参加名师工作室跟岗研修学习心得体会

参加名师工作室跟岗研修是现在很多老师都在参加的，主要是从研修中来不断提升自己，让自己变得更专业，更有学识，你参加学习后有什么感悟？下面给大家带来的是参加名师工作室跟岗研修学习心得体会，大家一起来看看。

很有幸作为学员参加了化学***教师名师工作室为期四天的跟岗学习，时间虽短，但是内容却很充实，在整个培训过程中，我们整个团队举办了很多有意义的活动，回想起来，回味无穷，而且很多东西能很有用的指导我们今后的教育教学工作，使我受益匪浅。下面，我就将我们这几天的活动来个回顾和小结。

第一天，是我们的开班仪式，仪式虽然简短但很隆重。首先***副校长致开幕词，简短的概括了名师工作室的意义，为我们以后的工作指明了方向；再市教研室主任温立群主任给我们谈了名师工作室的看法，以及对名师工作室的高度肯定和赞扬。接着数学名师工作室欧阳先平主任做代表汇报了名师工作室自开班以来的活动情况和取得的成绩，也谈了工作中所遇到的困惑，希望各方都能大力支持；同时也要求我们成员和学员要努力学习，互相合作，发挥团队的作用，学有所成。

最后，我有幸作为学员代表郑重承诺在学习期间将自觉做到以下三点：一、认真学习，刻苦钻研。二、遵守纪律，自我约束。

三、学以致用，学用结合。

开班仪式结束后，我们整个团队很荣幸能聆听**市化学教研员温庆伟主任给我们讲的“基于学科核心素养的20xx年化学科高考”讲座，他从学科核心素养背景下的高考命题、高考评价体系、高考目标、高考命题导向、高考试题特点等方面出发，让我们对20xx年高考有了更深的理解。听完讲座后，醍醐灌顶，温老师站在很高的高度，从理论上了为20xx年的高考串了一条线，为我们以后的高三备考指明了方向，也为我们明确了以后在高三的备考中的侧重点，使我们以后在高三的备考中不再迷茫。温主任还跟我们分享了他去别处调研时的一些体会，高屋建瓴的指出了哪些是我们很多老师存在的不足，并让我们在备课前要先思考“六个问题”，带着这些问题来进行我们的授课，多站在学生角度出发，这样每一节课必定与众不同，必定大放异彩。

第二天***副校长给我们开了《新高考背景下的备考与教学》讲座。柏校长紧密结合当前高考新形势及在做了大量数据分析后，对高考改革做了深层面的解读；并在高考中如何迎考、应考、赢考做了深层次的剖析，特别是赢考的“十要素”：拾与识、变与辩、汇与回、练与联、侧与测、限与线、静与竞、聊与撩、培与陪、合与和；听完后，深深被柏校折服，久久在内心荡漾，反思自己确实做的太欠缺了，今后加大努力好好学习。

最后柏校为我们分析了广东接下来有可能实行的高考模式以及分班模式，让我们对新高考有了最新的认识，让我们对未来的高考改革和选课中有了心得认识和准备。听完讲座后，听了***老师给我们上了一节《原电池与化学电源》，本节课以“问题导学式”形式进行，课堂十分精彩，模式新颖，整节课通过设置问题，让学生来思考解答，老师进行小结，深入浅出、有理有据、课题气氛轻松活跃，学生学到很多知识，记忆深刻，同时对我以后的上课起了很好的指导作用。

第三天，我们听了***和***两位老师的同课异构《富集在海水中的元素—氯》，同样的内容，不一样的老师，不一样的学生，不一样的想法，不一样的设计，两种在碰撞交流对比，犹如一场文化盛宴，给我们送来了一餐思想上的饕餮大餐。陈老师用问题式**法，深入浅出，周老师用的是情境导入法，使学生身临其境，用知识解决实际问题，两种上课方式都取得了很好的效果，学生都听听的炯炯有神、津津有味，同时对我们以后的备课起了指导作用。

第四天，我们学员在主持人***教师的带领下，对这这几天听到的课进行交流讨论，学员们积极发言，首先都充分肯定了这些老师的课，提出了很多好的地方，在这基础上，部分学员提出了一些想法让大家一起**，看有没有实用性，尤其是在高三复习时如何更好的有效率是一个很值得**的问题。总之每个人的课都各有特色，授课时哪些方面可以稍做改进，授课老师也积极虚心接受大家的建议，收获满满。在交流讨论完结束，主持人王老师给我们开了一个《新高考背景下如何吸引考生选考化学》讲座，利用咖啡派对的方式，过程轻松愉快，学员们分成三个小组，分别从教师、课堂、课外三个方面出发，思考如何在这三个方面来吸引学生选考化学，进行了激烈的讨论和**，不足的地方大家相互补充，最后由各小组长来展示小组成果，通过此次交流讨论，我们为以后选科做足了准备，保证以后能使学生选化学爱上化学这门学科。

四天的培训到此画上圆满的句号，这四天中，我们收获满满，感谢王老师的指点付出，感谢各位学员的精诚协作，今后我们将更加的努力，以此为平台好好提升自我。相信我们今后将能做的更好！

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