学习金字塔学习法心得体会（陈慧玲）
美国学者埃德加。戴尔（edgar dale）2023年提出了“学习金字塔”（cone of learning）的理论。金字塔的内容主要包括：
第一种： “听讲”，最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5％。
第二种：通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10％。
第三种：用“声音、**”的方式学习，可以达到20％。
第四种：是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30％。
第五种：“小组讨论”，可以记住50％的内容。
第六种：“做中学”或“实际演练”，可以达到75％。
第七种：是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90％的学习内容。
从中我们可以看出学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效果在50％以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
主动学习应该是课堂学习的主旋律。如果我们的课堂照本宣科、单向灌输是主流，老师带张嘴，学生带双耳朵，一堂课效率是很低的，纯属浪费学生的时间。学生学得轻松，一定要提高学习的效率。
像英语科，要学生们充分利用自己的全部感官，通过体验式的学习，给孩子们留下“刻骨铭心”的记忆，激发起孩子们的好奇心和**欲，会利用各种方式，读书，看**等，继续关注和**所学知识，实现由“知”到“行”的转变。这种“我要学”的主动学习才是最有效率的学习。
因此，教师要学会调整甚至改变教学方式和角色，充分尊重学生在学习活动中的主体地位。引导学生自觉地参加合作学习，学生要努力转变学习方法，要由被动听转到主动学，要多种器官综合使用，要耳、眼、脑、口、手并用。在教学中，要大力提倡小组合作学习，在参与中掌握知识，生成能力，从而真正实现了从知识到能力的转化，更使学生们真正将老师传授的知识记得多，记得准，记得牢。
让学生在合作**学习中展示自我，体验成功，从而提升学习兴趣，这样我们的课堂教学就会变得高效，学生的学习也会变得高效，从而培养了学生的能力，提高了学生素质，为学生的终生发展奠定了坚实的基础。
作为英语老师要转变教学观念，少在课堂上讲“大道理”。要尽可能多的通过声、光、电，学生整理、小组活动、演讲、诗朗诵、听歌、看**、看报纸、查网页、实际运用等多种渠道丰富我们的课堂。
学习金字塔心得体会
学习金字塔理论解析心得体会。中阳楼中心小学程小燕。2月27日，我听取了我校赵校长对金字塔理论的解析，感受颇多，自己的教学方式有待转变。金字塔理论告诉我们 不同的学习方法达到的学习效果不同，研究表明在两周之后之后，学生对知识的保持率，从5 90 不等。用耳朵听讲授，知识保留5 用眼去阅读，知识保留10...
学习法律心得体会
一种道德观念，只有通过千万人的道德实践，才能蔚成风尚，成为改变社会风貌的强大力量。知易行难，行重于言。道德实践是培养良好道德观念 形成文明道德风尚的根本途径。只有通过道德实践，才能把外部的道德教育转化为每个公民内在的道德品质，才能实现道德认知与道德行为的有机统一。切实开展社会主义荣辱观的实践活动，把...
学习法律心得体会
本学期，我们全校教师利用课后时间一起学习了 宪法 教育法 教师法 未成年人保 预防未成年人犯罪法 等法律法规等。通过各种不同形式，多途径，全方位地加强法制宣传教育，不断提高教师 学生自觉学法 懂法 守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容，抓紧 抓实 抓...