《中小学教师职业道德规范》心得体会

发布 2020-07-05 13:16:28 阅读 9847

师德学习体会。

贾宝英。2023年3月。

师德学习体会。

寒假期间我们教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》《***关于进一步加强教师队伍建设的意见》《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》文件,我通过深入的学习,深深地理解新时期的教师不但要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不但是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一位合格的教育工作者。

我想应当从几个方面做起:

一、要有高涨的工作热情许很多多成功人士的经验告知我,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不但如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,增进他们健康快乐地成长,终究达成教育教学目标,并构成良性循环。

反之,假如教师做事懒惰,处世消极,那末,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。

二、为人师表,重视身教重于言教教师工作的示范性和学生所独占的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境地、品德修养乃至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深入的印象,对学生的思想、行为和品质都具有熏陶引诱和潜移默化的影响。这就要求我们教师言教、身教,并且做到身教重于言教。

孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。学生都喜欢模仿,学生总是把教师看做学习、模仿的对象。

教师的一言一行,一举一动,经常被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。这将会给学生带来一生的影响,有人说:一个负责任的教师,一个能以身作则、率先垂范的教师,从他所教出来的学生身上处处都能体现他的身影。

教师的人格影响,不但对学生在校起作用,乃至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出榜样。教师要把学生造就成一种甚么人,自己尺应当是这类人。

要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须酷爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐高雅,阔别粗俗。凡是教师要求学生做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己果断不做。严于律已,以身作则,才能让学生心悦诚服,才能把你当作良师益友。

勿以恶不而为之,勿以善小而不为,教育无小事,事事见真理,因此,教师一定要时刻留意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。

贾宝英。2023年3月。

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