我是一名机关党务工作“新兵”，通过20xx年6月13日-6月17日参加省直机关工委和省委党校联合开办的省市县机关党务干部“两学一做”教育培训班学习，对如何履行职责，有了较为清晰的认知。认为机关党的基层组织常态化开展“两学一做”学习教育，作为机关党委书记应首先树立好参谋助理员、服务管理员、督促检查员、公正评判员“四员”意识。
县级机关党工委是县委管理机关党组织和党员的部门，作为党工委书记，要当好县委抓机关党建工作的参谋助理。具体在开展“两学一做”学习教育活动中，要结合机关党组织发挥战斗堡垒作用和机关党员发挥先锋模范作用的实际，围绕推动当前大扶贫、大发展、大旅游、大生态建设需要，分类别、分行业开展调查研究，有针对性提出活动的目标任务，使得学习教育活动的规定动作特色化、自选动作有效化，避免千人一面、千人一腔，流于形式，同时，让学教活动贴近工作，联系实际，取得实效。
机关党工委书记要牵头党工委班子和党工委干部职工做县直机关党员的服务管理员。既要按照党组织的隶属关系领导直属单位党的工作，更要根据整顿软弱涣散党组织的要求，结对子帮助被整顿党组织及其党员在“两学一做”学教活动中确立“赶”的目标，明确“整”的措施，落实“改”的方法。通过加强服务管理，帮助被整顿党组织中的党员努力提升综合素质，增强党员对党组织的归属感，激发党员意识，增强责任感和自豪感，在实现各自管理和服务岗位上发光发热，做出业绩。
机关党工委是机关党组织开展“两学一做”学教活动的组织者，党工委书记要掌握实情，必须牵头所属党组织负责人对学教活动开展督促检查，当好督促检查员。应针对活动方案制定并落实督促检查计划，计划应注重部门性、行业性、阶段性目标体现，注重规定动作和自选动作要求的有机结合，督促检查的结果应及时反馈通报，典型经验及时总结推广，发现的不足和问题及时帮助查找原因并提出整改的意见建议。开展督促检查的目的，就是要防止活动走过场、做无用功，防止“学教”和“干事”脱节，推动“两学一做”和“中心工作”相得益彰，相互促进。
机关党组织“两学一做”学教活动是机关党员和党员领导干部强素质、树形象的“验兵场”，其结果如何，裁判权在广大党员群众和上级党组织手中，但机关党委书记的一票十分重要，因此，机关党委书记必须是公正的评判员。评判要结合部门和行业特点，看党员遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等情况，看单位和党员干部承担的主要工作落实情况，看群众满意度测评情况等，不能凭个人亲疏远近下结论。对群众普遍公认好的党员及其领导干部，旗帜鲜明地表示肯定，并积极向上级党组织推荐评先评优，对落后的同志，要及时扯袖子、咬耳朵，开展谈心交心，帮助其认识不足，奋发赶超。
“两学一做”学教活动是党在新时期的常态化工作，是做人的工作。我将在这个新岗位上忠诚履职，为进一步抓好机关党建工作贡献光和热。
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