（试行）
第一章总则。
第一条为了认真实践“****”重要思想，进一步加强师德建设，不断规范教师职业道德行为，树立教师良好形象，保证教师职业道德教育工作落到实处，根据省教育厅有关师德教育工作要求，特制定《××中学教师职业道德考核细则（试行）》。
第二条 《中小学教师职业道德规范》是教师必须遵守的基本准则，是对教师道德品质和职业行为最基本的要求。在新的历史时期开展教师职业道德教育，就是要让广大教职工在师德教育过程中应严格遵守，从而适应社会要求和课程改革的需要，因此广大教师在工作中努力树师德，铸师魂，为人师表，教书育人。
第二章量化考核内容及要求。
第三条依法执教。（10分）
一）以《新时期教师职业道德修养》为主教材，学理论、学政策、学法规。每学年做好政治学习笔记，参加师德教育活动，撰写一篇学习心得。
二）拥护党的基本路线，服从组织，接受领导，自觉完成本职工作。
三）全面贯彻党的教育方针、政策、培养学生全面发展。关心未成年人健康成长。
四）遵守法律法规，遵守各种规章制度。
考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。（本条款内可累计扣分，以下同）
一）教职工不按要求订购培训教材的，每少订一科目教材扣1分。
二）师德教育培训、学习不做笔记的，每少一次扣1分，学习心得体会或**缺一篇扣5分。
三）师德教育培训、学习每无故缺席一学时扣2分；擅自终断培训者扣20分；不拟定培训计划每项次扣5分；不参加师德活动每次扣5分。
四）违背《教师法》等法律法规并造成严重后果的，视其情节扣5-10分。
第四条爱岗敬业（10分）
基本要求：
一）热爱教育事业，工作态度端正、积极、认真、负责，爱岗敬业。
二）认真履行教师岗位职责。
三）既教书、又育人。
四）认真备课、上课、辅导、批改作业。
五）不向学生发布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。
六）不做对学校管理和教学有直接影响的事，不在校园内搞第二职业。
考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。
一）敬业意识差，工作责任心不强。旷工一天扣5分，旷课一节扣1分，迟到或早退每次扣0.5分。
二）教职工有事有病必须履行请假手续，请假超过规定天数的；每超过一天扣2分。
三）不认真执行教学计划和履行教师岗位职责，完不成教学任务，视情节扣2-5分。
四）不认真备课、上课、辅导、批改作业，备课或教学环节达不到规定要求的每项次扣1分。课堂教学不规范，学生反映较大的扣2分。
五）向学生发布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论，每发现一次视其情节扣5-10分。
六）在校园内搞第二职业的，每发现一次扣2分。
第五条热爱学生（10分）
基本要求：一）教师不断更新教育观念，建立平等和谐的新型师生关系。
二）关心和爱护全体学生，尊重学生人格。
三）严格要求学生，耐心教导学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四）对学生进行法制和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
五）制止伤害学生的行为或者其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。
六）不违规加重学生课业负担。
考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。
一）排挤、歧视后进生，每出现一次扣1分。
二）体罚或变相体罚学生、每出现一次扣5分。
三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，视其情节每次扣5-10分。
四）带领学生参加有害于身心健康活动的，每次扣2分。
五）对有害于学生的行为或其它侵犯学生合法权益的行为制止不力，因此而造成不良影响的视其情节轻重扣5-10分。
六）因违规加重学生课业负担造成后果的，每次扣3分。
第六条严谨治学（20分）
基本要求：一）牢固树立以人为本的思想，落实科学发展观，增强实施素质教育的自觉性。
二）积极参与教学基本功训练活动和继续教育学习，不断更新知识结构，增强知识储备，掌握现代教育理论和必要的现代教育手段，积极实施新课改，努力形成自己独特的教育教学特色和风格。每期至少撰写一篇以上教育教学**或经验交流材料在本校交流，完成规定的教学任务。
三）要善于培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的综合素质。
考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。
一）不能全面贯彻教育方针，违背教育规律，忽视德育教育，不按素质教育的要求教育学生的扣5分。
二）不认真钻研教材，研究教法，教学方法陈旧单一，教学效果较差的扣5-10分。
三）不积极参与新课程改革，撰写**或经验材料达不到规定要求的扣4分，少一篇扣2分。
四）不积极参与继续教育学习，在较长时间内教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情况扣5-20分。
第七条团结协作。
基本要求：一）同事之间要团结协作，相互学习，相互帮助，共同提高。
二）注意维护教师形象，不拨弄是非，不搞派别。
三）关心集体，维护学校荣誉，共创文明校园。
考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。
一）不从学校整体利益出发，不服从学校分配的或临时性指派的工作的，每次扣5分。
二）在教职工中拨弄是非，搞派别，影响团结的，或和其他教职工打架斗殴的，视其情节扣5-10分。
第八条尊重家长。
基本要求：一）尊重家长，勤于家访，主动沟通，与家长一道共同配合教育学生。
二）不训斥、不用粗鲁言语对待学生家长，不把育人的责任推给家庭。
考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。
一）不做深入细致、耐心的家访工作，动辄与学生家长出现争吵现象的，每次扣2分。
二）不及时做家访工作，导致工作失误的，视其情况每人次扣3-5分。
第九条廉洁从教。
基本要求：一）坚守高尚情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气对校园的侵蚀。
二）不索要或接受学生家长的钱物。
三）不对所任教学校的学生进行“有偿家教和有偿补课”活动。
四）不得向学生推销教辅资料，不得在校园内推销物品、食品。
考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。
一）有意向学生和家长索要或接受礼物的，每次扣5分。
二）在所任教学校向学生进行“有偿家教”活动，每次扣5分。
三）在校园内硬性向学生推销物品或食品一次扣5分。
四）强迫学生订购或指定学生购买各种教辅读物、测试卷或收费补课以及乱收费等，每次扣5分。
第十条为人师表。
基本要求：一）树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学，破除迷信，提高抵御个人主义、拜金主义和享乐主义侵袭的能力。
二）模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
三）严于律己，以身作则，成为学生学习的楷模。
四）不在课堂接打**。
五）不随意停课、调课，对工作不敷衍塞责。
考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。
一）在校园内聚众猜拳行令、酗酒**或进行有赌博性质的各种活动的，每次扣5-15分。
二）在校园内**、收看各种不健康影视制品或向学生传阅不健康书籍的，每出现一次扣5分。
三）参加封建迷信活动的，每发现一次扣5分。
四）语言粗俗，打扮怪异，与教师身份不相符，在学生中造成反面影响的扣2-5分。
五）暗示或怂恿学生考试舞弊，甚至发生集体舞弊行为的每人次扣10分。
六）在课堂内接打**一次扣3分。
七）随意停课、调课，每次扣3分。
教师职业道德规范，是广大教育工作者共同遵守的行为准则。每个教师的量化考核基础分确定为100分，违犯者采用扣分的办法，某项分值扣完为止，不出现负分，积分累计。
第三章考核办法及程序。
第十一条教师职业道德考核总成绩由量化考核和民主测评两部分组成，其中量化考核积分占80%，民主测评占20%。
第十二条教师职业道德考核由学校负责，成立相应考核领导小组，由考核小组每学年末组织考核一次，并将考核结果向教职工公布。
第十三条每学年末总评一次。
第十四条考核结果使用：
一）教师职业道德考核在90分以下者，年度考核不能评为优秀，并不能参加教师各类荣誉称号的评选。
二）教师职业道德考核总分在60分以下者，年度考核可直接定为不合格。
三）每年度的考核结果积分要填入教师继续教育考核表中。
教师职业道德
一，何为教师职业道德？其特点是什么？教师职业道德又称 师德 教师道德 是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师怀学生，教师与集体，教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。其特点是 1，意识水平高层性别。2，道德境界高尚性。3，道德意识自学性。4，行为...
教师职业道德考核评价方案
为进一步落实市区教育局有关文件精神，全面提高教师职业道德素养，科学规范广大教师的职业道德行为，强化教育行风建设，实现我校师德师风建设工作制度化 规范化的目标，现根据 中小学教师职业道德考核标准 制定我校教师职业道德考核工作实施方案。一 工作要求。1 切实加强教师职业道德的考核工作，严格落实违犯教师职...
教师职业道德考核评分表
教师职业道德考核评分表 100分 家长 学生评议细则 指总标分。评议标准。分值。实得爱岗20敬分。业为人10师分表。热爱15学分生。廉洁。10工作积极主动 勤勤恳恳 兢兢业业 任劳任怨 有责任心，按时圆满完成本职工作，积极主动承担份外工作，为学校分忧解难，成绩显著。积极参加新课程改革 教研成果明显，...