集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
链接拓展。第一单元。
复习内容：1、识字（一）-（四）2、汉语拼复习方法：
读——练”相结合。复习过程：
第一课时。一、复习声母、韵母与整体认读音节。
1、读。2、比较异同。3、抄写。
4、练习默写。二、复习生字。
1、正音。2、比较。
sān shānshísìrúrn三——山十——四入——人。
bābāmúmúshàng zhng八——巴木——目上——正3、加一笔，减一笔。
加：木→禾十→土人→大土→王人→个大→天4、组词练习。三、复习课文。1、读课文。
2、按课文填空。
四、复习反义词。
出——入上——下大——小左——右哭——笑高——矮有——无内——外多——少。
五、复习补充句子。
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
乐乐牛牛沙沙。
六、说话训练。
我喜欢的体育运动是。
因为(为什么。
链接拓展。第二课时。
一、考试。二、讲评。
第二单元。复习内容：1、画。
2、四季。3、小小竹排画中游。
4、哪座房子最漂亮5、爷爷和小树6、语文园地二复习目标：
通过复习，让学生巩固本单元所学的课文内容，能正地朗读课文、背诵课文、掌握会认字和一类生字。复习重、难点：
1、复习本单元的会认字是难点。
2、重点过关一类生字，并能背诵《画》等4篇课文。教具准备：
生字卡片，放音机、课文朗读带课时安排：
2课时。第一课时。
一、复习本单元5篇课文。
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
1、《画》指名读、齐读。②指名背、小组齐背。复习反义词。
元——高——白——来——笑——晚——2、《四季》
指名读，分角色读、齐读。
认读词语：荷叶、圆圆、夏天、秋天、肚子、冬天、就是、雪人。
用“春天、夏天”、“冬天”各说一句话。3、《小小竹排画中游》①指名读、齐读、齐背。②认读p65词语。4、《哪座房子最漂亮》①齐读课文。
同桌互相读、互相背。
练习：青青的( )宽宽的( )大大的( )白白的( )高高的( )小小的( )5、《爷爷和小树》①听录音朗读。
学生齐读、表演读。③练习：
暖和的漂亮的绿色的雪白的。
二、复习本单元会认字。
1、逐课出现会认字，按顺序读生字。2、重点复习学生易说错、混淆的生字。3、做找朋友、摘苹果的游戏。三、复习一类生字。1、听写。
链接拓展。集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
2、同桌互改、订正。
四、复习语文园地二。
1、复习平、翘舌音的生字。2、给生字找朋友、归类。
链接拓展。第二课时。
练习课)一、比一比，并组词。
了( )木( )大( )子( )禾( )天( )十( )土( )田( )叶( )肚( )苗( )二、看拼音写词语。
kāi mn tiān wn rùkǒur ziyuer dàhuǒkǒu zhōng wǚrn三、我会连。
雪白的禾苗大大的河绿色的房子蓝蓝的门漂亮的云朵长长的天。
四、我会把句子补充完整。
1、我家门口有一棵小树。
天上有2、妈妈是老师。
是一年级的小学生。
第三单元。教学内容：
1、静夜思2、小小的船3、阳光。
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
4、影子5、比尾巴。
6、语文园地三教学目的：
通过学习，让学生复习巩固本单元所学的课文内容，掌握会认字和一类生字。教学重、难点：
复习本单元会认字是难点，重点过关一类生字。教具准备：
生字卡片教学安排：
两课时。链接拓展。
第一课时。一、复习本单元课文。
1、《静夜思》①抽查背诵情况。②说说古诗的意思。
认读本课生字。
欣赏夜空并说说看到的情况。2、《小小的船》①指名背诵。②认读本课生字。③我会说：
弯弯的月亮像蓝蓝的天空像闪闪的星星像3、《阳光》
检查背诵情况。②认读本课生字。
读一读，再口头组词。早星。
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
晨春香阳晚4、《影子》
抽查背诵情况。
认识前、后、左、右的相对性。③我会说：
我的前面是我的后面是我的左面是我的右面是。
链接拓展。第二课时。
一、复习本单元课文。
1、《比尾巴》
朗读课文，背诵课文。
认读本课生字。③给动物加上尾巴。
猴子兔子公鸡牛马鱼2、《语文园地三》看看读读：
一只小狗一条小沟一朵白云两只小鸭一条木船几尽可能野花读读背背《东西南北》二、练习(另见复习试卷)
第四单元。教学内容：
1、比一比2、自选商场。
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
3、菜园里4、日月明。
5、语文园地四教学目的：
通过学习，让学生复习巩固本单元所学的课文内容，掌握会认字和一类生字。教学重、难点：
复习本单元的会认字是难点，重点过关一类生字教具准备：
生字卡片教时安排：
2课时。链接拓展。
第一课时。一、复习本单元4篇识字文章。
1、《比一比》①指名读，齐读。
问反义词大——小多——少。
读p90词语。
一( )花一( )扇一( )书一( )衣服一( )鞋一( )西瓜一( )车2、《自选商场》①指名读，齐读。②看字说词语。③复习p93的字词。
3、《菜园里》①指名读，齐读。②读p96的词语。4、《日月明》
齐读课文，同桌互相读一读。练习：
日＋月=( 鱼＋羊=( 小＋土=( 小＋大=(
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
一＋火=( 田＋力=( 人＋木=( 手＋目=( 木＋木=( 木＋木＋木=( 人＋人=( 人＋人＋人=( 5、复习本单元会认字。
1、逐课出现会认字，按顺序读生字。2、挑出每课中最容易读错的字复习。3、做找朋友游戏。
三、复习一类生字。
1、听写。2、同桌互改、订正。
四、复习园地四。
1、复习木字旁。2、句式训练：
雨越___越___人越___越___风越___越___
链接拓展。第二课时(练习课)
一、看拼音写词语：
niúyáng dàxiǎo duōshǎo máo jīnyuyápíchǐlubo yu yícxīn zhōng dàfēng二、比一比，再组词：
毛( )牛( )手( )车（)三、把句子补充完整：
1、大村越___越2、__越___越___四、见练习(略)
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
链接拓展。第五单元。
教学目的：1、巩固本单元所学生字。
2、巩固本单元所学课文内容及相关知识。教学要求：
1、能听写一类字，正确认读二类字。
2、能背诵本单元《我多想去看看》《自己去吧》。教学时间：
两课时。第一课时。
一、复习一类字。1、听写生字。
2、区分形近字：足——走半——羊西——两3、区分同音字：升——生巴——吧平——苹几——己。
二、复习二类字。
1、认读(一字一词)。2、给二类字注音。三、复习课文。
1、认课文(正确、流利)。2、背诵课文《我多想去看看》《自己去吧》。
第二课时。练习）
一、看拼音写词语。
gàa guǒjīn niǎn píyīchūláizìjǐshàng shēng shūběn二、比一比，再组词。
生( )走( )车( )长( )升( )足( )东( )衣( )三、写反义词。
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
关—( 升—( 多—( 黑—( 来—( 入—(
链接拓展。第六单元。
教学内容：1、小松鼠找花生。
2、雪地里的小画家。
3、借生日4、雪孩子。
5、小熊住山洞6、语文园地六教学目的：
通过学习，让学生复习巩固本单元所学的课文内容，掌握会认字和一类生点字。教学重、难点：
复习本单元的会认字是难点、重点过关一类生字。教具准备：
生字卡片教时安排：
两课时。第一课时。
一、复习本单元5篇课文。
1、《小松鼠找花生》①指名读、齐读。
问：花生真的被摘走了吗？③读p122词语。2、《雪地里的小画家》①指名背课文。
复习p124读读连连。3、《借生日》
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
指名读、齐读。②看字说词语p127。4、《雪孩子》
齐读课文，同桌互相读。
问：想一想，雪孩子还会回来吗？③练习词：p132
又___又___又___又___又___又___又___又___5、《小熊住山洞》。①齐读课文。
想一想，动物给小熊送鲜花时会说些什么？③说词练习：
束一束束一束束美丽的鲜花。
只。二、复习本单元会认字。
1、逐课出现会认字，按顺序读生字。2、挑出每课中最容易读错的字复习。3、做找朋友的游戏复习较难的生字。三、复习一类生字。
1、听写。2、同桌互改、订正。四、复习园地六。
1、复习部分常用偏旁。2、叠词训练：ab aabb3、猜谜训练。
链接拓展。第二课时。
练习课)一、读拼音写词语：
xiàyǜsuǐguo yǘer jīn tiánbúyng liǎng gguāguǒshàng y
集体研究预设教案（执笔：王惠瑛）
lái le zuǒshǒu zhng zhōng shūběn二、比一比，再组词。
羊( )开( )东( )半( )升( )车( )里( )月( )两( )果( )用( )雨( )小( )中( )出( )少( )巾( )山( )手( )走( )公( )毛( )足( )会( )三、连一连，读一读。
鲜艳的灯光明亮的小狗可爱的红花青青的太阳长长的小草圆圆的尾巴。
四、把句子补充完整。
1、雪孩子2、我会画3是妈妈的生日。4真美丽。
链接拓展。
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