这个班有55名学生,包括29名男生和26名女生。刚进入一年级的孩子,还是不太适应学校的日常生活和学习。他们不熟悉学校的规章制度。
我们班主任要引导他们的生活,从身边的小事引导他们。
二、指导思想:
认真贯彻德育和少先队工作要求,以学生开展为根底,注重快乐教育、创新精神和实践能力,培养集体主义精神,营造良好的班级气氛,形成良好的学习气氛。我以培养学生良好习惯为出发点,提高学生适应生活的能力。让学生在实践经验中感受并内化为自觉的行为,学会做人,学会合作,学会学习,学会独立。
三。工作目标:
通过对学生的定期教育,可以帮助学生明确学习目标,培养根本的自理能力和行为习惯,在教育工作中进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理,从而为学生未来的学习和生活奠定良好的根底。
1.加强学生日常管理,培养学生根本的生活和学习能力,做一名合格的一年级学生。
2.为每个学生设定学习目标,让每个学生都能掌握学习内容。
3.培养班干部,努力让班干部成为教师的得力助手。
4.抓好平安教育,确保学生不发生平安事故。
四。具体措施:
1.特别注意对学生的常规教育,尤其是一天的常规训练,一开始一定要到位,使学生生活有规律,做好催促检查。让学生学习《小学生日常行为标准》,制定好班规,让学生学习,纠正他们的不良行为和习惯,让学生尽快过渡适应新的学习生活。
2.研究学生情况,了解学生身体状况、性格特点、兴趣爱好、家庭情况,进行必要的家访,并做好记录,为记录学生成长打下根底。
3.抓好班干部建设,课后两周内选拔班干部,利用课余时间对班干部进行简单培训,提出要求,明确责任。教他们一些处理班级事务的方法,让他们起到老师助理的作用。
4.学生健康教育。卫生是学校初期常规教育中的一项重要工作,尤其是课堂卫生。
对于一些卫生死角,一开始老师一定要自己动手,指导学生,教他们怎么做,比方拖地,擦窗户。要树立学生的英雄意识,注意保持卫生,把视野内的垃圾捡起来放入垃圾箱。让学生知道,保持班级整洁是最好的清洁方式。
5.加强对特殊学生的学科训练,学科教育是学习和教育的前提。对行为习惯差的学生,要进行个体教育、群体教育和班级教育,帮助他们改正不良行为。建立他们的集体荣誉感。
6.加强平安教育和自我保护意识教育,树立学生良好形象,重视自我保护平安教育,提高自我保护能力。
7.坚持学校教育与家庭教育相结合,经常家访或邀请家长来访,及时与家长沟通,指导家长的教育方法,向家长报告学生的学习和纪律。
5.月度安排:
2.了解学生,进行家访。
3.选举和培养班干部,制定班规,布置教室,让学生在良好的学习气氛中学习。
4.召开主题班会《好好学习,做一名好学生》。
5.组织学生参加少先队活动:老师,您辛苦了,民族精神代代相传。
6.配合体育老师,教学生做播送体操。
7.美化教室,教师节前后发板报。
小学一年级班务工作计划表
参考范文。一 常规教育方面。一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手 1 充分利用班队会及升旗的时间学习 小...
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