2023年师宗学校教育干部培训心得体会

发布 2020-07-04 06:56:28 阅读 3212

师宗县丹凤一中李忠书

我县教育局领导**远瞩,为谋划新形势下师宗教育的发展,谱写师宗教育未来的灿烂篇章,做到了长远规划、高屋建瓴,引领深化师宗教育改革,不断拓新领导模式,创新学习和管理机制。不仅采取城乡互派挂职副校长(校长助理),整合全县教育资源,加强了交流与合作,储备了一批优秀的教育后备干部,让一些德才兼备的人脱颖而出,充实和优化了师宗教育管理队伍,更连续三年组织了全县性的学校教育干部培训学习活动,有效的提升了我县学校在职领导干部(中层以上)的管理理念,提高了管理水平,为师宗的教育发展,实现长远目标,打下了坚实的基础。我作为丹凤一中的一名普通的中层领导,有幸参加了历次培训活动,通过认真学习,用心感悟领导及专家的讲座,真是受益匪浅,感慨良多!

在学校教育工作中,无论你是何种职务,首先必须是一个合格的教育者。教育是我们的核心任务,教书育人是我们的天职。必须永远铭记“教学有法,教无定法,贵在得法”,并要终生努力实践和探索,用灵活多变、恰当适用的方法去对待和教育好一批批不同的学生,这应该成为每位教师毕生追求的目标。

作为一名普通的中层领导,也经历了二十多年的教学实践和探索。通过此次培训活动,认真学习,用心领悟了各位领导及专家的讲座,使我更深刻的认识到,一个学校的成功与发展固然有诸多因素,但学校领导班子的个人素养和管理水平无疑起着举足轻重的、甚至是决定性的作用。然而,一个优秀的领导班子的形成,真正考验的是一位校长的道德水准、业务水平、办学理念以及管理能力。

有人说,一个好校长就是一所好学校。这话有道理!本人不揣冒昧,对在新形势下如何当好校长,成为一个真正的教育者、管理者,略抒浅见。

一个“校长”,首先应是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。校长作为一个思想者是非常重要的。学校的远景规划、发展方向和发展速度无一不受到校长思想水平的制约。

站得高则看得远,校长只有具备了高屋建瓴的认识水平,才有可能提出宏伟远大的发展构想,提出切实可行的发展思路,制定科学有效的发展规划,一步步实现学校的分期发展目标。

其次,校长应该努力成为全校教职工道德的模范,行动的楷模。校长不可能是个完人,但要努力追求完美。一个道德高尚、言行统。

一、知人善任、宽厚体贴的校长,必将赢得学校中层及全校教职工的尊敬和热爱,管理得到支持而不是被动执行,制度得到落实而不是敷衍塞责。如果校长以**自居,高高在上,目中无人,只说不做或是乱说乱做,不懂得尊重和宽容,不懂得关心和帮助,不懂得交流和融洽,满嘴污言,满腹娼盗,满身粗俗,满眼功利,戴着有色眼镜看人,怀着偏见和自私整人,喜怒无常,急功近利。。。那么,学校领导班子会怎样看,怎样做?

将会形成一个什么样的班子呢?又怎能带领教职工干好工作,搞好教育呢?其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。

中层领导与校长接触多,交流多,了解多,校长的德行直接影响到班子的整体素养和制度的执行力。校长打造不出一支具有高尚的奉献精神,高度的凝聚力和向心力的班子队伍,一切口号终将只能是一句空话。

学校管理要坚持德法兼治的原则,营造学校良好的氛围。无德治,就没有崇高的思想境界,没有积极向上的良好风气,就不可能使全体成员形成合力,各项工作就会一盘散沙。无法治,则不会有条理,无规矩不成方圆。

没有健全完善的规章制度,学校的各项工作就失去了顺利实施的有力保障。

另外,校长要牢固树立并倡导“人本管理”思想。新形势下,作为校长,是否成功,其中一个很重要的方面是看其治校理念中能否牢固树立“以人为本”的思想。以教职工为本,以学生为本。

既然教育是农业,不是工业,老师和学生就不是可以随意摆弄的零部件,他们是有血有肉有灵魂、有个性的活生生的人。他们有自己生命发展的规律,需要天空、大地、阳光、雨露、空气等工作和成长环境。既要加强管理,更要突出服务,坚持“人本管理”的思想,始终把教师的需求、学生的需要放在学校教育和管理的首位,校长的成功和教育目标的实现将指日可待!

认识浅陋,诚请斧正。

2023年7月26日。

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