一年级一班家长发言稿。
大家好！我是杨满蓄的家长，非常荣幸在这里和大家一起**孩子的成长心得，我分享的题目是“和孩子共同成长”。孩子们踏入龙山小学凤山校区这个美丽的校园已经半年多了，在校园里，我们目睹着孩子们的健康和快乐，我们起亲历着孩子们的每一次进步，我们都能够亲身体会着和孩子共同成长的那份快乐和喜悦。
一班的各位老师，请允许我代表全体家长向您们说声“谢谢”，是您们的真情付出让孩子们不断地进步着、成长着，谢谢您们！
我想从以下三个方面谈一点“和孩子共同成长”的心得和体会，并请指正。
一、班级是孩子成长的载体，“因材施教”努力使每个小朋友健康成长。
半年多了，就像孙老师在班级名片上写到的，孩子们从四面八方汇聚在这里，每一天，这些“小小玉米粒”手牵着手、肩并着肩，你追我赶、互相关心着、互相帮助着，在老师们的带领下，一副很美的、自然的、绿色的、纯真的画面。玉米的生长有它的自然规律，孩子教育的过程其实就是玉米成长的过程。当它饿了的时候需要的是老师和家长的施肥，施肥的时候还需要根据每一颗玉米的实际情况去给与营养，需要“氮肥”时，给与“钾肥”就错了。
当玉米身上有了虫子的时候，我们就需要给它喷洒点药水去虫，这就是孩子身上有问题的时候，需要有针对的“**”。不去理它，就更不行了，药水喷错了，撒多了，后果都不会好，需要的是“对症下药”。总之，每个孩子有每个孩子的特点，作为家长就是要充分的关注自己孩子的特征和优点，给与正确的营养，“因材施教”恐怕就是这个意思。
我们作为家长，在这个过程中，就是尽可能的让每一粒玉米都能健健康康的去成长，别让它干瘪了，也别让虫子给吃了。保证了每一颗玉米的健康，我们的老师才能培育出优质的玉米棒，待收获时，拨开玉米的外衣，发现的都是金灿灿的、粒粒饱满的丰收的景象。
二、孩子永远是其成长的主体。
半年多来，仔细回想孩子的成长过程，发现我们其实做了很多本应该孩子做的事情。将自己的很多主观意愿强加给了孩子，也让孩子做了很多自己不太愿意做的事情。其实，我们的责任就是该施肥时施肥，该撒药时撒药，代替玉米去成长那是叫“拔苗助长”。
后来老师告诉我们说，家长需要认真检查孩子的作业。对啊，其实这个过程就是家长发现孩子问题的时候，是观察力有待提高，还是想象力需要加强，是主动思考问题的意识和能力不够，还是马马虎虎的性格导致作业的错误，每个孩子的特点不一样，只有家长细致的观察，才能发现问题的本质，在成长的过程中，去扶孩子一把。
三、用心、用情去陪伴孩子的成长。
对于年龄尚小的一年级的学生来说，要读懂她们，不简单，要引领他们，更不简单。因为孩子有着自己的世界，他们在这个小天地里以独特的方式学习和生活着，“享受”着自己那份“独有”的喜怒哀乐。作家长，最重要的是要进入孩子们无拘无束的“王国”。
我们陪伴着孩子成长的过程，也是自己成长和进步的过程，把孩子的成长当作是自己成长的一部分。这样，我们可能就会沉下心去对待孩子的每一个问题，用心去发现问题，用情去解决问题，和孩子朋友式的关系有助于自己主张的渗透，和孩子认真的去**某些问题，有助于去发现孩子深层次的东西，和孩子情感式的对话有助于培养孩子温馨的成长环境。在开始，因为工作忙等原因，会忽视和孩子在交流和沟通时的耐心，还没等孩子说完上句，就好像知道孩子要说的下句是什么。
有时，孩子也会很不耐烦的说，“你听我说完嘛”。对啊，在工作中，如果你认为经常打断别人的讲话是一种不尊重，那么显然尊重孩子的表达也是很有必要的，有些时候，发现自己的所谓聪明也是错误的。平等的对待孩子的想法，认真的倾听孩子的诉求，及时响应和满足孩子合理的需要，经常性的鼓励和赞许孩子的良好表现，用爱、用情、用心走进孩子们的生活很重要。
最后，祝愿我们的孩子能健康快乐的成长。
家长发言稿 1
各位老师 各位家长 同学们好 我是王立帅的家长，说到孩子的教育问题，大家可能有许多话要说，这确实是一个沉重而深刻的话题。在现在的大社会环境下，大家都很重视对子女的教育问题，大家都望子成龙，望女成凤，我仅就我在家庭教育中遇到的问题，与大家分享一下 一 得力于老师的精心培养。立帅的学习成绩到实验中学后有...
家长发言稿 1
尊敬的各位老师 家长朋友们 亲爱的宝贝们 大家好！在我发言之前，我的内心是惶恐的，面对这神圣的讲台，我几乎不敢走上来，因为在这方净土之上，每天都有七12班兢兢业业的老师给我们的孩子传授知识，滋养孩子的心灵。这个讲台承载着我们家长的寄托和孩子们的期望。站在这里挥洒汗水，辛苦付出的每一位老师，都是我们孩...
家长发言稿
尊敬的家长 本次会议的主要内容是 一 安全教育 在幼儿园我们经常教育孩子怎么样防火用电等方面的安全教育，而且还有很多次进行演练，希望家长在家也时常随机给孩子灌输安全方面的知识。比如 用电安全 自己看电视 玩打火机，生炉子等，看动画片时千万不能模仿里面的暴力情节等。1 坐车的幼儿在车上我们都会让幼儿系...