体会。我是孙博超，是双桥小学四年级二班的学生，我很高兴在这所学校读书学习！一切都是新的，教室、操场、课桌、椅子等等！
从一年级开始，学校开展了阳光大课间、家长课堂、外教课堂多种形式的课堂内容，丰富了学校学生的生活。我最喜欢的是学校开展的机器人创客课堂。每周上机器人课也是我最期盼的！
我就来说说我的收获吧。
创客教育的深入，不但培养了我们的动手能力和创新能力，而且在创造过程中我们展示了自己的劳动成果，体验了成功的乐趣。比如：学校寒假的作业其中的一项内容：
会搬家的水。我通过操作，亲眼见证了，水从一个杯子搬家到另外一个杯子，靠的仅仅是一张白纸，如果不是自己亲自动手，这些是很难想象出来！实验的成功不但提高了我的动手能力，还增强了我对其他事物的好奇心，争取自己多做实验，多动手，勤思考。
四年级新学期开始，我参加了学校的机器人社团，这对我来说，太有吸引力了，初步的编程，拆装、改进、创造新玩具等活动，我们两人一组，分工合作，共同设计编程，按照编程，将控制器和零部件组装好，在这些过程中，我学会了团结、合作、相互尊重、互帮互助，乐于助人，分享自己的学习成果。
四年级作文环保机器人
四年级作文 环保机器人。我想发明一台环保机器人，因为现在有许多不讲文明的人，他们喜欢在大街上乱扔垃圾，随地吐痰。污染我们的环境，不珍惜环卫工人的劳动成果，他们太辛苦了！保护环境的事就交给我发明的环保机器人吧！环保机器人应该非常漂亮，有一头乌黑的头发，水汪汪的大眼睛下面有一张爱笑的嘴。头上有一根感应器...
四年级作文 智能机器人作文
智能机器人。每当春暖花开的时候，我们就要把厚厚的冬衣收纳起来，把靓丽的春衣拿出来。冬天来临时，又得把春衣收好，重新把冬衣拿出来。冬去春来，年复一年，季节性的换衣，麻烦极了！为了方便，我发明了 智能机器人 这个机器人长的像个洋娃娃，操作程序简单方便。按动头上的蓝色按钮，就可以 开机 了。再按动衣服上的...
四年级作文 智能机器人作文
智能机器人。瞧，那个每天站在客厅茶几上监视着家里一举一动的是谁呀？它身穿雪白的衣裳，头上长着蓝色的角远远望去像是一根粗粗的天线 圆圆的脸蛋像个小皮球，淡绿色的眼睛外面戴着一副护目镜 眼睛下面是它的嘴巴，它的嘴巴可特别了，嘴里可不是长牙齿哦，它是长着按钮 脸蛋旁边长着一对倒三角形耳朵，时不时的会发出声...