高寨子镇罗村坝小学2009—2010学年度第二学期。
二年级数学教学计划。
高寨子镇罗村坝小学王桂春。
一、学生情况分析：
本学期本班共有45人，其中男生24人，女生21人。经过上学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。
二、教材分析：
本学期教材内容包括：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
三、教学重点难点：
1、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果作出合理性的判断。
2、体会生活中的大数，结合解决问题的实际过程，引导学生**运算顺序。
3、感受一分米﹑ 一毫米﹑ 一千米有多长，会恰当的选择长度单位。
4、发展学生的估算意识。注重培养学生的估计能力，通过“估一估”活动，初步感受大数的意义，培养学生的数感。。
三、教学具体措施。
1、认真备课备学生，在上课之时做到胸有成竹。从整体上把握教学目标。根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整，防止加重学生的学习负担。
2、加强对小组合作学习的指导，注重学法渗透。在学习中，不包办代替和以讲代学，把课堂中更多的时间留给学生合作探索、交流和练习，重视学生获取知识的思维过程。
3、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
4、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。
5、充分利用学生的生活经验，让学生在具体生动的情境中学数学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认识数学知识；同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。
6、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照顾学困生以及思维偏慢等的学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时的生活中多用多练，体现了数学**于生活的道理，激发学习兴趣。
7、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。对学习成绩落后、基础薄弱的学生利用课外辅导时间进行帮扶；采取“一帮一”即一个优生带一个差生的方式进行互帮互学，布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
8、进一步培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学**，组织学生开展丰富多彩的学习活动，引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质。
9、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。
附教学进度表）
二0一0年三月。
教学进度表。
九年级数学教学计划 2
参考范本。年 月 日。部门。导语 数学 于生活，又应用于生活，它是人类在生活实践中不断探索总结的经验 揭示的规律，是人类几千年来智慧的结晶。以下是整理的九年级数学教学计划怎么写，希望对大家有帮助。一 基本情况分析 上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好，但是优生面不广，尖子不尖。在学生所学知识的掌握...
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2006 2007 第一学期数学竞赛试题测试题。大同区三小学二年班姓名2006.6.29 一 第一关 我会填空，我最棒！我比8的7倍还大5，我是 一个数除以9后商是2，还剩下3，这个数是 3月份有 个星期，还多 天。括号里最大能填几？数位顺序表从右向左分别是 位 位 位 千位 位。最大的三位数比最小...
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一 填空。1 一个数除以5，如果有余数，那么余数最大是 最小是 2 7 6中，里最小是 里最小是 个小朋友坐小火车，每辆小火车坐8人，至少要 辆小火车。个小朋友坐小火车，每辆小火车坐8人，能坐满 辆小火车。月份有31天，那么这个月有 个星期，还剩 天。6 一个果篮要用5个苹果，6个桃，3根香蕉拼成，...