无法对局，也没什么意思。所以应当选择水平略高于或低于自己的对手，对高手来说，对局形势与后手基本上都能算到，对低手而言，尽管是必败手，但如果双方都认为是妙手，那就是妙手。
通常情况下，棋手在心里应当有自己的对手名单，如果这个名单的层次提高了，你的棋艺一定是提高了。
四、选择合适的学棋方法。在26种指定打法中，有必胜局、优势局与必败局，首先，花月浦月虽然基本退出了赛场，但它们是五子棋的基础，五子棋中几乎所有的攻防妙手在花浦中均有体现。其次，应当学习寒星（通恒星局）与云月（通雨月局），在这两个开局中，可以学到两大最经典的阵法，寒星的“梅花阵”与云月的“八卦阵”，梅花易攻，八卦易防，八卦在意不在形，梅花在形不在意；第三，在上述棋局基础上，就要学习瑞星与斜月（通丘月局），这是对局比率最高的两个平衡局。
五、也谈谈如何学习定式。毫无置疑，定式很重要。五子棋定式几十万，本人以为，学定式也是分阶段的。
初级阶段要追求一个“穷”字，中级阶段应当追求一个“形”字，此时已经有了一定对局基础，对于一些必胜棋形和大优局势，随机应变就能致胜，所以只学到棋形或棋势就够了。高级阶段应当追求一个“意”字，是先手意识，全盘意识，空间意识（如“溪月”与“峡月”的区别）等，要联系各个方向的子力，对于对手的一手棋，应当根据空间与周边子力判断出有没有棋，从而决定行棋路线。
五子棋的魅力，是最终五子相连的成就感，是博弈中付出的艰辛，是把握战机和适时主动出击的准确判断，是锻炼出的处事的良好心态。
篇二：五子棋实习报告。
计算机工程学院。
实习报告。课程名称：算法设计技能训练。
设计题目：五子棋。
院系：计算机工程学院。
专业：）学生姓名：学号：
起止日期：20xx年1月5日20xx年1月15日。
指导教师：学年学期：20xx~20xx学年第1学期。
1课题综述1-
1.1技能训练题目1-
1.2五子棋的**及意义1-
1.3技能训练任务及要求1-
1.4软硬件运行环境及开发工具2-2系统设计2-
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