有关午餐的作文-小学生作文大全。
篇一：午餐。
时间】上午第四节课，是大家唱空城计的时间，用什么唱呢？额，当然是肚子唱啦！尤其是在饿的时候，唉！都是窗外那阵阵爆米花的香味引诱的，有关午餐的作文。
铛、铛，多么及时的下课铃声呀！随着训导处**出。
优美的乐曲，便是我们在学校就餐同学的午饭时间了，于是大伙便一股脑的冲出了教室，向食堂奔去。站位的、排队的应有尽有。
当然，同学们的吃相便是更千姿百态了：有的带着执勤的红袖，踏着流星步，大步地向前走着。有的三五成群。
有的边吃边玩。还有的去排队买麻辣烫或小零食，我也不例外。有的像是八百年没吃过饭似的狼吞虎咽，不足五分钟就吃完了。
有的在吃米线的时候，吸的声音那么大，汤也在满世界飞舞。有的吃得很斯文，绅士，井井有条。有的是动作优雅，吃相难看，这也不怪他唉，吃一个午饭，也有这么多的面容。
这半个小时的午餐的时间对我们来说绰绰有余。回到教室，我们也会经常发生。
战争或者世界大战，比如：男生说话不好听啦，我们女生都会抄起家伙，去k他们，就这样，你打我还反反复复的打来打去。
总之，我们的午餐时间是无忧无虑的、是放松的！
篇二：营养午餐】
爸爸妈妈都上班去了，只留我一个人在家。我的午餐吃什么？当然是营养好吃的“刘殊凡自制的‘营养午餐’”了。
做午餐并不难，也并不简单。我把爸爸给我煎好的煎蛋拿出来，再从冰箱里拿出两片全麦面包和一根火腿肠，一切准备就绪了。把一片面包垫在最底下，当作“底”，然后把火腿肠均匀地切成对半分开，在把煎蛋放在底的上面，火腿肠并排放在煎蛋上方，形成了一条“平行线”，接着把另一片面包放在“头顶”，一份营养面包就完成了。
现在我要把面包放进微波炉里“微”15秒钟，这样营养面包就会更松软了。随着“叮”的一声，我知道面包已经热好了，我连忙打开“炉门”。“哇！
好香啊！”我不由发出感叹。一阵蛋香味和火腿味扑面而来，你一定也流口水了吧？
吃着我的“伟大发明”，再配上一杯奶茶，这才是真正的“刘殊凡自制‘营养午餐’”哦！怎么样？真的很有营养吧？
篇三：难忘的午餐作文】
叮铃铃”中午放学的铃声终于响了，我的心情非常的激动。因为今天是学校小饭桌开饭的。
第一天，参加小饭桌的同学都在学校一起吃饭。
老师先分了几个组，给我们排好了位置，分别在每个组选了一个卫生组长，然后让我和闵莹发饭盒给组长，组长在发给他们各自的组员。在开饭前，老师说道：“先去洗手，再来吃饭。
”大家都争先恐后地冲向了水池边，很快水池被围得水泄不通。洗完手后，我们回到了位置上。老师见大家都坐好后，宣布了一个令人兴奋的消息：
“开饭了。”我们都迫不及打开自已的饭盒，狼吞虎咽的吃了起来。
我赶紧打开了我的开盒，看到了菜和饭，菜虽然只有三样，但色香俱全，我拿起了饭盒，闻了闻，一股香香的味道钻进我的鼻子里。我迫不及待地拿起饭勺大口大口地吃起来。“嗯，真好吃。
你认为怎么样？”我怀着激动的心情对身边的闵莹说道。“我觉得不是很好吃。
”闵莹的话像给我泼了一盆冷水似的。我候：管她呢，我自己认为好吃就行了。
这时，我看了看周围的同学，他们姿态都差不多，大家都只顾着往嘴里送饭。其中李豪禹得吃法就与闵莹形成了很大的对比。他像一头几百年都没吃过饭的老虎狼吞虎咽地。
我想：难道`狼吞虎咽`这个形容词是专门为李豪禹而产生的吗？太形象了。
咕，咕。”我的肚子叫了起来，我一看饭盒，天呐，我还只吃了几口了。我顾不得看别人了，急急忙忙地续继吃我的饭。教室里传来细细吃饭声。
终于吃完了。”我感叹到。这时有不少同学也吃完了。一次难忘的午餐结束了。
篇四：爱的午餐】
元旦放假的第三天，大家都开开心心地过元旦。而妈妈，却在这个时候生病了，我又跑出去和同学一起玩。
玩累了，也该吃饭了。我走在回家的路上，想：“中午还要自己烧饭，这也就算了，还要烧给妈妈吃，我这个手艺哎！
推开了门，就闻到了一股香味，令我把疲劳感抛到了九霄云外，我被这香味牵引着，飘到了厨房门口，心中顿生疑惑：是谁在烧饭呢？是妈妈？
不会吧，妈妈不是生病了吗？是爸爸？好像又不是，爸爸这时应该还在上班啊！
那会是谁呢？“对，去瞧瞧就知道了。”我兴奋地说道。
打开了厨房的门，里面的景象令我惊呆了：生病的妈妈在烧饭！她还不住地咳嗽妈妈看到了我这副惊呆了的表情，便走过来对我说：
“我是怕你中午回来没有饭吃，所以就硬爬起来给你做饭”我喊了声：“妈。”然后就投入了妈妈的怀中。
妈妈对我说：“妈妈实在承受不住了，我先去床上躺会儿，你先吃饭吧。”妈妈回房间里了，有一种液体流进了我的嘴里，咸咸的，这就是一种叫泪的东西。
中午吃饭时，就我一个人独自坐在这空荡荡的房子里，吃着这爱的午餐，这顿午餐是多么甜啊！一直甜到了我的心头。我是吃得饱饱的，而妈妈，却一口也没有吃。
这顿意义非凡的午餐，令我感慨万千：妈妈对我的爱已远远超过了对自己的爱，是多么伟大，多么无私！妈妈的爱其实就在我的身边，而我，却从不留意，从不关心。
我如果不好好用功，刻苦读书，考个好成绩，那么要怎么面对妈妈？又怎么对得起妈妈的一片苦心呢？如果我不帮妈妈做些家务，又怎么对得起天地良心？
这顿爱的午餐，让我收获太多，感慨太多，令我终生难忘，永远铭记在心，小学生作文大全。
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篇五：丰盛的午餐】
我婆婆做饭的手艺与五星级厨师不相上下，总喜欢创造一些新的菜品，就连鸡蛋里挑骨头的我也挑不出毛病。我一到婆婆家，她就开门见山得说今天吃的特吃色菜：茄子做的茄饼，还有牛排。
我一听，立刻一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。我立刻去婆婆做菜，我看见婆婆先切了一片茄子，不能切断，因为里面要夹肉，可是当我夹肉时，那些肉像调皮的水珠直往外钻，害得我对把肉使劲往里捅――不好，又把茄子捅成了两片，哎！看来还真不好夹！
经过我慢慢摸索，终于。
学会了夹肉。夹完肉，我又去看怎么煎茄饼，只见茄饼一碰到锅底就像热锅上的蚂蚁乱跳，有时还发出**的响声，那白白的嫩肉在时间与大火的烘烤下变得焦黄，皮儿带果肉一起慢慢收缩了，再翻一面就烤好了。桌上的茄饼香气扑鼻，烫时还冒起了泡泡，一个接一个，然后悄无声息地消了下去。
我没有看婆婆煎牛排，而是坐在餐桌上，茄饼使我食欲大发！于是说：“我吃了！
”婆婆头也没回说：“搀猫！小心烫着。
”可是说晚了，我已经咬了一大口，“唔！烫！”，我从板凳上跳了起来，本想吐出来，却滑进了喉咙里。
我心里直叫爽，真是太好吃了，虽然很烫。到了吃午饭时，大家都狼吞虎咽，似乎把肚子撑踊也无所谓，我只吃菜，连饭也没吃。经过这次午餐，不仅给我带来了美味，还告诉我了一个道理，那就是：
可以吃刚买来的东西，也可以吃刚上市的东西，但不要吃刚炒出来的东西。
篇六：午餐】
我们班大多数人都在学校里吃午饭，只有那么四五个人是回家吃的。由于学校的饭菜不怎么合大伙的胃口，于是就有一部分的同学从家里带来了可口的小菜和同学们分享，我也是其中之一。
以前，同学还没带菜时，那日子可真难熬！每天望着菜，看个半天，梗着脖子直咽口水，心中想着其他美味可口的饭菜，还盼望着学校的厨师换成严州府的大厨就好了。至于是怎么从“痛苦”中“解脱”出来的，还是来看看带菜“风暴”的“演化史”吧。
一开始，我们常常带来餐后水果吃；后来，有些同学实在熬不住了，便带了一些零食弥补缺憾；接着，有些生病的同学因为享有“特权”从家里带了点清淡的菜，所谓“群众的眼睛是雪亮的”，同学发现这一好处，便在上上个学期末大大推广此“政策”。现在，吃中饭可热闹多了，再也不会愁眉苦脸地瞧着饭菜苦咽口水了。
吃饭的时候大家都会围着教室转一圈，看看哪有好吃的。班长鄢冉每天都带来菜分给同学们吃，她妈妈的厨艺可好了。她每天带的菜都不一样，今天是香肠，明天是海螺肉，后天是莴笋数都数不清。
每天中午，都能看见许多同学“光顾”班长的座位，那里亦然成了个“自助餐馆”。钱劭清的菜也不错，听说她外婆可是个顶呱呱的厨师，所以也有好多同学跑到她的位置上去找菜吃。再来说说我带的菜吧，虽说我不是每天都带，但每次都能在班上引起不小的轰动。
黄瓜丝拌海蜇头、豆瓣酱等。尤其是豆瓣酱，建德人最爱吃的就是淳安豆瓣酱了，因为我外婆是个地地道道的淳安人，做出来的豆瓣酱：那红红的辣椒，一粒粒黄澄澄而饱满的豆瓣，飘散着诱人的香味。
有时妈妈会在里面加上点牛肉丁香干粒，看了就让人直流口水。
记得有一次还发生了一件很有趣的事，不知是那位同学带的菜太美味了，还是游老师实在是抵挡不住美食的**。游老师居然也对那位同学说：“给我也来点”，便伸出勺子盛了一勺吃了起来。
这件事让我们聊了好一阵子。
每天到了中饭时间，我们班成了个大家庭，大家在一起分着菜吃，一起分享美味和欢乐，传递着浓浓的同学情意。
篇七：营养午餐】
现在每个学校都很流行吃营养午餐，我们学校也不例外。
今天早上，大家急着看今日食谱，今天吃自选餐，大家一起欢呼。今天的营养午餐好丰盛啊！尖椒牛柳、鱼头汤、凉拌黄瓜、鱼香肉丝远处，红的、黄的、绿的，各式各样，五颜六色。
我眼睛一亮，发现了尖椒牛柳，仔细地看了起来。里面加了特级牛柳、纯正的尖椒，它们躺在红红的肉汁里，红绿分明，真是“秀色”也！是否“可餐”？
一定会吧！忍不住，我凑近闻一下，啊，一股香浓的牛肉味扑鼻而来，尝一下牛肉滑嫩可口，十分鲜美，果真是美味！它色香味俱全，荤菜就选它了。
突然，我看到了鱼头汤，看上去它是一碗清汤，其实它里面藏了一个鱼头，一股股鱼香传出来，使人喝了还想喝，尝一下，香浓的鱼味化在汤里，非常美味。但我却不喜欢，因为鱼刺容易卡喉咙。相信，它的营养价值会很高。
饭三选一”咦？除了白米饭，还有什么饭呢？仔细一看，扬州炒饭、蛋炒饭和白米饭。
我选扬州炒饭。它里面有：青豆、玉米、火腿、米饭等。
我看到金灿灿的米饭，躲在火腿和青豆下，闻一闻，一股清香飘来，传入鼻中，柔软的饭中透出点点香味，也夹着青豆的甜味，让人想起。
食品的味道，可口极了！
我选好了营养午餐：尖椒牛柳、炒青菜、咸肉冬瓜汤和扬州炒饭，快步向餐桌走去，啊，今天中午可以美餐一顿了！
篇八：我们的午餐】
很平常的中午，我们都一拥而上地排队，打饭。吃的是营养**。对于这种让人叫苦不堪的饭，大家早已习以为常。不过今天的饭，真是营养至极。
当我们高高兴兴地对着菜狼吞虎咽时，不和谐的事发生了。
正当我扒拉着饭菜往嘴里塞时，突然瞥见菠菜的一角上趴着一个黑黑的东西。这个玩意引起了我的注意。当我凑上去仔细。
观察的时候，竟然发现：它，是一只飞虫的尸体！我立刻吐出嘴里的菜，干呕起来。我当即向老师做了汇报，随后又同朋友一起去找食堂的。
领导解决了这件事。最后的方法是：再给我重新打一份教师的饭菜。人家都表态了，我也不好说什么。可我又怎么有胃口去吃呢？随后我就把饭菜倒掉了。
不错，我们吃的是营养**。这次吃的**里富含的营养是绝无仅有的。但是这件事说明了什么呢？
质量。质量不佳的饭菜让我们来吃，为什么？他们可以说是工作失误，但是一个拥有着“虫豸纷飞”的壮丽景观的食堂的质量又怎么有人保障呢？
营养**是来给我们补充营养的，不是让我们天天担惊受怕的。我希望那些隶属于“食品卫生”等部门的领导们不定期地乔装打扮走到基层去检查。好让我们能够处处放心。
还有一点，我们都希望那营养**不再好听不好吃，营养的饭菜，不一定不美味。这一句话，应该是道出了大多。
数学生的心声。
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