不枉此行，我们前进了一小步。
—培训心得体会。
濮阳市昆吾小学张素珍。
首先感谢领导给我们一线教师提供与名家面对面学习的机会！
江苏师范大学紧张而充实的5天学习犹如弹指之间，但给我留下的印象深刻、受益匪浅。特别是对教育教学理论有了较为深刻的认识，从而有效地提高了自己的认识水平，增强了自己战胜困难，提高自身业务水平的信心和决心。下面我就简单说下这次培训的收获与体会：
当我踏上去江苏师范大学的列车时，我的内心已是无比激动。因为江苏是教育理念的前沿阵地，我们终于有机会与名师面对面，倾听专家、名师新的教育理念与教学实例，还有这么多的老师相伴一路相伴，真的是异常兴奋。在江苏师大培训的5天时间内，我们没有缺过一节课，每次都早早地坐在授课大厅的第二排（第一排在是留给讲课老师坐的），边听、边记、边拍老师制作的幻灯片，忙的不亦乐乎？
江苏师大专家们的授课异彩纷呈，我们认真聆听，用心感悟。他们拥有先进的教育理念，灵活的教学方法，潜心的育人精神，执着的求知态度，锲而不舍的学习精神。这些都值得我们去学习，去感悟，去效仿，去实践。
五天的学习生活虽说转眼即逝，但给我们留下的印象却是记忆犹新。
对我印象较深的。
一是魏本亚教授针对“教师专业发展的基本路径”做的阐述，使我们懂得了教师要走专业化的道路，而专业化的道路在**？也就是教师发展的三个层次：合格教师、优秀教师、专家教师。
针对魏教授的讲述标准，我对照了自己，看来自己勉强是一位合格教师。为了发展的需要，我们必须由合格教师向高层次的教师奋进，而高层次教师必须具备高层次的要求，这就需要我们不断提高自身素养。特别是魏教授给大家诠释的“课题设计与**写作”让大家真正近距离认识了“课题与**”。
懂得了正规**的书写格式、**题目的确定及**的写作方法；知道了搞课题并不是一件高深神秘，遥不可及的事情，掌握了课题设计的方法，即课题的选材、题目的界定、**的填写、成果的呈现及报告的撰写等。
二是特级教师刘杰针对“从普通教师到特级教师”做了自己阐述，并结合自己的成长过程向我们道出了教师的成长要经历三个阶段：新手型教师、经验型教师、研究型教师；成长公式：系统读书+实践反思+勤奋写作=教师成长之路。
她的观点是：1.读书，在书中解决困惑。
2.自主，做自己喜欢的事情（自己的事情自己做）。3.
情怀，要走自己的的路，别人的成功之路不可复制。4.点滴，小溪汇成江海。
另外刘老师与众不同之处还有两点：一是自己的课代表都是问题学生，这样跟他们接触的机会多，能深层次的了解学生，让他们备受老师关爱，有助于他们的成长。二是做事善于总结。
总结能发现自身的不足；总结能成就梦想；总结是取得进步的源泉；总结是走向成功的基奠。她的这些经验与成功之处给我们的教学工作指明了航向，点亮了明灯。
收获最大的是：
7月9号这一天是我这次学习收获最大的一天，课程安排上午交流**的设计，下午研讨课题的设计与实施，给我们数学做指导的是江苏师范大学的吴晓红老师和黄老师，他们面对面的客观公正地指点出我们所做的课题和所写**的不足以及该怎样去修改。他要求我们自报奋勇上台，先读自己的作品，然后由老师和下面的同事点评。当刘淑萍老师和房凤芹老师读着他们的**时，我的心砰砰直跳，当时我的内心很矛盾，想让老师给指点，不想错过难得的机会，但还感觉自己写的质量太差，愧对于观众。
在咱校老师的鼓励下，我终于鼓足勇气走到前台把自己的拙作读给大家听。专家们点评着，我记录着，从选题到写作的方法、过程，都做了分析并给出了修改的建议与依据。我的**和课题被他们批的体无完肤，课下我给刘淑萍老师开玩笑说：
“专家就是专家，他们看的真准，我**与课题被批的面目全非，而你的**和课题还给留了一个大鼻子。”虽然这样，但我们都很满足，很快乐。当吴老师知道我们三个在同一个办公室工作时，她还表扬我们这个团队有积极进取、勇于上进的求知精神。
因为这样的机会太少了。说真的，当时我感觉自己不懂的、不知道的东西太多了，犹如井底之蛙，又像一位一年级的孩子站在博学多才的老师们面前，差距太大了。这次面对面、手把手的指点批改活动，我是受益者。
1.我的课题和**得到了名家的指点，2.给了我学习的动力，让我彻底觉醒自己知识的贫乏，今后一定要多读书，多思考，多记录，做生活的有心人。
3.锻炼了自己的心理素质。一举三得，这难道不是最大的收获吗？
培训时间虽短，但我们的收获丰厚。因为我们面对的是专家、名师，高屋建瓴，他们拥有丰厚的文化底蕴，掌握教育的前沿问题，讲解的都是教学中遇到的常见问题，他们讲的实例在我们的教学中都能使用。我感觉这是培训最成功的一次，也是收获最大的一次，这不仅仅是我个人的感受，其他听课老师也有同感。
我们都希望像这样的培训要继续下去，让一线教师都能目睹、倾听、感悟名家的风采，受到名家指点、熏陶。只有这样，老师的业务水平会才会提高，教学效果才会是另一番风景。在今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，不断完善自己，提升教学能力，提高自身素质。
用特级教师查晓红的话来结束我的发言，从现在开始要学会小步走路，一小步，一小步……
最后我的疑问是。
魏本亚教授给我们具体阐述了写**时要处理好8个方面：1.题目怎样确定2.
摘要怎样写3.关键词怎样找4.如何写好第一段5.
第一个分论点怎样写6.课例怎样呈现7.五级标题要规范8.
注释和文献怎样写。最后魏教授还说：“投稿时根据杂志的要求来写”。
**到底如何写呢？这以前我们写的**是否都不符合要求？魏教授所说的这些要求是否标准的**格式？
我们今后在写**时是否根据杂志的要求，把这些内包含进去就行，不用一块一块很清晰的罗列出来？
江苏学习心得体会
不枉此行，我们前进了一小步。培训心得体会。首先感谢领导给我们一线教师提供与名家面对面学习的机会！江苏师范大学紧张而充实的5天学习犹如弹指之间，但给我留下的印象深刻 受益匪浅。特别是对教育教学理论有了较为深刻的认识，从而有效地提高了自己的认识水平，增强了自己战胜困难，提高自身业务水平的信心和决心。下面...
到江苏学习心得体会
篇一 江苏学习心得体会。不枉此行，我们前进了一小步。培训心得体会。首先感谢领导给我们一线教师提供与名家面对面学习的机会！江苏师范大学紧张而充实的5天学习犹如弹指之间，但给我留下的印象深刻 受益匪浅。特别是对教育教学理论有了较为深刻的认识，从而有效地提高了自己的认识水平，增强了自己战胜困难，提高自身业...
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