消防安全应急疏散

发布 2020-06-19 11:08:28 阅读 9450

演练方案。

一、演练目的。

为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力,确保当校园内发生危险时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。特制订如下消防安全应急疏散演练方案,并进行实际演练。

二、演练安排。

1、内容:**安全应急疏散演练。

2、对象:学校高部全体师生。

3、时间:2023年3月部署演练方案并进行应急疏散演练。

4、疏散集合点:学校操场。

5、设定场景:全体师生在校正常上课期间,发生火灾或其他灾难性突发事件。

三、演练准备。

1、征得市消防队专业人员的技术指导,首先使全体教职工明确此次应急疏散演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急疏散的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急和疏散,以免发生误解。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

四、演练要求。

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

4、年级组、班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

五、组织机构。

(1)领导小组。

总指挥: 副总指挥:

成员: (2)教室内指导组。

成员:各班上课老师(演练时为班主任)

职责:①“警报”(一长哨声)发出后,稳定学生情绪。指导学生采取正确防护措施,如:用身边现有的物品小毛巾、衣服、多张纸巾折叠八层用水打湿捂口;弯腰行进等。

②带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

3)疏散线路沿线各楼层梯间负责人。

1号教学楼:

一楼梯口:二楼:

三楼:四楼:

五楼: 2号教学楼:

一楼楼梯口:

二楼: 三楼:

四楼: 五楼:

六楼:七楼:

职责:没上课老师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发***事故的地方。

教师合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成***故。

处理学生疏散过程中的偶发事件。

各级部具体人员安排见附表)

4) 信号发送、避难场所指挥工作组。

组长: 成员:及跟随撤出的老师其中老师同时兼任信号员。

职责: ①用口哨、扬声器发出应急疏散信号,组织师生在指定位置避险。

②稳定师生情绪、维护秩序,减少不必要的伤害

(5)卫生医疗小组:

组长:(校医)

成员:职责: 当火灾发生时,如有受伤和被困人员,负责组织人员采取救助措施,最大限度保护受伤人员,救护被困人员。

通讯、协调小组:

组长:组员:

7)摄像。职责:全面负责演练后勤服务保障、协调准备工作。一旦发生火情,立即报警;拨打火警**119,并负责与疏散、救防各组联络。

六、演练程序。

一)启动程序:

总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,和平路小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

二)应急疏散演练。

1、信号员发出“警报”信号。

2、值班人员迅速关闭电闸,打开学校大门。(模拟)

3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即稳定学生情绪,告知学生“出现危险,不要慌”。 没上课的老师(演练时为任课教师)迅速赶往各关键路口协助学生撤离。

4、指挥学生迅速用湿毛巾或衣服折叠八层用水打湿捂住口鼻,弯腰有秩序地准备迅速撤离。

5、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

6、学生在老师带领下用湿毛巾或衣服捂住口鼻,弯腰有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。班主任应跟在队伍后面,确保本班学生完全撤离。

7、师生分别迅速有序到指定场地集中,蹲下并清点上报人数。

8、五分钟后,一声长哨,结束演练。

附:一、撤离路线说明。

撤离顺序:原则上按做操的顺序撤离。

要求班主任指挥学生由近楼梯出口的小组先走,远离楼梯出口的小组跟后。(各班根据自己班的实际情况科学安排)

二、学校消防安全预案。

1、灾难初起时,立即行动,采取应急措施进行扑救,如:利用附近的消防设施进行灭火,并上报主管领导。

2、一旦发生灾难,立即报警。如发生火情,拨打火警**119,体育老师拉响火警信号(钟声长鸣)。主管领导负责与疏散、救防各组联络。

3、值班人员迅速关闭电闸,打开学校各通道大门。

4、当灾情发生时,组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离灾难现场。

5、班主任做好学生的点名工作。逃离时如发现有人摔倒,各关键路口教师及同学间应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

6、当灾难发生时,如有受伤人员,卫生医疗小组负责组织人员采取救助措施,拨打**120。最大限度保护受伤人员,救护被困人员。

7、被困人员应采取正确的防烟、防火措施自救,并发出有效求救信号,等待救护人员的救护,切勿采取错误逃生方式逃生。

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