关于持之以恒的作文_小学生作文。
关于持之以恒作文。
作者／刘静睿。
在人生中，总会有许多挫折，只要有信心和持之以恒毅力，就会成功。
说到这里，我不禁又回想起从前事：哦，又到了星期天，我该学乒乓球了，这是我学乒乓球第二天，因为昨天没睡好觉，所以今天很困，我慢腾腾地穿上衣服，无精打采地走向乒乓球室。刚到乒乓球室，只听见教练大声地喊道：
“怎么来得这么晚？挥拍一千板。”我不敢怠慢，连忙抓起球拍开始挥了起来。
挥到第五百板时我很累，坐在凳子上看着那些比我还小小朋友在打比赛。这时打比赛一个小孩子对另一个小孩子说：“嗤，她怎么不挥拍了？
”“她比我们大，还在挥拍，也不嫌丢！”这几句话刺伤了我心，我站起来，努力地学着教练昨天教我挥拍方法，然后挥拍，一分钟、两分钟、三分钟、半小时……我挥到了自己满意程度。一天、两天、三天、一个月……终于，我学会了对打、拉球、摩擦……终于，我有资格去参加各种比赛了，我再也不羡慕他们了。
我们知道，雨水是以很快速度从高空中落下来，它力量肯定比屋檐下雨滴大得多，但它却不能把石头滴穿。因为它没有专一目标，也不能持之以恒。我们要铭记：
只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，那就一定能实现美丽理想。
关于辩论作文。
开卷是否有益。
这节课，我们辩论会主题是‘开卷是否有益'。”洪老师一宣布，大家就议论起来。“请大家准备一下吧！
”洪老师提醒着，恍然大悟我们这才准备起来。有快速地翻阅着资料，有皱着眉头，用笔敲着自己脑瓜，想让脑子开窍似。
辩论开始了。看着场上每个人都踌躇满志样子，我不禁有些微微紧张。
我作为正方辩手首先发言：“我方观点：开卷有益。
陈寿曾说：‘一日无书，百事荒芜。'高尔基也曾说：
‘书是人类进步阶梯。'那么请问，如果你不读书怎能进步？”我语调微微加重，恨不能在开始就压倒对方，“我读了一本《大干世界未解之谜》，那本书让我在科学海洋里劈波斩浪；在大干世界里探索未知；在杰出人物事迹中汲取前进动力。
如果没有阅读，怎么有这些收获呢？”
本以为反方会哑口无言，可是“才女”杨雪纯“刷”地一下高高举起双手，反驳道：“对方辩友说得好。但对方辩友所提到‘无论什么书'都是好，我看不见得。
我方认为开卷未必有益，因为如果那种对心理有伤害或者不健康书籍，怎能使读者得益呢？”这话如同一把利剑对我发起进攻，并且还有力地反击了我们正方观点。
正好，“侠女”李晨晗出来掩护我，替我引开话题。双方就此处于僵持状况，个个说得口干舌燥，毫不相让。直到最后一环节…
智多星”陈振昊掷地有声道：“有资料表明，中国有超过三分之一文人过于注重理论知识，而不去实践。如果我们再不提倡实践，一味只说‘开卷有益'，最终等到我们脑袋成为书架时候，我们又何益之有呢？
所以开卷未必有益。”话音刚落，反方掌声一片，个个投去赞许目光。
哈哈哈……今天智多星似乎忘记了我们辩论主题了吧？”“小诸葛”沈文一带着一连串笑声出场了：“我们说是开卷是否有益，而不是争论开卷是否还要注重实践。
难道对方辩友也感到理屈词穷，同意我们观点了？”说完，小诸葛一脸坏笑，轻蔑地看了一眼对方，就慢慢坐下，好像在说：“怎么样，哑口无言了吧？
”岂料说时迟，那时快，反方马上就有人起来反驳。一时之间，真是唇枪舌箭、狼烟四起，大家都不甘示弱。在一旁静立不动洪老师这时开口说道：
“大家公说公有理，婆说婆有理，我这个清官也难断了。不过，相信同学们都明白了，我们都应该好读书，读好书。”
到底准胜啊？”大家都拼命地询问老师，可洪老师却故作高深，笑而不答。
童话故事作文：能干卡西亚鸟。
山东省枣庄市市中区建设路小学四年级二班韩若谷。
春风里，花草香，柳条扬，风筝飞，一年一度森林小镇植树比赛开始了。小动物们齐上阵，热火朝天来植树，争当今年植树小能手。
老牛拉来一大车树苗，有梨树苗、桃树苗、杨树苗、枣树苗……小猴子跳到树苗车，左挑挑，右捡捡，专挑桃树苗。老牛说：“小猴子，植树不许挑树苗。
”小猴子捂着嘴偷偷笑：“多栽桃树，多吃桃子嘛。”
大熊猫累得满头大汗，终于挖了一个大坑。小猴子去提水，一手提桶，一边唱歌：“春风里，花草香，大家一起植树忙，今天种下树一棵，来年桃子如蜜糖。
”哈哈哈，哈哈哈，小猴子歌把大家都逗乐了。小猴把小树苗小心翼翼地栽到大坑里面，大熊猫又把土给埋了起来。一上午时间，两人合作栽了三棵桃树，两棵梨树。
小猴子正在休息时，一只小鸟飞到一棵甜柳树上，折下一根树枝就要飞走。小猴子眼疾手快，拦住小鸟，一把拽下小鸟嘴里叼着树枝，说：“不许破坏树木！
”小鸟说：“我没有破坏。”小猴子厉声喝道：
“人证、物证都在，你还敢狡辩！都说树林是小鸟家，我们都在辛辛苦苦地植树造林，你却来搞破坏，羞不羞？”小鸟被猴子说得要急哭了。
大熊猫听到小猴子嚷嚷声，连忙跑过来。小鸟说：“熊猫哥哥，我没有搞破坏。”
大熊猫说：“小猴子，你误会小鸟了，它叫卡西亚鸟，也是来植树。”“植树？
骗人，我明明看到它在折树枝。”小猴子气汹汹地嚷道。大熊猫说：
“卡西亚鸟是个植树小能手，要不你看看。”
只见卡西亚鸟用嘴在地上挖了一个小坑，把甜柳枝插好埋好，这才对小猴子说：“小猴哥哥，我就是喜欢吃甜柳树叶子，不过我每次都爱像这样把它们种好以后再吃。这些树枝过段时间还会生根发芽，所以大家又叫我‘植树鸟'呢！
”原来是这样，小猴子不好意思地说：“我不知道你也是来植树。还是大熊猫学问大，知道得多。”大熊猫说：“咱们三个一起植树吧！”
三个小伙伴有说有笑得继续植树，山坡上传来阵阵歌声：“嗨呦，加吧劲呀，嗨呦，加吧劲呀，我们大家来植树呦，人人争当小能手呀！”
指导老师：韩涛童话故事作文：一事无成童话故事作文：金鱼和乌龟编写童话故事作文：厨房里悄悄话写倒霉事作文。
倒霉事。我地盘我做主！小迪在这里声明了，从现在开始，《我地盘》归一年级小朋友所有喽！
大家可以不受时空限制，地球人知道和不知道都可以写；在这里，不受语法规矩限制，不管语句是不是通顺，标点符号用得对不对，用词准不准确；在这里，不受篇幅长短影响，无论字数多少，只要小朋友们有话想说，有话能说，你就是最棒，你就是本期《我地盘》小主人。
昨天晚上，我tan完qin对妈妈说：“妈妈，我能到楼下公园里去玩吗？”妈妈说：
“好！”她di给我一条ku子，我sui手fan了一下ku子，心里想：我得向妈妈要一块钱到楼下小店里买点东西。
于是我一边穿ku子，一边想办法找理由说服妈妈给我一块钱。
到了楼下，我要推自行车了，想把一块钱放在dou里，左摸摸，右摸摸，yi，ku子口袋哪儿去了！于是，我fan开ku子一看，啊，ku子穿反了！我不好意思地对妈妈说了，妈妈笑了笑说：
“一心两用结果吧！”我为了wan回面子说：“你小时候不也这样吗？
”你这小家伙。”
我换好了ku子和妈妈高高兴兴地走向公园。
小学生持之以恒的作文
小学生持之以恒的作文三篇。先从自我说起吧。在做题时，我一遇到不会的题就放弃，等着老师教，不动脑思考，如果我有恒心，多动脑思考。成功一定会在眼前的 还有学习书法，如果不付出努力，再聪明的人也不会得到别人的赞许的，更不会有一手好书法。小时候，我非常喜欢画画，妈妈就所带我报了一个国画班。刚开始，我迷恋着，...
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小学生持之以恒优秀作文篇1 持之以恒大家都沉浸在考完期中时的喜悦之中，而我却发狠一般的练着琴。是的，我今年要考电子琴 了，还有整整四篇的音阶，二十几首行云流水般的曲子等着我去熟悉它们，去弹奏它们。渐渐地 我有些厌烦它们了，可是，妈妈给了我启示，她说 知道持之以恒是什么意思吗？我想了想，摇摇头。她又说...
关于持之以恒的作文素材
持恒。要成就事业，必须坚持不懈 持之以恒地努力。这是众周知的，只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住么？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住么？一些人退却了，只得半途而废。一些人气馁了，只得前功尽弃。一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持恒者迈着坚定不...