学校普法工作计划

2、坚持学用结合、普治并举，全面推进依法治校。要以宣传教育为基础，以依法行政、依法办事为重点，贯彻依法治国基本方略，开展多层次依法治理工作，通过加强广大师生员工守法观念的培养，积极开展民主法治观念教育，努力增强广大师生员工依法参与校园管理的能力，从而深入开展依法治校，努力提高全校法治化管理水平。

3、坚持把法制教育与思想道德教育，依法治校与以德治校，民主法制建设与精神文明建设紧密结合起来，大力促进法制建设和精神文明建设的共同发展。

4、坚持教育面向全体学生把依法治校的教育工作与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校的管理制度》、等有机结合起来，注重做好后进生的转化工作。

5、进一步加强对学生的法制教育，切实把法制教育列入教学课程，做到计划，课时，教材，师资”四落实”.

三、工作要求。

一）全校师生都要认真学习国家基本法律知识和与工作、生活密切相关的法律知识。要把法制教育作为国民素质教育的一项重要内容，有计划地抓好领导干部、教职工、学生的普法教育，不断提高全校师生员工的法律素质，努力做到学法、知法、守法、用法、**。

二）根据不同层次抓好普法教育。

1、领导干部要带头学法、用法，全面提高依法决策、依法行政和依法管理的能力。要进一步规范领导班子、领导干部的议事规则和决策程序，切实加强依法政策、依法行政、依法管理，全面提高法制化管理水平，切实维护师生员工的合法权益。

2、加强教职员工的普法教育。结合师德建设和育人实践，组织教职员工学习基本的法律原则和必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平，促进广大教职工爱岗敬业，教书育人。把教职工学法、依法纳入理论学习计划。

3、加强青少年学生的法制宣传教育。在青少年学生中开展法制教育是教育体统法制宣传教育的重点。要培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识。

根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性开展法制教育。对小学生主要进行法律意识和法制观念启蒙教育，使小学生初步了解与日常生活密切相关的法律常识，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯，逐步培养学生的公民意识、权利意识和崇尚法律、遵守法律的意识。

充分发挥课堂教育主渠道作用，把列入教学大纲的法律教材的学习，与义务教育法、未成年人保**、预防未成年人犯罪法等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年的法治观念、法律素质和公民意识。

4．加强学生家长的法制宣传教育。重点学习宣传关于公民基本权利和义务的知识、教育法、义务教育法、未成年人保**等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

三）充分运用校报、校园网、宣传橱窗、校园广播电台等**开展普法宣传教育，协调搞好法制教育宣传，加**制教育宣传力度。校报、校园网、宣传橱窗、校园广播电台要开辟“普法园地”栏目，提供有关法律法规知识，方便师生员工学习法律知识。

四）紧紧围绕党和国家以及学校的中心工作，开展法制宣传教育，特别是结合学校的实际，加强针对性，适时抓好法制宣传教育，为学校的改革、发展、稳定创造良好的环境。

五）全面推进依法治理。建立健全管理制度，规范管理行为，完善监督机制，全面、深入地开展依法治理工作，提高法制化管理水平。

正阳小学。