学习《中学教师专业标准（试行）》的心得体会。
梧州八中黎塨兴。
东北师范大学校长、《中学教师专业标准》课题组负责人史宁中在谈到制定《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》）的目的时特别强调是为了促进中学教师专业发展，建设高素质的教师队伍。所以这个《标准》是符合《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2023年）》提出的建立高素质专业化的中小学教师队伍的要求的。
标准》提出了“学生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”四个基本理念，从专业理念与师德，专业知识，专业能力三个维度，对教师的发展提出了前进的方向，提供了前进的动力。因此每一位教师都要认真扎实地学好《标准》，并在工作中努力践行《标准》，成为一名《标准》的执行者。通过学习，我的心得体会如下：
首先，要爱岗敬业，尽职尽责。既然我们选择了教育事业这个太阳底下最光辉的职业，就要积极进取，开拓创新，做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。只有这样才能给教师这个职业增添光彩，才能让家长放心，社会安心。
爱岗敬业就意味着奉献，意味着有时候要放弃小我，成全教育事业的大我；尽职尽责意味着不忽视任何一点瑕疵，努力向着完美的目标前进。
其次，要加强业务能力学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。我们每一位教师都要孜孜不倦的学习，夯实自己的专业基础知识，精益求精，只有自己肚里有了一桶水，才能浓缩成一碗水教给学生。
我们要放弃那种吃老本的思想，时代在进步，社会在发展，当今的社会飞速前进，知识更新换代快，如果不努力给自己充电，学习最新的教育教学基础理论，我们很快就会落伍，被社会淘汰。特别是广西即将铺开课改，课改需要教师摒弃一直以来的传统教学教育思想和理念，采取素质教育的方法，培养出新一代的人才，解开钱学森之问的迷惑。所以我们教师只有用最新的教育教学理论，并在教学中加以实践，在实践中创新，才能是符合《标准》的要求的。
同时我们教师也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。“为师先修德”是至关重要的，一个无德的人是不能为师的。
第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩按学生的家庭区别对待。要做到多站在学生的立场思考，多进入到他们的内心世界，和他们同呼吸共命运。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。只有这样我们才能达成课改的目标：
让每个学生在学习中成为强者，成功者，找到属于自己的一片天地，成为对社会，对国家，对自己有用的人。
第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
只有严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。
学习幼儿园教师职业标准心得体会 1
4 教师职业道德修养说明要让我们幼儿教师热爱学前教育事业，热爱本质工作，爱护幼儿，尊重幼儿，热爱儿童，因为幼儿园儿童正处于发展阶段，急需要关心和呵护，我们要爱孩子，首先就要为孩子负责，为他的将来的发展负责任，当你真正爱孩子的时候，你不是一味地满足他，没有原则地满足他所有的兴趣愿望，而是尊重幼儿原有的...
中学教师职业道德考核细则
试行 第一章总则。第一条为了认真实践 重要思想，进一步加强师德建设，不断规范教师职业道德行为，树立教师良好形象，保证教师职业道德教育工作落到实处，根据省教育厅有关师德教育工作要求，特制定 中学教师职业道德考核细则 试行 第二条 中小学教师职业道德规范 是教师必须遵守的基本准则，是对教师道德品质和职业...
教师职业道德学习心得体会
今天，校长非常认真 仔细地和我们分析解读了 中小学教师职业道德规范 使我感触很深，这次学习让我充分认识到作为一名老师不仅要加强专业知识学习，而且更要加强学习教师职业道德建设。为我们如何做一名优秀的教师指明了方向，提出了要求。下面结合这一次学习，谈谈个人体会 我想做任何事情 任何工作，首先都要有爱岗敬...