2023年纳雍县“三科”教材培训活动。
小学《道德与法治》课程新教材培训学习心得体会。
曙光镇中心小学徐萧2017.7.25
2023年7月23日至7月25日，我有幸参加了纳雍县教育局组织的小学《道德与法制》新教材培训学习活动，因为我是抱着一颗学习的心来的，希望通过本次学习，能对新教材《道德与法制》有一个全新的、系统性的认识，以便在以后的教学工作中科学合理地搞好这一学科的教学。因此，在学习活动中我切实端正自身的学习态度，认真**了教育部部长朱之文先生的“三科”培训**讲话，认真聆听了郭龙等老师的《统编教材整体解读》、《课程与教材整体架构与定位》、《人教版〈道德与法治〉一年级下册教材分析及教学建议》等专题讲座，几位老师对有效地将教材《道德与法治》切实与《小学课程标准》有机结合进行精彩的解读，同时认真地对课程设计理念的讲析、教材内容的解析、课程与教材编排特点解读等，让我受益匪浅。现我就简单地从以下几个方面谈谈自己的感受：
一、通过聆听《统编教材整体解读》讲座活动，让我对鲁洁教授的“生活德育”的理念有了一个全新的认识：1、让我知道在本教材中切实做到以儿童生活为中心，以儿童生活或成长中遇到的重要事件或问题为线索；2、德育课程向生活的回归主要体现在两个层面上：出发点上的回归；归宿点上的回归，也就是说，要使学生通过教材、教学所学得的一切能回到他自己的生活之中，用以解决生活中的问题，改变他们的生活和生活方式，提升对生活的认识、态度、价值观等”
3、回归儿童生活实施有效德育：没有脱离生活的道德，道德存在于儿童的生活中，小学德育离不开儿童的生活等。这对于在今后的教育教学工作中有效教学本学科奠定了坚实的基础，初步掌握了如何教学好《道德与法治》这门学科的关键和要点。
2、通过聆听《教材教法简介》讲座，让我对《道德与法治》
教材的整体结构有了一个大致的了解，这有利于促进今后的学科教育教学质量的提高：
1、每册一个相对集中的教育主题。每册包括四个单元每单元四课。每课2-4个栏目。每个栏目下2-3个层次。
2、表达方式：绘本式表达，童语言说；版式设计：正副版结合。
教育立场：教-学合一；价值取向：人－自然－他共在、多元文化视角；开放的课程设计观念。
3、在教学中，要珍视学生童年生活的价值，教师要把学生生活的回顾与反思当回，在教学中要善于鼓励学生讲真话，而不是诱导他们讲“正确”的，还要学会把学生生活中的“意外”当着教学的起点与重点。
《道德与法治》培训心得体会
道德与法治 培训心得体会。通过本次 道德与法治 教材的培训，使我进一步加强了我对 道德与法治 课本的了解。儿童生活由原来的自然状态进入一种 文化式 文明式 状态，由原来依据自然需要的安排方式，进入一种有目的的理性安排方式。本册的教学主题是适应新生活，帮助儿童顺利实现这种转变，这对我们教者而言提出了更...
道德与法治培训心得体会
培训中，我在老师的讲解下对新教材有了较深入的理解。可以说新教材对我们教师既是机遇，又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点 一 知道了新教材的编列目的 内容的设计。培训中，老师主要从三个维度来阐述新教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版 道德与法治 教材的编列目的在于同世界性学校德...