６０价值工程。
魏星ｗｅｉ南京理工大学紫金学院，南京２１０
摘要：本文通过班导师工作的实践得出高校新生班导师工作心得体会如下：班导师应帮助新生适应大学生活、树立班导师威信、发挥“自己。
人”效应，与辅导员密切配合，“因材施教”，最终把班导师工作做好。
关键词：班导师；“自己人”效应；“因材施教”
中图分类号：ｇ４文献标识码：ａ文章编号。
班导师与辅导员以及班干部及时沟通。密切配合。
转眼间本人担任高校新生班导师已经一年多时间了，通过这一我定期和该班的辅导员联系，共同讨论如何管理、引导学生，并年来班导师工作的实践，我有如下几点心得体会。且及时了解学生的状态以便及时发现问题：同时，也经常和该班班。
班导师的首要工作就是要帮学生适应大学生活．树立正确干部尤其班长保持联系（通过听他们的必修课或者**、短信联的人生观、价值观。并且养成在大学里良好的学习习惯与生活习惯系），了解他们在学习过程**现了哪些问题，存在哪些困难，并积。
在大一新生军训过后，我就通过给学生开班会的形式对他们进极向院系领导反映情况，在院系领导的大力支持下，解决他们的实行大学学习、生活方面的引导。际困难，使学生切实感受到学院领导对他们学习上的支持和关心。
班导师定期给学生开会或参加学生的班会也是很必要的。开会首先，给学生介绍本专业相关的内容以及在企业中的具体应。
给他用，引导他们热爱的自己的专业；其次，给他们介绍一些大学里学习时，我针对学生所处的不同学习阶段，对他们进行相应的引导，引言。
的经验，让他们可以尽快适应大学的学习生活，主要包括：大学授课们提出一些关于课程学习、技能培养方面建议，激发学生对于大学。
进度较快，因此课前预习很重要，“磨刀不误砍柴工”课后也要及时课程的兴趣。同时引导学生对自己的未来进行规划、设定奋斗目标，复习、独立完成作业，并且要学会思考，思考知识之间的相互联系，鼓励打算考研究生的学生刻苦学习公共基础课、及早着手准备；鼓将知识组织成有机整体系统学习以及如何合理地安排自习课的时励打算就业的学生考取外语、计算机认证以及与本专业相关的一些间，如何提高学习效率等等；再次，引导学生学会正确处理参加社会认证（如质量工程师认证、物流师认证或者计算机、英语方面的认活动与努力学习之间的关系，既要锻炼自己的社会活动能力、动手证等等）。同时，在班会上，邀请班里成绩优秀、表现良好的同学上台能力，也不能因此荒废了学习；与此同时，教育学生要先“学会做人、给大家介绍学习经验、心得体会，从而带动整个班级形成良好的学后学会做事”，培养学生集体荣誉感和互相帮助的精神，营造大家互习风气。
相帮助、共同进步的良好班风。５班导师应对特殊群体的学生个别引导。“因材施教”
班导师应加强师德建设，提高自身素质，树立班导师威信例如，对于准备考研究生的学生，给他们进行个别的辅导，及时“无德无以为师”，师德修养不高，不仅会影响到学生的身心发向他们传达考研的相关信息并加以鼓励、支持：对于家庭困难的学展，而且也会对整个社会、国家产生负面影响！１］在班导师所应具备生，给予较多的关心和帮助，并且联系班主任使他们能及时得到学的诸多素质中，品德是第一位的，它是班导师传道授业、树立威信的校应有的照顾；对于由于缺乏社会经验而在生活上遇到困难、挫折前提条件，是提高教育质量和效益的保证，是提高班导师教育影ｄ向的学生，及时帮助他们解决难题，并且教育他们要逐步积累社会经力的关键所在［２１因此，班导师应着重加强自身的师德建设，同时全验，防止上当受骗；对于学习后进或者犯错的学生，及时找他们谈面提高个人素质，从而在学生心目中树立班导师威信。
话，让他们认识到自己行为的错误，并且鼓励他们从现在开始努力。
班导师应与学生打成一片。发挥“自己人”效应学习、改正错误，帮助他们制定学习计划等等，从而使这些学生的学若教育者与受教育者之间有若干相似之处（如：职业、专业、性习、生活逐步走入正轨。
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