小学生练笔八。
海鸥们急速扇动翅膀，飞到老人遗像前连声鸣叫。那声音是那么凄惨，是那样悲伤，听了直揪人心。一只脚上带有环的海鸥停在了老人的遗像前。
她不停地用脑袋撞击老人的遗像，发出一阵阵凄惨的叫声。这只海鸥的名字叫老沙，是老人身前特意为它取的名字。另一只海鸥飞过来停在了老人遗像的前方。
它深情地望着老人，沮丧地摇了摇头。仿佛在对老人说：“您不能走，我们很想念您！
您回来吧！”它只有一只脚，不得不扇动翅膀保持平衡。看来，它就是独脚。
这时，一只额头全是灰毛的海鸥摇摇摆摆地走到了老人遗像的跟前，用翅膀轻轻地抚摩着老人的遗像。这是灰毛在哀悼。
爸爸，爸爸，您到底是怎么了，您为什么不来给我喂食呢？今天我把羽毛梳理得很漂亮，可是……可是您却再也看不到了。”想到这儿，公主哽咽了。
独脚的心也在滴血，它根本不能接受这个现实，一遍又一遍地呜咽着：“爸爸，您醒醒吧，您平时不是最宠独脚了吗？怎么您不理独脚了？
……大伙儿也许是受了独脚的传染，叫声更加悲切。惟独老沙没有叫，他用一只翅膀挡住了自己的左脸，两滴泪珠顺着脸颊流了下来，露出了两道深深的泪痕。
小学生作文练笔随想
摘要 要使学生练笔在数量与质量上达到大纲要求并有所创新突破，作者认为应从三方面入手，遵循作文规律，实施目标教学 打破框框，命题创新 课外练笔，练导结合。关键词 小学作文练笔目标教学命题创新练导结合 练笔，是前人给我们积攒下来的宝贵经验，是小作者在习作领域里走向成功的必由之路。我们虽不求人人成为作家，...
小学生作文练笔随想
作者 邱晓绚。考试周刊 2013年第32期。摘要 要使学生练笔在数量与质量上达到大纲要求并有所创新突破，作者认为应从三方面入手，遵循作文规律，实施目标教学 打破框框，命题创新 课外练笔，练导结合。关键词 小学作文练笔目标教学命题创新练导结合。练笔，是前人给我们积攒下来的宝贵经验，是小作者在习作领域里...
小学生习作小练笔 寒假习作优秀作文
小学生习作小练笔三篇 寒假习作。编者按 这是三篇小学生的随感文章，有诗歌有简短的小练笔，是同学们寒假期间的习作，也是作者的自我表达。一座桥作者 段思宇班级 荷塘五级班我是一座桥，一座有着千年历史的桥。我站在这里，接受着风雨的洗礼。我是一座桥，每天，有无数来来往往的人从我身上走过，还有嬉戏打闹的孩子也...