参考范本。
___年___月___日。
部门。听了程老师的专题讲座，使我感触颇深。程老师睿智的教育思想感染在座的很多老师，在她的讲座中，让我们感受到班主任工作的任重而道远，也给我们提出了新的想法和思路：
如何做才能成为一位不再瞎忙的班主任，这个问题困扰了很多位老师，也让很多老师犯难，怎么做才不瞎忙呢？
就是学会用别人的水浇自己的田，也就是学会借力。毕竟一个人的能力是有限的，能够让他人发挥作用，以帮助自己达成目标，才是卓越的执行者。一个懂得借力的人，远比只知道死干的人轻松得多，所以有人说：
智慧的人是用三流的本事做一流的事。比如说，作为班主任的我们，可以利用家长来做我们坚强的后盾，可以借助家长的力量艺术地处理班级事务；可以团结自己的科任老师，辅佐自己共同管理好自己的班级。可以借助学校领导的特殊身份，参加班内活动并鼓励学生、振奋班风，为我所用。
借助外力，让自己成为一个大有可为的班主任，何乐而不为呢！这让我明白了教育不能一味地低头拉车，有时还应该抬头看天，不然，在错误的道路上，你越勤奋就越愚蠢。从此，我知道了努力的方向，就会使自己从忙碌的状态中回归自我，我想，今后的班级管理中，我会放低自我，高位思考，听从学生成长的需要，和学生一同感受生命成长的涌动和拔节；也相信有了程老师教育理念的引领，班级的发展会更好。
聪明人会把弯路走直，因为他总在努力寻找捷径；成功者会把窄路走宽，因为他心中装着远大的理想。程老师是聪明的班主任，睿智的成功者！她的聪明在于她把班级还给了学生，让所有的学生动起来，激发了学生成长的渴望！
我想，班级管理若有法宝这样的东西，那必然是班级文化血液中流淌的类似于给学生搭建一个平台，听了程老师的讲座，深感自己需要向程老师学习的地方真的是太多太多，思考在继续，但我已经在路上，我想这应该是我听程老师《做一个不再瞎忙的班主任》的最大收获吧！
《做不再瞎忙的班主任》心得体会
做一个不再瞎忙的班主任 心得体会。做一个不再瞎忙的班主任 心得体会。前刘庄小学。董某某。做一个不再瞎忙的班主任 心得体会。做一个不再瞎忙的班主任 不仅是因为它的外貌 封面是明黄色的 吸引了我，我想更重要的是，两年的班主任工作经历，班级管理方面常常处于天天筋疲力尽，但收效甚微，或不知道在忙些什么，只知...
做不再瞎忙的班主任读后感
做一个不再瞎忙的班主任 读书心得。假期里，我选了这本梅洪建老师的 做一个不再瞎忙的班主任 我当时是被这本书的封面介绍所吸引，它写道 班主任要做保姆，做侦探，做消防员，做知心姐姐 我们每天披星戴月 疲于奔命，身体在透支，效果却甚微。忙 忙 忙啊！这段话是不是写出了我们在座的班主任的心声啊！那我们在忙忙...
做不再瞎忙的班主任读后感
做一个不再瞎忙的班主任读后感 一 作为数学教师的我，虽然也曾读过几本教育类书籍，但在读很多教育书籍的过程中，并不真正明白教育文字的魅力究竟有多大，直至今天，我读了梅洪建老师的 做一个不再瞎忙的班主任 读他文字的过程，我才真正的感受到，什么是文字的魅力，原来真有这样一种无声的教育文字，在灵动 飞扬中还...