教师心得体会和感悟 一对一英语网络教学

发布 2020-07-06 10:03:28 阅读 7355

一对一网上教学心得体会。

1、上课时长:8小时。

2、主要内容:国际音标/自然拼读基础。

3、进阶:高密度常用词组。

4、学生优点:注意力集中时反应迅速。

5、学生存在的问题:

a、新知识输入困难:8次音标课后,对以前没有接触过的少数音标还是不记得。

主要表现在对“旧”知识过度依赖与信任,对“新”知识有畏惧感。

b、学习有惰性:主要表现在明确强调要记的笔记和抄写,不能完成。

c、心态浮躁:主要表现在看到一篇不到百词的文章就开始烦,读音重复几次后就开始叹气。

d、遇到问题首先就是问,而不是主动去解决。主要表现在很多学过的单词如果想不起来就是等老师直接告诉她。我现在是让她自己去查阅,不会直接告诉她,希望家长也配合,以便促进其主动学习的能力。

体会:a. 学生潜意识的排斥新知识,因为需要新的东西需要花精力去记忆。

b. 学生的举动与生活作习相关。

c. 与学生以往的学习方式和态度相关。

解决问题的方法与建议:

1、养成良好的作习习惯,时间管理非常重要!每天早上起床至少留5分钟读英语,起床后第一件事情就是读英语。(不一定要学到什么,但是要先养成习惯),坚持一周及坚持三周后均应表扬。

2、每晚睡前十分钟阅读中文,并记录优美句子。(本子、书、笔就放在床头)。(在要求做英译中翻译的过程中,学生的语文表达也不是非常好,所有的词意全部给出了中文意思后依然不能用中文语顺完整组句。

)家长要做的:

1、帮小孩一起制定作习时间,并监督执行。从我对家长和学生的了解,我觉得学生更多的需要家长的榜样作用。(*

2、对小孩的每一个正确的完成了的步聚进行表扬。

其它建议:学生的中文与英文书写字迹太差,会影响卷面分,同时,小孩子的书写字迹好看的话,会提升小孩的自信心,很多书写太差的,是因为很多字母和字不是很自信能否写对,想瞎混过关。可以每天花十几分钟练字。

有必要的话,可以周末报书法班。练书法可以解决心浮气躁的问题。

总之,学生的问题不在智商上,而在其它外部影响,如果这些问题不解决,培训的效果都很难达到。特别是英语,是一需要实际操作的技能性的科目,如果只靠上课时间和培训时间学习一点点内容,是不行的。养成好的学习习惯才能事半功倍。

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