益田花园学校2012—2013学年学校工作计划。
一、指导思想。
紧紧围绕“大爱立校，责任兴校，质量强校，特色亮校”的总体思路，以“规范管理上台阶，内涵发展有实效，建校10年见证时，做有尊严的教师，建有幸福感的学校”为总体目标，以质量效率为主线，以促进师生发展为核心，以推进课堂教学改革为重点，坚持向薄弱要突破，向管理要质量，向细节要成功，向执行要效益，整体提升办学水平。
二、工作思路。
1、抓住一个重点：推进课堂教学改革。
2、发展三项特色：细化责任管理，深化养成教育，优化后勤服务。
3、解决六大问题：规范管理与绩效考核失调的问题；骨干教师比重较小的问题；教学改革进展不大的问题；养成教育序列化不够的问题；薄弱年级与薄弱学科的问题；校本研修效益低的问题。
三、重点目标。
1、以推进区教育局“四个规范”为契机，建构并完善以《益田花园学校教职工生活手册》、《益田花园学校学生生活手册》为核心的制度体系，提升学校的整体执行力。
2、以“教学环节”研究为切入点的课堂教学改进有较大的突破，构建并实施《益田花园学校课堂教学规范》。
3、以完善《益田花园学校“星级评估”奖励规范》为核心，构建学生自主管理的基本体系。
4、全面提高教学成绩。在全区教学质量监控检测中，语文学科不低于倒数第6名；数学学科不低于倒数第6名；英语不低于倒数第6名。薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效，数学消除8-10分以上的差距，其余学科消除5分以上差距。
5、以深化“资产管理”、“食堂管理”改革为重点，进一步完善后勤服务岗位责任制和责任追究制，创建福田区后勤服务示范学校。
6、以建立教师发展工作室为平台，构建《益田花园学校教师奖励规范》，完善校本研修体系，引领教师专业成长。
7、以抓实学校安全一日常规为核心，构建完善“全员安全”、“全程安全”、“无缝安全”的责任及其责任追究体系。
8、以深化“校务公开”、“民主管理”为引领，以提升专业素养为核心，以立足岗位比贡献为目标，争创感动益田花园学校人物。
四、主要工作。
一）、坚持责任兴校，推进“制度为基，文化为魂”的学校发展战略。
1、以 “整洁校园”、“美化教室”为基本目标，以“育人专题化”、“主题特色化”、“参与全员化”、“实施序列化”为策略，整体推进校园文化建设。
2、严格实行学校行政“现场管理”工作制度：即学校行政要按照“抓好分管工作，管理好一个年级，指导好一个教研组，每周都要深入课堂”的工作要求，每天都要亲自到“现场”进行管理。
3、进一步完善以《绩效考核实施方案》为核心的各类岗位职责，推行严格有效的考核办法，增强刚性管理的制约效益。
实行教学质量专项奖励办法。
4、不断推进“目标激励”责任制，充分发挥目标考核的引领作用。分别按岗位，部门，年级组，教研组，项目工作等设置具体的目标，分阶段对目标进行考核奖励。
二）、坚持以人为本，推进“柔性关怀和专业引领”的校本研修策略。
1、坚持“四讲四提升”。即： “一讲责任，提升岗位工作能力；二讲团结，提升团队凝聚力；三讲风格，提升言行的感染力；四讲学习，提升专业行动力”。
2、以《以福田区教师发展专业项目培训》为引领，构建以“规范性、实效性、全员性”为核心的校本研修文化。让“培训就是最好的福利”成为全校教职工的共识。
3、实行师德教育主题学习制度。围绕“实力与尊严”、“爱心与责任”、“反思与进步”、“个体与团队”、“爱岗与爱己”进行学习讨论，提高师德修养。开展“好教师的标准是什么？
”、一堂好课的标准是什么”大讨论。培养“敬畏课堂、自重自律、合力奋进”的教师团队。
4、进一步健全激励机制，完善优秀教师 “游学制度”，学期末进行各类先进评选奖励活动，年度末，进行“大爱教师”评选奖励活动。让先进感受到尊重和认可，充分发挥榜样的示范引领作用。建立教师发展工作室，保障学习考察经费，加大教师骨干建设的投入，在全员提高的同时，树立学校品牌教师。
5、关注教师的身心健康，力所能及改善教师健康状况。为教师提供形式多样的锻炼平台，力争使每一个教职工养成一个良好的锻炼习惯。
6、实施“教职工生日制度”、“优秀教师慰问制度”和“教职工关怀制度”。激励每个教师追求“独上西楼”的境界、“衣带渐宽”的坚持和“梦里寻她”的顿悟。
三）、夯实养成教育，推进“规范树形，细节育人”的全员德育战略。
1、落实“常规教育四讲”，强化“知”的教育。国旗下讲话专题讲、品德教师课堂讲、班主任随时讲、科任教师随堂讲，让每个学生明确《益田花园学校学生养成教育规范》的具体要求。
2、践行常规要求，落实“行”的问题。强化校园卫生、两操和放学、课间活动、就餐礼仪、学习习惯等的管理与教育，创建有序、文明的高雅校园。
3、不断创新教育载体，突出“情”的培养。深入开展“四爱护”（地面、墙面、桌面、花草）为核心的养成教育活动，进行养成教育征文和手抄报等评选活动，使学生的良好习惯不断得到培养。
4、逗硬检查督促，强化“意”的训练。实行“走动式”管理、健全学生自治组织、做好值周检查和反馈，第一时间纠正不良行为，提高教育效益。
5、严格落实各项常规管理制度，体现“责”的意识。进一步完善《值周行政工作制度》、《值周教师工作制度》等常规管理制度，坚持实行“一月一主题 ”、一周一专题”的常规督查制度。
6、坚持典型引路，发挥“优”的作用。以实施《益田花园学校星级评估奖励规范》为核心， 富有特色地开展班级和学生的评选奖励表彰活动，引导全体学生见贤思齐，共同进步。
7、开展特色班级文化建设活动，彰显“特”的风范。以形成有班级特色的班训、班级奋斗目标、班级公约、班级口号为主要内容的班级文化，彰显富有个性化的班级文化。
8、开展“问题﹢案例﹢实践”为主要形式的班主任培训，提升以班主任专业能为骨干的德育队伍整体素养。
9、创建示范性心理教育咨询室，严格落实好心理咨询室各项管理制度。提高心理健康教育课质量，逐步构建具有学校特色的心理健康教育活动。
10、不断巩固和深化“警校共育”、“校卫共管”、“社区协作”等工作，认真落实好“学校工会”、“问题学生”工作。以“走进学生家庭”为抓手，不断创新“家长学校”、“家长育人委员会”等工作。
（四）、坚持精细过程，实施“有效教学” 和“按质评教”的素质教育质量提升策略。
1、落实以“教学环节”改进为重点的课堂教学常规，构建并实施《益田花园学校课堂教学规范》。积极推进“新学校下教与学的转变”的课堂教学模式改革，全面落实“先学后教”、“少教多学”、“精讲多练”的基本理念。
2、强化质量监控，实施精细管理。坚持以提高单元教学质量为核心，构建以教研组长和学科教学负责人为骨干的教学工作责任制的有效体系，完善教学管理考核制度，实施教学质量专项奖励制度。
3、推行年级录像课工作机制。建立学校教学录像领导小组，坚持每月以年级为单位对课堂及有关资料等工作进行一次录像，进行互动性调研，形成专题录像报告，并以《益田花园教育》印发全校教职工。
4、做好学困生工作，建立学困生档案。以关爱学困生、家校联系、结对互助、分层教学为主要途径做好学困生的帮扶工作。实行目标管理与灵活的奖励办法，实施学困生转化专项奖励制度。
5、加强薄弱学科改造。构建并实施《益田花园学校学科教学指导规范》，并对照实施，进行有效评价；实行课堂教学专题调研，查找薄弱学科存在的问题，对症下药，提高教学效益。
6、开发校本课程，提升学校品质。以开展好《跆拳全校试用研究》、《小学语文经典诵读实验》课题研究为龙头，逐步构建学校《经典诵读》和《经典跆拳校本体操》校本课程，提升学生的人文素养。
7、提高教研实效，服务课堂教学。扎实开展“直接、简单、有效”的教研活动，各教研组要创新形式，开展合作式备课、二次备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨、集体学习等，开辟交流空间，使教师在互补共生中成长。改善教师的心智模式。
8、发挥专家的引领作用。邀请福田区师培中心等专家深入课堂调研指导。在学校教师中开展与专家结对活动，各学科至少确定1——2名教师分别与专家结对，进行“小课题研究”式培养。
9、分学科分年级确定一个研究课题，并制定切实可行的研究计划，开展学期学科教学小课题研究活动，学期末进行专项评比奖励活动。
10、做好语言文字工作。深入推进“书法进课堂、诵读进教材”活动，强化中华优秀传统文化教育。组织开展演讲、朗诵、故事大王等比赛。
11、对体育、卫生、心理健康等艺体学科和校本课程进行2次专项录像督查，并进行评比考核，其考核结果作为教学业绩的重要指标。
五）、坚持项目推进，实施“重点突破”和“突出特色”的学校工作协调发展策略。
1、牢固树立并践行安全第一的理念，构建和谐平安校园。以抓实学校安全一日常规为核心，构建并完善“全员安全”、“全程安全”、“无缝安全”的体系，确保不出任何安全责任事故。开展好上下楼梯、放学路队、体育课、交通、水、火、电、饮食等方面的安全教育，使全校师生时刻保持强烈的安全意识。
严格学校安全检查和巡查，及时消除学校安全隐患。按时定期开展防震防灾等逃生演练，提高全体师生安全防范和生存能力。
2、以创建后勤管理示范学校为目标，以学校食堂管理为突破口，形成后勤服务特色。进一步健全和完善学校后勤管理规范，落实后勤服务岗位责任制和责任追究制。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，完备购物申请，进出库手续，保管责任到人。
逗硬资产管理的使用和赔偿制度。理清档案管理思路，形成成熟的档案资料收集、整理的方法，形成规范和有特色的学校档案。
3、以深化“校务公开”、“民主管理”为引领，以提升教职工教书育人的教育情怀和业务素养为核心，以立足岗位比贡献为目标，进一步规范和丰富学校工会活动，争创“感动益田花园人物”。建好教师书吧和教职工活动室。
4、以切实推进党员岗位争先为核心，构建富有学校特色的学校党建工作规范。推行党员“学月义务劳动”、“环境管理示范”、 联系5名特殊群体学生”制度。
5、强化学校宣传和信息报送工作。落实专人进行学校**维护，办好《益田花园教育》和《星级评估报》，定期出刊，不断提高质量。构建并实施班级黑板报的检查评比规范。
定期更换学校宣传橱窗。
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