小学语文一年级 练习

发布 2020-06-24 09:37:28 阅读 1393

【教育资料】小学语文一年级:练习82

教学目标:1.能区别形近字,复习已学的部分词语,培养学生正确使用字、词的能力。

2.能看图回答问题,说几句意思完整。语句通顺的话。3.通过行为对照,鼓励学生养成良好的行为习惯。

教学过程:一)学习第4题。

自由读读每组字。

归类:这四组中,哪几组是字形相近,字音也相近?哪几组是字形相近,字音不相近?

出示:捡、脸。

a.这两个字有什么不同?带提手旁的字跟什么有关?脸为什么用月字旁?

b.这两个字可以各组成什么词?

c.自学其余5组字。

请大家仔细看看,每组字有什么不同?它们的偏旁和字的意思有什么关系?这些字可以分别组成什么词语?

d.讨论,口头组词。

二)学习第5题。

先朗读,要按标点符号读出恰当的停顿。先指名一一集体读。

再写下来。要注意把字写得端正、匀称。标点符号不要漏。

掉。再读,检查错误之处。

三)学习第6题。

初步观察,粗说大意。

a.出示挂图,要求小朋友仔细观察图画,这幅图主要讲哪个人?用手指出来。我们给她起个名字叫冬冬。

b.用一句完整话说说,讲了冬冬一件什么事,(冬冬给老奶奶让座。)

这个故事主要讲冬冬给老奶奶让座,因此可给故事取题目为《让座》。

仔细观察,说具体。

a.图上画的是什么地方?你是怎么看出来的?

b.冬冬乘车去干什么?

c.公共汽车上怎样?

d.冬冬看见了什么?她是怎么说的?又是怎么做的?(板书表示动作的词。)

e.复述故事,谁能连起来把故事说一说。

看图写话。冬冬真是个好孩子。我们把她的故事写下来,让更多的小朋友知道,好吗?注意把句子写通顺,用好标点。

四)学习第7题。

导说,小朋友,你们都是少先队员,谁知道少先队员的标志是什么吗?

出示红领中:红领中为什么是红的呢?

小结:红领中是红旗的一角,鲜红的颜色表示着它是由无数革命先烈的鲜血染红的。中国共产党以红旗的一角作为少先队员的标志,小朋友要为红领中争光,那么在平时我们怎样做到为红领中争光呢?

请小朋友看第7题。

看图说说:每幅图讲的是什么?

读读图上的句子。

自我对照,我做到了吗?做到一条,得红旗一面。

小组交流:我做到了哪几条?

全部做到的奖大红花。

小结:少先队员努力做到这8条,就是为红领中争光,已经做到的要做得更好;没有做到的,今后要努力争取做到。

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