2017-2018学年一年级语文上册期末复习教案。
第一课时（汉语拼音）
复习时间：教学目标：
1、复习声母、韵母、整体认读音节。
2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。
教学过程：一、声母。
1、能准确的认读、正确的书写，熟记23个声母的位置顺序。
2、能熟练的区分平翘舌和y、w的用法。
3、能熟练的区分形近的声母。
二、韵母。1、能准确的认读、正确的书写，熟记24个韵母。
2、能熟练的区分前后鼻韵母。
3、能熟练的区分形近的韵母。
三、整体认读音节。
1、能准确的认读、正确的书写，熟记16个整体认读音节的位置顺序。
2、知道整体认读音节可直接给汉字注音。
四、两拼音、三拼音。
能熟练的拼读两拼音和三拼音，重点是三拼音的复习。
五、练习。第二课时（识字）
复习时间：教学目标：
1、准确认读300个生字，会默写其中的100个字，掌握基本笔画。
2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。
教学过程；一、生字扩词。
练习。二、区别形近字、
三、复习偏旁部首：
1、回忆本册学过的36个新偏旁。
2、写出同偏旁的字。
3、加偏旁成字，再组词。
4、换偏旁成字，再组词。
四、区别多音字和同音字。
五、练习。第3、四课时（课文）
复习时间：教学目标：
1、能区分音近字、形近字、同音字。
2、能正确、端正、整洁地书写汉字。
教学过程；一、区分音近字、形近字、同音字。
1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。
2、注意形近字的比较。看清字形。
练习：比一比，再组词。
二、按笔顺把字写得端正正确。
1、说说易错字的笔顺。
2、在田字格中写一写。
3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。
三、听写第四单元词语。
第五课时（词语）
复习时间：教学目标：
1、能正确的进行词语搭配。
2、能写出近义词、反义词。
3、注意词语的积累。
教学过程：一、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词：例：一（座）房子一（双）眼睛。
补充练习：一（）鲜花一（）红旗一（）老人一（）鲤鱼。
一（）衣服一（）冰雹一（）机器一（）轮船。
一（）马戏一（）房子一（）灯一（）圆板。
2、形+名：例：（参天）的大树（美丽）的彩虹（）的春天。
完成练习：4、动+名：例：（数）星星。
补充练习：）粮（）庄稼（）机器 ( 木球（）火圈。
）衣裳 ( 铁棒。
二、能写出近义词、反义词。
1、找出意思相近的词。
补充练习：称赞（）热爱（）附近（）惊讶（）领（）准确（）要是( 如果) 遇到（）
2、说说下列词的反义词。
补充练习：瘦（）穿（）吐( )新（）幸福（）卖（）害（）三、积累词语。
1、照样子写词语。先练习后反馈。（总复习二第5题）2、词语补充完整，再读一读。
3、说说我们还学过哪些四个字的词语。
4、课后抄一抄这些词语。
四、听写第五单元的词语。
第六课时（词语）
复习时间：教学目标：
1、能把词语归类。
2、能用一些常用的词造句。
教学过程：一、给词语归类。
补充练习：苹果冬瓜。
稻谷电视机。
二、造句。1、说一说。小组说、抽生说。
2、选一句写下来。
四、听写第四单元的词语。
第七课时（句子）
复习时间：教学目标：
1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。
2、能按要求把句子写具体。
3、能把两句话合成一句话。
教学过程：一、把词语整理成句子，并加上标点。
1、读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。
2、抽生说，集体评议。
3、把句子写下来，注意标点。
二、按要求把句子写具体。
1、读题明确要求。
2、读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。
3、抽生说，集体评议。
4、写下来。
三、把两句话合成一句话。
1、例：秋天的田野里稻谷黄了。
秋天的田野里棉花白了。
2、回忆刚才合并句子的步骤。
3、练习：四、判断句子的正误并改正。（补充练习）1、自己读一读句子，找出错的地方改正过来。
2、讨论、校对。
五、给句子加标点。（补充练习）
1、自由读句子，体会句子的不同语气。
2、给句子加上标点。
3、反馈、校对。
六、照样子改写句子。（补充练习）
1、读懂例句。说说改写后句子有什么变化，明确改写要求。
2、照样子改写句子。
反馈、校对。
第八课时（句子）
复习时间：教学目标；
1、学会理解、分析句子。
2、能把句子排列成通顺的一段话。
3、能按课文内容填空。
教学过程：一、读句子按要求填词。
1、读懂句子。
2、独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。
3、反馈、矫正。
二、读句子，按要求回答问题。
1、默读句子，思考句后的问题。
2、抽生回答。
三、排列句子。
1、读读句子，想一想讲了一件什么事。
2、按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。
3、反馈，集体讨论。
4、错的改正过来，再连起来把这段话读一读。
四、按课文内容填空。
1、复习背诵有关的课文。
2、按课文内容填空。
3、交换校对。
第。九、十课时（阅读）
复习时间：教学目标：
1、能默读短文，能弄清短文由几个自然段，每段有几句话。
2、能读懂短文，完成短文后的练习。
教学过程：一、教师指导完成阅读短文。
1、读通短文，了解主要内容。反馈，抽生读。
2、对照短文完成课后练习。做一题，反馈讨论一题。
3、对照短文，检查一遍。
4、总结阅读短文的方法，讲讲应该注意的地方。
二、阅读短文，完成作业。
1、读短文按步骤独立完成练习。
2、讨论，校对。
3、纠错，找出错误的原因，以便在后面的练习中改正。
第11、十二课时（看图写话）
复习时间：教学目标：
1、能根据内容写请假条。
2、能看懂图意，写一段通顺、连贯的话。
教学过程：一、看图写话。
1、看看图，读一读提示，想一想图上讲了一件什么事情。
2、自己看图编故事。
3、小组讨论，看图说话。
4、抽生说一说，集体评议。
5、写下来，注意格式、标点符号，不写错别字。写好后自己读一读。
6、批改订正。
二、看图写话。
1、看看图，想一想图上讲了一件什么事情。
2、自己看图自言自语地说一说。
3、写下来。
4、交流评议。
5、看看由哪些写得不够好的地方，修改一下。
6、讨论一下，怎样才能把看图写话写得更好。
一年级语文上册期末复习教案
集体研究预设教案 执笔 王惠瑛 链接拓展。第一单元。复习内容 1 识字 一 四 2 汉语拼复习方法 读 练 相结合。复习过程 第一课时。一 复习声母 韵母与整体认读音节。1 读。2 比较异同。3 抄写。4 练习默写。二 复习生字。1 正音。2 比较。s n sh nsh s r rn三 山十 四入 ...
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