教学心得体会 一年级学生的阅读计划

发布 2020-07-04 04:55:28 阅读 6895

首先,要懂得帮他们选择合适的书籍,寻求家长的支持,让家长在家也每天给孩子讲故事,让孩子在阅读中快乐成长,感受到阅读的快乐和幸福。我会控制作业量,保证让学生每天至少有半小时的自由阅读时间。

其次,我让他们每人准备一个日记本,取名为“我的采集本”,,然后每天多读多记,日积月累,就会掌握更多知识,也能慢慢提高写作水平。

最后,每星期五下午,我会专门抽出一节课时间,让学生们用普通话正确、流利地朗读自己喜欢的故事,速度让他们掌握在每分钟50至60字,然后展开小故事会,评比“故事大王”,看谁讲的最好。

总之,我希望同学们个个都能爱上阅读,把书当作最知心的朋友,享受书籍带给他们的幸福和快乐!

培养一年级学生课外阅读兴趣计划。

2、通过对新生入学半个月的细心观察, 我发现仅个别学生在入学前在无意识地进行一些“阅读”,但大部分学生并未养成初步的阅读习惯。从学生“课外阅读调查表”中,更进一步了解到孩子中的绝大部分都只是翻看图像精美的漫画类、***类书籍,而且只看图,不看文字,因此,并未进行真正意义的阅读。

3、专家指出:阅读能力是儿童今后学习能力的基础,有研究表明,3-8岁是儿童阅读能力发展的关键期,“阅读频度越高、阅读时间越长的孩子,学习成绩越好,反之则成绩越差。”近几年,我校对学生的课外阅读非常重视。

针对刚入学的孩子,培养阅读兴趣和习惯,是十分有意义的课题。

对一年级的孩子来说,目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是激发一年级孩子的阅读兴趣。

1、低年级学生课外阅读兴趣最大化提高,确保每个孩子爱读书;

2、初步形成一系列低年级学生课外阅读的评价体系;

4、课外阅读的内容主要以图画书为主。(图画书由能够讲故事的画, 有感人或有趣的故事,图画书能让孩子有亲切感,,容易引起阅读兴趣。)

一年级的阅读心得体会

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一年级阅读心得体会

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