班主任期末工作心得体会

发布 2020-07-05 10:25:28 阅读 6503

自从20年9月参加工作担任班主任以来、忙了一个学期、收获很大。现在我将这学期的得失总结如下。

首先、建立班级常规。

刚接手二年级(五年级)班、没有班级管理经验。很多工作看起来很乱、让我很累。第一周感觉大部分时间都在大声说话、因为声音低、会被孩子的声音淹没。

另外、孩子们在卫生方面太不成熟了、所以我几乎每天都遵循户外卫生。之所以会这样、我觉得和我没有做好充分的岗位准备有直接关系。如果你阅读更多关于这方面的信息、你可能会有更多的经验。

其中最糟糕的是、在套路方面、我在班里还没有建立好的纪律。可能你想的太完美、对孩子太民主、导致对自己的伤害。第二周是对自己的考验。

如果第二周不好、以后的课会越来越差。所以我对班会做了充分的准备、尤其是对于套路的建立。对于这次班会、我引用了《三国演义》中的几个典故、强调了纪律和惩罚的重要性。

学生表达意见不是很积极、是不熟悉新的集体、还是以后要建立的套路会伤害到自己的利益。为了保证班级走上正确的道路、我根据魏书生先生的一些做法、在班级里建立了几个重要的学科。在接下来的日子里、班里所有的工作都变得正式起来。

第。二、营造良好的班级文化。

其他四个班都是有课的、所以我明显感觉我的课有很多问题。为了营造良好的班级文化、在班级部主任的帮助下、我班率先走在班级文化的前列。比如我们把小组的花园分在班级的每面墙上、让学生充分表现出对小组的自豪感。

所以每个花园都丰富了、当然也有别的班来借鉴。由于缺乏我们最初的弯路、我们发现其他班做的比我们好。于是、同学们重新布置了自己的小花园。

经过这个消极的过程、班里的每一面墙都充满了美感和教育意义。

班级目标是一个班级集体的象征。我和同学在淄博高新区实验中学定了争当优秀班的班级目标、而学生的目标是争当淄博高新区实验中学的优秀学生。在此基础上、我们设计了自己的班级会徽、形象美观大方、内容丰富有意义。

第。三、提高班级学习成绩。

第一次月考来了、学生考的很差、从最初分班倒数第二到倒数第二。学生很压抑、最糟糕的是比其他班的学生都矮。其中第一次队列队形比赛、因为是第一个上场、班级成绩和二班并列第。

四、但是同学们不得不说自己是最后一名。

为了改善课堂情况、第一步是分析各科成绩、找出原因。结果表明、我们班有许多优势学科、但在数学方面存在很大差距。如果能缩小差距、五班就是强势班。

为此、我采取了一定的措施、比如让学生一有机会就知道数学老师的魅力、让学生结对、经常给学生加油打气、或者讲一些哲学故事。另外、通过让学生玩《数学课的转变》等剧、塑造学生学习数学的氛围。还有一点、早自习之前的那段时间、让学生尽快安静下来、尽快交作业、尽快进入学习状态。

最重要的一点是引入小组合作机制、充分调动学生学习各种课程的兴趣。第一次期中考试成绩出来了、班里的成绩从正数的倒数第一到第一。

因为班级成绩的提高、为了更好的让学生走在后面的路、之后的每一次班会我都要做好充分的准备。期中考试后第一次班会的主题是:蜕变、塑造初二初五的新班级。

通过**、音频等**、效果非常好。为了让课堂更有气势、我们选择了“自信、自立、我能行”的口号、充分提高了学生每节课开始前的时间利用率、保证了学生在课堂上有一个充实的精神状态。为了更好的准备期末考试、我们调整了小组合作机制、在接下来的一个月里、同学们几乎一直保持着原来的高学历。

随着期末考试的临近、我们充分利用生本教育的魅力、在学生普遍反映的。薄弱学科上努力。结果成绩出来了、我们班排名第。

二、但是和第一只差一个左右。

四、工作中的不足。

虽然这学期我在班级管理方面有了很大的收获、但在很多方面还是有一些不足。

1、班里没有绝对的顶梁柱。

虽然每个班委都做得很好、但是班里没有绝对的领导核心。虽然、我班很多时候都想把班长推到一个绝对领导核心的位置。但是、发现我做的真的不够。

现在的班长只是一个合格的班长、并不是一个优秀的班长。

2、课堂纪律。

由于个别老师的经验需要进一步提高、纪律在他们的课堂上总是让我头疼。

班主任期末工作心得体会2

一与学生交流要保留一颗童心。

801班与我刚带过的803班应该是性格不同的两个班。803班学生大都乖巧、外向,能感受到较强的凝聚力,而801班学生最初给我的印象是大都性格较为内向,他们情商较高,但是却很少愿意向外人直白表露自己的情感和思想,上课气氛也相对不太活跃。面对这样一个班集体,我其实很担心自己能否和他们走近。

虽然之前朱老师对我进行了大大的褒扬,据说学生的反应也很热烈,可是第一次班会,第一次夕会,前几次查寝,我都失望而归。刚刚“上岗”我就碰了好几次壁――学生对我的态度很淡然,淡然到让我尴尬,想临阵脱逃。

我是个不服输的人,就在我思考该如何和这些学生相处的时候,一个偶然的机会,事情有了转机。那天学校在课间操组织了大课间活动,1班的女孩子大都比较静,起初当体育老师安排各班自己活动时,我们班一个女孩都没有动,看到这种情况,我走上前,要求大家一起来做“贴膏药”的游戏。学生其实都是爱热闹的,一会儿功夫,我们大家都玩疯了,你追我赶,尖叫声不断,大家一会儿贴在前面一会儿贴在后面,有个淘气的学生还故意逗我转圈,惹的大家都笑了就在大家玩得兴高采烈的时候,老师宣布时间到了,要求各班回教室。

正准备离去,女生围拢过来,笑着对我说:“老师,明天还和我们一起玩吧,和你玩得很开心的”说真的,当时听了这句话,感觉受宠若惊,是啊,至少态度有所变化了啊!

晚上,早早来到女生寝室,学生不再是简单和我打声招呼就各忙自己的事情了,大家谈的话题很杂,有的问我住在**,房租多少,有的问我家在**,回答了他们的问题之后,我也询问了他们的家庭情况,是否周假回家等等,通过这次查寝,我感觉颇有成就感,认识了一些学生,了解了一些他们的基本情况,更重要的是临走时候,学生已经期待我第二天的查寝了。

就这样,和学生玩游戏,去寝室查寝,一起吃饭,上班会一起讨论一些大家感兴趣的话题慢慢地,我们走进了,学生开始接纳我了,在走廊上微笑着和我打招呼的人越来越多了,愿意跟我讲知心话,让我帮他们排忧解难的人也越来越多了。我想,他们应该已经接受我这个副班主任了吧!

现在回想起来,让孩子们接受自己真的可谓简单而又复杂。也许有时只是一刹那、一个眼神,有时可能需要几个月的功夫,但无论怎样,只要你怀着一颗真诚的心,多站在他们的角度去思考问题,怀着一颗童心去与他们相处,并正确地去引导他们,你就会很快融入到他们中间去了,因为这群孩子很需要一个理解他们的大朋友!

二要教学生做一个富有责任心的人。

什么是责任?责任指的就是我们份内应做的事情。责任只有大小之分,没有有无之分。

今年这半年,在学校的要求下,我们八年级各班都组织了一次以“责任”为话题的班会。学生在班会上讨论很热烈,在思想上认识也较为深刻,但是真正落实到实际行动中就差了很多。

印象最深的是一次清洁大扫除,清洁委员落实了每个人的工作任务之后,不到十分钟时间,班上的人就已经所剩无几:有人打球,有人回了寝室,有人去办公室补课看到这个情景,我当时非常生气,但是我并没有要求他们把所有的人找回来,而是自己拿起了拖把做完自己份内事情正准备离去的人见到此情景,又返了回来。在我们大家的努力下,教室一会就打扫干净了。

开会的时候,我通报了这次大扫除的检查结果。当大家知道这次的大扫除评了a加时,全都欢呼起来。待大家都静下来之后,我发问了:

“大家为什么很开心?”“因为这是我们班上的荣誉!”有人在下面大声的说。

“那好,为这次荣誉的获得做出了贡献的人请举手!”大家听到我的话一下都愣住了,相互张望中,那些和我一起做过卫生的人很自豪的举起了手借这个机会,我说出了自己最近的发现和感受:“为什么每次夕会前就看见林涛(清洁委员)一个人做卫生?

为什么在操场上老师要求检查自己所在的班级的卫生情况时,只有林涛一个人弯下身?801班是林涛一个人的吗?教室是他一个人弄脏的吗?

你们对他做的这一切是不是已经司空见惯,觉得理所当然?我现在告诉你们,看到这一切,老师觉得很心痛,在操场上,老师觉得很脸红!这就是你们口口声声地说要为班级承担责任的态度吗?

”教室里当时安静极了,很多人低下了头。

其实当时真的并没有想为此发火,也没有想过因为我的几句话,大家的举动就会有特别大的改观,真的很生气,就说出了自己的感受。可是令我感动和惊讶的是,这件事情之后,当我再去看时,居然不再是林涛做卫生了,虽然当时我什么也没有说,可是这一切我都看在眼里了。

责任,说到底是一种勇于负责的精神,一种自律的品格,一种认真的态度,一种道德的承载。作为一名学生,一旦具有了责任心,不但会对自己的学习负责,而且当他学会承担在班级里应有的责任之后,班级的凝聚力也会渐渐增强。因此,在加强班级的管理之中,我认为培养学生具有责任心是必修的一课。

当然除了以上两点,我还认识到要加强班级管理,必须从开始、从点滴培养学生的良好习惯,严格要求学生的言行举止,特别是课堂行为习惯。否则,当学生的不良行为一旦成为一种习惯,就很难转变。

半年的时间很短暂。新的班级,新的老师,新的班级管理方式,参与并融入这个班级,让我真的又成长了不少。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在接下来的半年,我将要更加认真学习,认真工作,主动要求承担班级的部分管理工作,从而在实践中让自己不断积累经验,不断成长!

班主任期末工作心得体会3

时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。

一、本学期的教学与班级管理工作总结。

1、教学总结。

1)、上课能够有节奏、有条理的进行,能够初步把握教材教学目标进行授课。

2)、小组合作学习初见成效,不拘泥于形式。

3)、期末复习也能够按部就班,做到不慌乱,无节奏。

2、班级管理工作总结。

相比较上学期、这学期孩子在常规上有了明显的进步:

1)、开学初起,我没周要求完成一项常规任务,比如第一周路队要整齐、第二周桌椅摆放整齐。一学期下来,孩子有了很强的自觉性。

2)、充分利用“每月之星”评比制度,加分减分细则明确,孩子们表现积极,持续度也较高,对孩子的自身自信心的建立起到了一定得作用。

3)、通过各项班会的开展,孩子们安全意识明显提高,食品、出行、雾霾、**等,都能有正确的认识。最明显的就是乱吃零食的小朋友迅速减少。

二、存在问题与工作设想。

存在问题:1、虽然各方面有进步,但是孩子们没有做到真正的自觉,纪律方面的习惯养成有待进一步的提升。

2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。

3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。

工作设想:1、制定完善的行为记录表,及时反馈给家长,与家长协同调节。平时常规工作要细致一些,不能睁一只眼闭一只眼。

2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。

3、开学初制定好教学、复习计划,能够在起始就能按照抓手做。做事有条有理。

副班主任期末工作总结班主任期末工作总结

班主任期末工作总结。本学期经过自己的努力,顺利完成了学校领导交给的各项任务,心中倍感欣慰。本学期,我带初二5个班20节地理课,兼带管理着地理器材室和地理专用教室,xx级10班的班主任。每天都要早到校晚离校任务挺重的,每天都是带着疲惫的身体在一到五楼间穿梭,虽然辛苦但看到那一双双明亮的眼睛,对知识那种...

班主任工作心得体会 班主任心得体会

班主任工作心得体会分享 班主任分享心得体会。作为一个班主任,我没有多少经验,我做的事情大家也都在做,甚至做的比我做的更好 更有艺术性。既然让谈,那我就谈谈在做班主任工作期间,我们的思维和方法怎样?有些什么体会?与大家做些交流和沟通,以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平,促进我校教育教学工作。下...

班主任工作总结 班主任期末评语

1本学期,通达自身的不断努力,学习成绩有了明显提高,学习自信心明显增强,其关键在于明确了学习目的,调整了学习方式,尤其是在克服问题过程中具有的坚持不懈的毅力与决心,更令人称道。前进的道路也许不尽平坦,但只要始终充满信心,瞄准目标,持之以恒地努力接受景必将是光明而美好的。2在本届学生中,你是老师最为欣...