2023年大学生寒假社会实践报告

发布 2020-06-22 16:19:28 阅读 2542

2023年大学生寒假社会实践报告范文。

数学科学学院唐宋。

目的:为了丰富假期生活,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验实践经历及收获。正文:

时光如白驹过隙般,总是过得飞快。大学的第二个寒假已经悄然来到。作为一名大学生,除了学习以外,我觉得更要重视实践能力的培养。

尤其在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会;同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。

所以,我和父母商量,找了一份家教的工作,这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩。

我的学生叫史兴智,是青州旗城中学初三的学生。他学习偏科,数学是他的弱科,极大地影响了他的成绩。第一次去他家做客的时候,他父母很热情的招待了我,希望我能在这个寒假把史兴智的数学成绩提一点。

我当时觉得教初三数学能难到哪儿去,满口答应下来。

实际上,对于没有任何家教经验的我来说,要实现答应他父母的承诺是个不小的挑战。史兴智不善言谈,是一个挺内向的男孩。第一次给他讲课的时候,他只是坐那听,不记笔记,也不提问题,显得很沉默。

后来经过我反复询问,他才跟我说明原因。原来他比较反感他爸妈给他找家教,这次找我也是没经过他同意,所以他对这次教学兴趣欠缺。我第一次做家教,遇到这件事刚开始有点慌乱,感觉这样下去我教不了,想放弃。

不过转念一想,这毕竟是我第一次家教,怎能这么轻易放弃。深思熟虑之后,我第一次课并没有给他讲知识。而是给他讲了我上初中、高中的感受,以及现在大学生活的好多有趣好玩的事。

我告诉他,父母都是望子成龙望女成凤,他父母对他期望很高,不要辜负父母的希望。也告诉他,我们也不是老师跟学生的关系,我只是一个能够经历比他稍微多点、能够给他解答一伙的朋友。就这样,第一次课就在我们这愉快的聊天中过去了,而对于亦师亦友的我,他也欣然接受了。

开始补课时候计划是让他做习题,然后我针对他做习题时候的弱点来讲。然而这个计划并没有实现。因为他几乎稍难一点的题都不会,只有边讲边做这样才能做出来。

后来在试着讲解习题的时候我发现问题了,他的基础知识很差,对于过去学习的知识没有深入,知识点很分散,不会灵活运用。为此,我重新改变原来的计划,叫他拿从前的数学课本重新学习,加强训练。后来又发现现在的数学课本内容不够详尽,虽然例题简单易懂,甚至是步骤简略不写,让我的学生疑惑多多,配套练习却是更复杂的题海。

学生往往就这样的情况下被卡住了,如果没有详细的讲解,完全自学,对于这样基础差的学生来说确实是困难的。知道问题出在**就从**着手解决,后来我是自己出一些比较简单的习题让他强化做题,把学习的感觉找回来,又加深对这一类型题目的解决方法。从简单到复杂,总结归纳,慢慢地,知识点得到积累,通过一轮复习,他对知识的掌握有了很大提高。

就这样,我的寒假家教工作步上了正轨,我和史兴智也渐渐熟悉起来,这让我教学方便的同时,也出现了问题。由于已经比较熟,我给他补课的时候他也不是那么认真听了,他有时候分心开小差,甚至会睡着。我提醒他也不在乎,这让我感到有点委屈,有种努力都白费了的感觉。

不过细想一下,这方面我也存在问题。毕竟是数学课,已经很无聊了,我讲的又。

不是很有趣,这样的情形我初中也有过,这是不可避免的,我能理解他的感受。后来,我便在闲暇的时候给他讲大学的生活,各色各样的社团,丰富多彩的活动,他对这些非常感兴趣。这样每次讲一段时间休息几分钟,他学习的热情显著提高。

他做题时,喜欢看着干想,而懒于动手。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。

我清楚地知道:他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。

我讲完后,问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,我给他出了几道题,他竟然都没做对,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。

这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他的原因?

不管怎样,有一点很清楚:他根本没听懂,或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他,我显得“束手无策”。

学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。,只得不时地督促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。

转眼他就要开学了,我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋努力了,他的父母很感激我这段时间对他的帮助。

一个月来,我每天都是按时到他家里进行辅导。整个假期几乎没有睡过懒觉,等到晚上还要对第二天的上课内容进行准备,是非常辛苦的。同时我也体会到了当老师的辛苦。

每当老师认认真真的给我们传授知识的时候,我们应该体会到老师的用心和不易。我们应该尊重。

在和这位同学的母亲接触的过程中,真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦,对自己女儿不争气的成绩,母亲的白头了都出来了不少。

感悟:家教生活让我想起了很多东西,得到了很多感触,城市家庭一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。

生活如此安逸,就很容易养成懒惰的习惯。

第一,从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行,我做了充分的准备。虽说对于初中三年级的知识不在话下,但我还是找来教材认真研究了一番,毕竟这么长时间了,教材也改变不少。

由于我没有一点教学经验,所以不得不去向老师请教,并且从书上获取一些知识。

第二,从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅15岁的学生,对知识的接受能力都有其特点和限制,所以,在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达,因此,循序渐进很重要。

第三,从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流,了解学生情况,共重要的还是与学生交流,沟通是彼此的桥梁,只有了解学生的想法,教师才能有的放矢,使教学事半功倍。

以上三点不仅是家教实践的心得,对于我的专业,甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神,因此“专心”不可少,面对复杂的问题,需要“持之以恒”,因此“耐心”不可缺,人与人之间,朋友、同事之间都需要沟通,因此“交心”至关重要。一个月的家教经历,丰富了我的寒假生活,增长了我的社会经验,锻炼了我的工作能力,通过这段时间的实践,我受益匪浅。

大学生寒假社会实践报

一 实践单位 麦当劳。二 实践时间 20120110 20120120 三 实践目的 善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活。四 实践内容 每天9点钟 下午2点再从下午的4点 晚上8 30分上班,主要工作是传菜。五 实践结果 客人满意,老板赞赏,达到自己预期的结果。六 实践总结或体会 谦...

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