密切联系群众是党的三大作风之一，走群众路线，向群众学习是我党一直以来的政策基点。但随着官僚体制的不健康发展，一种不正常的、脱离人民群众的决策、管理观念和机制滋生蔓延，已严重危及党在人民群众中的地位。作为一名党员和教师，我结合自己的工作谈一下党的群众路线学习教育活动体会。
一、学校应改善现有评价机制，把有利于学生成长成才作为主要评价考核指标。
随着二级责任管理制度的推行，考核和评价指标是一个重要内容。现行的评价指标尽管十分全面，但仍有较多务虚的东西，至少有很多与学生成长成才毫无关系的内容，为完成这些工作所耗费的人力、物力、财力必然是对本该用于学生成长成才工作的资源侵占。
考核是评价一个部门、一个员工工作状态的重要工具，关系到一个部门的福利和一个员工的职务升迁。应逐渐使现行的考核和任用权由上级掌握，改为更多的倾听人民群众意见，就学校来说，就是要倾听学生意见，看学生是否满意，这样可以有效改变唯上是从，欺上瞒下的工作方式，实现工作重心的真正下移。
二、学校各级党政部门应把服务学生作为自己的第一职责。
学校工作的对象是学生，各部门及其工作人员必须把服务于学生作为自己的第一职责。事实上，由于部分教职工的服务观念差，无视学生争当权益，对学生冷颜以对，冷语以斥的现象仍不时发生在我们学校，使学生受伤害的同时，更使得教师这个群体在学生面前丧失尊严，使四年的苦口婆心失于一旦。因此，要强化各级部门及其工作人员的服务意识，强化全员育人观念。
三、作为党员和学生工作者，应该把学生利益放在首位。
群众路线学习心得 深刻领会群众路线教育活动
根据党的群众路线教育实践活动的安排，近期认真学习了党的群众路线的重要论述，深刻理解 在面对新形势 新任务 新要求再提群众路线的重要性和紧迫性，强调全党保持同人民群众血肉联系的必要性。始终根植于职工群众之中，我们才能了解到职工群众的所思所盼，才能更深切地感受到职工群众的疾苦，才能更具体地知晓职工群众最...
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群众路线教育实践活动党课 党的群众路线的由来。群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的一切工作中。它是在革命战争年代产生的，主要创立者是 同志，同时凝结着党的集体智慧。同志根据马克思列宁主义的历史观和群众观，结合中国革命的实际，提出了一整套党的群众路线理论。我们后来在群众路线理论和实践上的丰富...
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