小学生种植作文

篇1我们校园里的参天大树――樟树。就是因为这些树，我们校园里无论是春夏秋冬，都是那么的蓬勃，那么的富有生机。

远看樟树，那是一片绿色，绿的苍郁，绿的深沉。近看樟树，它就像一把撑开的巨伞为我们遮荫，它就像威武的士兵守护着校园里的每一个人。瞧，这棵树，长得还真是奇怪啊，树上还有棵小树向下垂，像是樟树妈妈的小宝宝，不多他们也算乖巧一动不动的，只有风飘过的，沙沙作响，不知小时候我又没有他们听话呢？

望，在主席台边上的这棵树可真强壮啊，好像浑身上下充满着生命力。树枝显得也很健壮，从树干到树枝，它那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在和旁边的楼房比起来，真是小菜一碟！

最茂密的要数枝叶了，无数片叶子挤在一起，怎么也数不清，密密层层的。早晨，阳光姐姐把第一件婚纱披在树妈妈身上，显得闪闪发光，闻一闻叶片，散发出淡淡的清香。枝叶有的绿的嫩，只有一小片，摸过去也光滑；有的很老，已经退休了，绿的深，摸过去就粗糙，要化作春泥，保护树干。

樟树的美丽，我们看得见，摸得着。这是大自然赋予的，我们难道不值得欣赏吗？小学生种植作文。

篇2玫瑰有着奔放的鲜艳；大树有着盎然的生机；青山有着巍峨的体格；这些都着实装扮着大自然，但你是否注意过玫瑰边、大树旁、青山上都有着它们大片大片的队伍。

没有花香，没有树高，”歌词中是这样写的，且现实也是如此。但在我眼里，从某种角度来看它比花香，比树更高。

请你试想一下，一片广袤的泥土上种满了玫瑰，在另一片泥土上是先种上了小草后再种满了玫瑰，想必是后者更为浪漫，有情调吧，然而它们的区别又在于有了小草的陪衬，虽然小草只是个配角，但有了它，就更能衬托出花儿的鲜艳与娇美，反而体现出了鲜花的。价值。这就好比在《西游记》中，沙僧的台词被人就总结为几句话，但他并不是可有可无的，他是忠诚于佛教的代表。

小草的价值和不也是如此，难道小草就不必花香了吗？

野火烧不尽，春风吹又生”这是白居易赞美小草时写的，突出了小草顽强的生命力，然而即使是大树，被砍掉了以后就很难在生长出来，给人一片惬意的绿荫了，虽说小草不能够给人一片绿荫，但至少它也可以给你惬意的感受：多少孩子在草地上奔跑累了不都躺在柔软的草地上休息；多少孩子不再周末同父母一起到公园的草坪上野炊；多少孩子因考试没考好而默默地哭泣；多少孩子没有过和自己喜欢的朋友在夏夜了躺在草地上数星星呢？草地就如同母亲，有着无私的母爱，为草地上的每一个孩子抚平伤痛；草地也如同一部成长录，记录着每一个孩子快乐的童年时光，从某种意义上来说，草儿的精神没有树高吗？

玫瑰美丽，大树美丽，青山美丽，我是想说小草也美丽，请勿忽视它，请勿偏心爱自然界中的每一件事物。将你的爱平均分给每一样事物吧。

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篇3小时候，我总是想着，如果我可以靠我自己的力量加上爱心，让粒种子长大，成为一棵又高又壮的树，或者成为一朵又香又漂亮的花，让。

它的香气弥漫在大自然中，是多棒的事。可是我却不懂得照顾的诀窍，常因太忙碌而忘了浇水，有时又觉得照顾植物实在太麻烦，而完全忘记有它们的存在，因此至。

今未成功过。

有一次，妈妈买了一包“波斯菊”的种子，那时我不禁兴奋起来，立刻就动起手来种，但是站在一旁的姐姐说了一句让我很难过的话：“你种不久的，因为你不知道如何关心它，每次你只有三分钟热度，最后只有欣赏干枯的植物的份。”

过了不久，小种子开始发芽了，我又蹦又跳，还大叫“发芽了，发芽了”，我立刻拿了浇花器帮他浇水。隔天早晨，我跑到阳台看看我的波斯菊，当我一看小芽跟昨晚的情形一样，心中突然有一种失望的感觉。

直到了第五天，情况越来越糟，我开始自责，是不是我不够细心？还是我没帮它浇水？这时，妈妈拿给我说明书，原来是得换土壤，只可惜家里没这种土壤，我只能看着它，直到枯萎为止。

原来照顾植物是这么困难的任务，可是我却以为是如此轻松的事，姐姐劝我：当要种植物时一定要先了解它的习性及照顾的方法，每种植物都有特性，顺性培养它就会长得好。我记取教训了！

希望不再重蹈覆辙。

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