7月学习群众路线教育实践活动心得体会干部

发布 2020-07-06 22:04:28 阅读 5889

在群众路线教育实践活动中,xx总书记明确指出,要聚焦作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。笔者认为,除四风,要从程序与实体相结合,标本兼治,方能实现党员干部的“为民务实清廉”,坚定不移地走好群众路线。

从实体出发,确保除“四风”有的放矢。

在法律术语中,实体法是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律,它在不同领域为行为主体赋予相关的权利并确认相关义务。从实体出发,意在告诉党员干部一定要明白,除“四风”,有所为,有所不为。在除 “四风”的过程中,作为一个完全行为能力的党员干部,要遵守《党章》这一行为准则,要坚守“立党为公、执政为民”的本质特征,践行“全心全意为人民服务”的根本宗旨,“为民务实清廉”要牢记在心,“实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”要实践于行。

万万不能把自己当作“只能弄虚作假、装腔作势、巧于应付、追求享乐”的限制行为能力人,甚至是“只会狂妄自大、哗众取宠、大肆挥霍、大吃大喝”的无行为能力人。而且在有所为的过程中,党员干部要坚定消除“四风”行为的故意心理,坚决避免“四风”行为的过失状态,更不能以“认识偏差、认识错误”为借口,任何“希望、放任、疏忽、轻信”的主观意识形态都不能是“四风”行为的发生的理由。

从程序出发,确保除“四风”无处藏身。

程序法的主要功能在于及时、恰当地为实现权利和行使职权、义务和责任得以履行提供必要的规则、方式和秩序。从程序出发,旨在告诫党员干部一定要明白该在什么时间、以为什么样的方式为一定的行为。在除“四风”的过程中,党员干部要坚守“程序正义”,坚决做到“平等、中立、公开、及时”等原则,那些特权主义、唯我独尊的不平等,偏袒护短、避重就轻的不中立,铺张浪费、花天酒地的不公开,欺上瞒下、推诿扯皮的不及时,都是对社会的不公、对群众的不利、对党员形象的损毁,对民族复兴大业的侵蚀!

在除“四风”的过程中,党员干部要在“侦查羁押”前深刻检讨,在“采取强制措施”前彻底悔改,在“决定逮捕”前整改到位,在“审查起诉”前坦白从宽,一旦“审判执行”,任你这个“犯罪嫌疑人”如何神通广大,任你的法定**人、诉讼**人如何口若悬河,呜呼哀哉,为时晚已! 实体与程序结合,确保除“四风”标本兼治。

实体法规定的权利与义务的内容与目的,程序法规定的权利实现的手段与途径,只有实体与程序相结合,才能真正实现公正,使“四风”烟消云散。我们要通过实体法明确除“四风”的内涵与外延、权利与义务,在民法“法无禁止即允许”提供的广阔天地上全心全意为人民服务;在刑法“法有规范即为罪即为罚”的强制下恪守清廉底线;在行政法“民告官的圣经”的限制下避免限制损害群众利益的的行政行为,坚持令行禁止,应该做、可以做的,务必竭尽全力、脚踏实地,不该做、不能做的,切不可专断独行、自以为是。同时,要结合程序法厘清除“四风”的期限与方式、原则与规则,恪守“平等、中立、公开、及时”等正义原则,明确党员干部在除“四风”中的被告资格,明确除“四风”的诉讼时效与期限,抓紧时间认真检讨、整改落实,在转变作风的道路上,转变认识深一点,检讨彻底多一点,整改落实早一点!

除“四风”,不是一朝一夕、一蹴而就的事情。xx同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上特别强调,作风问题具有反复性和顽固性,必须经常抓、长期抓。全体党员干部要不断地提高认识,通过“实体”与“程序”相结合,认真“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,以更清新洁白的面孔,更爱民务实形象,为党的建设凝心聚力。

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