三一文库（工作总结
本学期我校开展了“转变教育方式，适应学生自主发展”的教育教学改革活动，旨在促进学生的自主发展、教师自身发展，以及实现学校发展的新跨跃。5月14日至5月24日，高一年级根据学校统一安排，紧锣密鼓的开展了“自主—导学”教学模式校级层面的展示活动。在这为期10天开放周里，我们共展示了语文、数学、英语等九门学科53节课，做到了班班开放，人人行动，人人参与，人人发展。
全体教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平，也获得了听课老师的好评。
1、领导高度重视。在为期10天的开放活动中，袁校长莅临指导，走进课堂，了解学生学习状态，与教师交流经验、心得，高一全体师生都受到鼓舞。另外，各门学科的教研室主任及各年级的备课组长，课前悉心指导，课后交流反馈，使得教师的专业水平得到了提升。
2、年级精心组织。高一年级接到通知，专门召开全体教师会议，成立活动领导小组，明确分工，责任到人，确保质量，确保“教学开放周”顺利进行。
3、教师全心准备。全体高一教师认真钻研教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节，都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“自主、合作、交流、质疑”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行“以学生发展为本”的理念。同时，所有的老师也利用这个机会展现自己的教学风格和教学风采，从而也提升了自己的教学水平。
4、课堂精彩纷呈。本次开放周常态课多，无预演、毫无造作做秀，真实展现年级教师与学生在课堂上的良好的精神风貌。在“自主—导学”模式的实施过程中，我们看到在课堂教学中，既有教师的讲授和指导，也有学生的自主探索与合作交流。
教师的设计以问题为主线，引导学生主动**，体验知识发现和融会贯通的过程。一些开课教师在创设情境，引发问题的基础上，能从优化课堂教学结构入手，以学会质疑为突破口，促进学生自主**地学习，让学生在“互动”中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与，最终发展智能、完善人格。
高一年级教学开放周活动总结
总结范本。姓名。单位。日期 年 月 日。本学期我校开展了 转变教育方式，适应学生自主发展 的教育教学改革活动，旨在促进学生的自主发展 教师自身发展，以及实现学校发展的新跨跃。5月14日至5月24日，高一年级根据学校统一安排，紧锣密鼓的开展了 自主 导学 教学模式校级层面的展示活动。在这为期10天开放...
高一年级教学开放周活动总结
本学期我校开展了 转变教育方式，适应学生自主发展 的教育教学改革活动，旨在促进学生的自主发展 教师自身发展，以及实现学校发展的新跨跃。5月14日至5月24日，高一年级根据学校统一安排，紧锣密鼓的开展了 自主 导学 教学模式校级层面的展示活动。在这为期10天开放周里，我们共展示了语文 数学 英语等九门...
初一年级家长开放周活动总结
开放，是一种姿态，更是一种自信 开放，是幸福的相约，更是文化的传承。5月13日 5月17日，郑州十六中开展了为期一周的家长开放周活动。初一年级高度重视活动的开展，为了让家长们更多的了解新课改，初一年级特意安排了基于 共生课堂 的年级公开课，力求通过本次活动，最大限度的促使家长对学校更进一步了解，增进...