也许有人说这么长时间的培训对我们每天早出晚归的新老师来说真的很累，其实我更想说我很荣幸有机会参加这样的培训，为期5天的市教育局组织安排的新教师培训，一定是厦门市教育局领导精心安排的，为了使我们新教师尽快适应我们学校的教育教学工作， 这次安排为我们做讲座的所有老师都是专家级别的老师，不仅有教育局重要领导，也有非常有经验的老校长、教务主任，还有获的厦门市甚至是全国优秀教师优秀班主任称号的名教师，可以说不仅有领导，也有在我们身边正和我们一样还在学校带学生的学科老师，但是他们教育教学经验丰富，教育教学水平一流的好老师。培训内容非常丰富而全面，短短五天时间，市教育局培训从师德师风、教育教学能力、班主任工作常规与方法、教师专业成长、学校优质发展的实践与思考、《教师法》《教学法》学习、教育规范收费的有关问题、职称评聘制度解读、优秀教师基本特质、校园安全教育等方面给我们安排了相关领导专家为我们做了非常精彩的知识讲座以及分享交流，在这些讲座中还无不渗透着如何开始自己的教师生涯，如何做一名有心理准备的新教师以及新教师在参加工作时应注意的问题等诸多方面的系统学习。
培训安排的全面而细致，深刻而生动，通过培训，我想我们每一个新老师都得到了很大的收获，对教师生涯的开始有了很多的体会和启发。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识也有了更多的思考，对自己的职业有了更清晰的定位。第一，教师已经不是原来定义的是知识的传递者，而更应该说是知识学习的引路者，“授之以鱼，不如授之以渔”说的就是这个吧，老师向学生传递知识本身是应该的，但是作为新时代的老师，我们更应该懂得和学会的就是教学生如何接受新知识如何自主学习如何做这个时代发展的主人；其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感，同时学生接受教育学习的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，那么教师一定要端正自己的言行，要真正成为学生学习的引路人。
第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教育教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，师德要求老师关爱学生，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。第六，教师也是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。 最后，我想说教师本身也是一个个人，所以在教师的职业生涯中，我们应该有两重身份，首先我们是自己，其实我们也是老师，教师工作可以说是一个道德或者良心工作，在工作中可能会遇到很多我们所没有料想到的情况可能有时候会很辛苦甚至会很委屈，但是我们一定要学会自我调整，个人生活是我们做人本该有的，但是教师工作也是我们所不能不做的，所以要学会把握这个双重身份，真正就像培训中谢老师说的我们要做一个幸福的老师，在生活中工作，在工作中成长与体验幸福。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位培训老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何调整自我如何加强教师之间团结合作如何做一个幸福的老师的方法；在教学教法经验方面，任勇老师在自己的师德知识讲座中给我们上了一段绘声绘色的数学课，他自带教具给了我们很多数学趣味小知识的分析与展示，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
另外，众多培训指导老师一再强调，要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教高一年级的信息技术课程，在这个大数据时代，这是一门具有引领时代发展意义的课程，如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，同时又能启发学生接受这个时代的发展并用自己的创新思维做更多的事情促进这个时代的发展，，这就需要自己本身努力地学习、努力地锻炼、努力地备课……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
最后，培训使我更加坚定了自己要做一名优秀的教师的信念，也使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲座无不充满对我们新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教育教学环境、生活环境、人际关系环境等，完成学生到教师的身份转变，鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师，鼓励我们要坚持创新坚持反思总结，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的骨干，这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
从古到今，人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的替身”……可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而在听了那么多老教师的故事之后，我们不得不说，有多少人知道在这些光环的背后教师们付出了多少辛勤的汗水，做一个老师其实很难，那做一个优秀的老师，更难。
作为一名新教师，通过师德基础理论的学习，我想那“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”的6句话24个字应该不是读读而已吧，我们的老教师一直都是勤勤恳恳在自己的工作岗位上默默奉献着，那么我们应该用心去理解这简单的76句话24个字，理解他们的涵义，我们要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，要有把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业的坚定决心。当然，有了坚定的信念，也站在了新的起点，新的起点新的高度，新的起点新的奋斗， 我想在未来的日子里，我会以自己的实际行动来践行，做一名优秀的人民教师！
师德理论学习心得体会
师德理论学习心得体会范文。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。接下来就跟小编一起去了解一下关于师德理论学习心得体会范文吧！师德理论学习心得体会范文篇1 这个学期，我校已经成功举行了四次青年教师理论学习，经过这四次的学习我收获甚多。我作为一个青年教师参...
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