赴宁波培训学习心得体会

201x年11月13日，在王校长的带领下，我们学校一部分教师赴宁波培训学习，参观了美丽有着丰富文化底蕴的宁波四眼碶小学和宁波堇山小学，聆听一些优秀教师的经验介绍和一些专家的讲座，对于正在教师工作路途上摸索前进的我来说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。以下是我的一些心得体会：

第。一、教师所遭受的职业危机。随着时代的发展，教育界不断涌现新的教育理念与教学方式设备，对教师不断提出了新的挑战。

作为一个教师该如何地提高自己，赶上时代发展的潮流是当前面临的一个重大的问题。

第。二、最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。

学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在实验室、**美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。

第。三、独特的学校历史文化展示。一进江东区实验小学，最让我记忆犹新的是它们的学校历史文化展示，而我们头陀镇中心小学也有这自己独特而又灿烂的历史，能不能在学校的文化建设中也展示出学校的历史，让教师们和孩子们更好的了解学习的历史，激发学习的精神和工作的积极性。

第。四、注重学生习惯的养成。这两所在学校建设投入了大量的资金，这样美丽的环境就需要学生的呵护，我们学校的环境在我们黄岩应该也是十分美丽了，可为什么很多东西刚一弄好，学生就开始破坏了呢？

实际上是学生的习惯没有养好，作为班主任的我们有着不可推卸的责任，所以平时不光好注重教学，更要注重学生的习惯养成。

第。五、这次培训最大的收获是关于班主任工作经验。我是去年从乡下的一所小学交流到这里。

我接受的是一个学生比较差的一个班，学生纪律意识淡薄，学习基础差，行为习惯差，而这些坏的习惯影响了日常的教学，影响了学生的成绩，所以我就是比较急，急于把这种局面扭转过来，可取得的效果还是不够理想。经过这次的培训，我有了一些启发：

1. 不能超之过急，要徐徐渐进。既然学生的行为习惯差了，那我们就不该对学生的要求过高，一步一个脚印，让学生把习惯慢慢地纠正过来，在学生取得一定的进步的时候，给予学生表扬，开始另外的习惯纠正。

2. 努力地控制自己的情绪。老师也是一个普普通通的人，也有一种喜怒哀乐的情绪表现，作为一个老师，我经常有看见学生犯了错误，就会生气，一些记在脑子里科学的教育学生的方法都派不上用场了，这样既带来了学生对老师的反感情绪，不利于批评教育的展开。

3. 发挥班干部的作用。培训一回来，我就开始了班干部的竞选，选出几个认真负责，办事干练的班干部，这几天班级的纪律明显的比以前有所改善，课堂纪律也有所提升。

4. 家校联合，发挥家长的作用。我们班大部分的家长对孩子的期望值很高，对班级里的事。

情也比较关心，所以现在班级有什么重大的事情，我都会及时地通过校讯通和家长做一下沟通，如这次班干部的竞选，积极询问家长的想法，聆听家长的建议和意见，让家长认识教育孩子并不仅仅是老师的事情，家长也有着至关重要的意见。

5. 一份耕耘，一份收获。班主任工作是辛苦的，同时也是喜悦的，因为当我们看到孩子们。

一次次进步的时候，拥有无限的成就感。但这个成就感的后面有着无数付出的汗水。我现在要求自己多抽时间下到班级，督促班级里的事情，如指导学生快速及时地打扫卫生，较好的开展课前早读等，我相信艰苦地付出总会有回报的。

基于以上的学习心得，我为自己找到了今后的努力方向：

一）爱心。关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。努力给孩子营造一个快乐的学习环境。

争取让所带班级成为校优秀班集体。

二）不断地学习。

随着时代的发展，教育界不断涌现新的教育理念与教学方式设备，对教师不断提出了新的挑战。尤其是作为语文老师，必定要多读书，且读好书，不仅丰厚自己的文化底蕴，也为学生营造一个良好的学习氛围。在这方面我给自己制定了一个读书计划：

认真阅读《课程标准》、《教学用书》系列丛书，每学期读一本教育专著并及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自身的文化素养。