作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。下面是收集整理的小学生作文评语集绵，希望对你有所帮助！
小学生作文评语
1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
2、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
4、细节描写颇具匠心。极富功底。
5、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
6、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
7、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
9、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
10、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
11、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
12、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
13、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
14、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
15、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
16、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
17、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
18、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
19、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
21、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
23、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
24、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
25、在你的笔下，秋天是多么美阿！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：
秋天阿！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美阿。
26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
27、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
29、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
30、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
31、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
32、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
33、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节阿，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。
34、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
35、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
36、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
37、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
38、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
39、真是“下笔如有神”阿。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
40、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
41、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
42、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
43、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
44、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
45、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
46、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
47、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
48、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
49、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
50、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
51、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
52、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
53、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
54、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
55、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
56、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
57、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
58、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘作文，值得借见。
59、你是一个多么重情的孩子阿！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
60、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
61、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
62、语言活泼明快，富有情趣。
63、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
64、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
65、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
66、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
67、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
68、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
69、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
70、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
71、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
72、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
73、以饱满的激情，描写了。
74、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
75、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
76、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
77、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
78、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
作文批改评语集绵
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。下面是收集整理的作文批改评语集绵，希望对您有所帮助！1 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了 文笔间渗透了情感。2 这么端正的作业，一定下了很大功夫！3 今天我太高兴了，因为看到了你的作文！4 内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独...
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