读真正的教育是自我教育的心得体会

例如，过去的小学课本中，在描写蝌蚪变成青蛙的过程时，明确地写着，是蝌蚪的尾巴到一定时侯，自动脱落，然后变成青蛙的。学完了这节课后，许多学生就养起了小蝌蚪，看看它是怎样成长的，结果他们都没有发现脱落的尾巴，在青蛙的屁股上也没有发现脱落的痕迹。相反，有一些细心的学生发现小蝌蚪的尾巴是慢慢地缩回去的。

在老师支持下，他们把这些观察的结果，寄给了出版教科书的有关单位，最终，在科学家的参与下，教科书的错误得到了纠正。

有一位成功的家长的经验是：“孩子问我一个字，虽然我认识，但我不告诉她，而是鼓励她去查字典。以后，再有不认识的字，她也不再问我，而是自己去查字典”。

这样孩子不但是很早就掌握了自学的方法，更重要的是，他从小就树立了一种自主的意识，一种顽强钻研的精神。

一位母亲，含辛茹苦地把孩子培养成为优秀青年，在一次获得奥匹克竞赛冠军之后，向母亲报喜，没想到母亲并没有显得特别高兴，而语重心长地说：我觉得没有必要特别高兴，因为，一，这次比赛很多高手可能没有参加；二，这和诺贝尔奖差远了。孩子开始了沉思，但还是没有自己找到答案。

后来母亲就带他去参加各大学招生的集会。孩子终于自己找到了答案：北大、清华的录取分那么高，我要盲目自满可就危险了！

但母亲只是淡淡地说了一句：山外有山，天外有天，。

二给孩子一个困难，让他自己去解决。“穷人的孩子早当家”这句话是有它的道理。生活在穷困潦倒的家庭中的孩子，那种恶劣的生存环境，自然就为他准备了艰苦锻炼的条件；但是，现在生活提高了，难道孩子就只能当“纨裤子弟”？

当代，在顺境条件下如何成功地教育孩子，的确是当前急需**的难题。

有经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难，而且不限于生活方面的困难，让孩子去解决，从而培养孩子能力和优良的品质。

有位家长是这样做的：当孩子想买一个东西，家长有时有意识往后推一周才满足他的要求，她想这能养成他克制自己的能力。

当然，设置什么样的困难，又和家长的观念有关。比如，在澳大利亚，有位中国记者亲身遇到一件事情，就给人在教育观念上以深刻的启迪。

有一天，记者走在大街上，在这条街上，和街道并排着有一条小河。这时记者看到前面有位澳大利亚妇女，带着一个小孩在散步。突然，记者发现前面那个淘气的小孩，跳来跳去，扑通！

掉进小河里。这时，记者毫不迟疑，飞快地跑向河边，准备跳到河里去救孩子。

没有想到的是，正在记者要跳的一霎那，那位妇女却制止了他，摆着手说：“no”。记者奇怪地望着她，请他解释。

她严肃地说：“我要他自己爬上来”。记者看着孩子在水中翻腾，喝了几口水后，终于爬了上来，而记者此时脑子里也翻腾着一个想法：

这是一位多么了不起的母亲，这是一种多么理智的爱啊！

中国有句古话：龙生龙凤生凤，老鼠生儿打洞洞。虽不尽然，但它说明了一个道理：那就是父母在孩子的教育中举足轻重。

与其羡慕别人的孩子乖，不如自己先“乖”起来，走进孩子的心灵，与孩子一起共同迎接挑战！

如果你爱孩子，孩子就会和你真诚交流；如果你爱孩子，你就应该和孩子一起唱歌、跳舞、玩游戏；如果你爱孩子，你就把你的家庭营造成为一个快乐的小岛吧！因为教育的制高点是自我教育。