2023年春工作计划

发布 2020-06-17 20:43:28 阅读 8598

青羊小学。

2014—2015学年度第二学期工作计划。

新学期,我校将在教育局的关心支持下,紧紧围绕教育局整体工作部署,继续深入贯彻落实党的十八届四中全会精神,围绕一个宗旨(促使养成教育达到一定成效),锁定一个核心(不断提高教育教学质量),抓牢一个根本(持续加强师德师风建设),瞄准一个重点(继续加大课改力度),落实一个保障(强化校园安全管理),深化一个特色(进一步规范晨读、写字活动,把传统国学向纵深发展),努力打造一个家长放心、学生安心、教师顺心的品牌学校。结合学校实情制定本计划:

一、基本情况。

青羊小学目前在校学生1070名,22个教学班,一、二、四、五年级四规制,三、六年级三规制,再到下学期教师充足的情况下,实现全部四规制。现有专任教师69人,(其中临时代课教师7人,请假6人,下乡交流教师3人)。三、四、五年级语数教师兼带品德、科学课,大部分教师都是一肩多挑,一人多用,教师严重短缺。

二、充分发挥师生道德讲堂作用,继续加强师德师风建设。

1、有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师师德认识,规范教师师德行为。

2、深入开展“讲师德,做师表,树正气”活动,使每个教师做到教书育人,为人师表,敬业爱生,甘于奉献。

3、树立典型,培养教师爱生情感。

4、建立健全学习制度,提高教师素质,树立教师终生学习观。

5、建立奖惩制度,提高师德水平。

6、把践行党的群众路线和师德师风建设有效结合。

本项内容在3月份开学就开始逐步完成,由办公室负责。)

三、强化教研工作,提升教师业务能力。

以各年级为单位设立教研组,确定教研组长。要加强教研组的教研效果和实效,要求每年级每周每学科要按照学校的教改模式先进行一次教材研讨(针对某一课时或某一课),研讨过程和结果全部记录在教研活动记录本上,然后本周有一位老师根据教研结果上公开课(公开课要轮流进行,不限年龄和条件)。教学时要充分发挥交互白板的作用,以提高课堂教学效率。

相关老师要参与听课、评课,结果同样记录在教研活动记录本。每周五上午各组组长把下一周的研讨内容和授课人及教案报教务处。教务处和包年级的领导要跟踪参与教研。

每学期要组织一次全校老师参加的优质课大赛,重点是一至五年级语、数、英老师参加,这样来考察老师的白板运用技术,模式教学能力和课堂教学效果,从而来提升教师业务能力。

此项内容由教务处负责完成。)

四、强化值班制度,提升值班力度,落实“一岗双责”,进一步加强学校安全能力建设。

1、安全教育课程化。

把安全教育课程列入课程计划,制定不同学段的安全课程方案,保证每周1课时;(安全教育的“教学计划、教材、课时、教师、考核”落实到位)安全课教师由班主任兼。

2、应急演练常态化。

学校每年安全演练的次数不少于4次;(演练经常化、内容系列化、预案具体化)

3、安全职责全员化。

严格落实教育部《中小学岗位安全工作指南》,结合“一岗双责”制度、安全生产挂牌责任制工作,制定本学校的《学校岗位安全工作细则》,做到人员、岗位全覆盖。

4、建设校园安全保障体系。

1)加强校园“人防、物防、技防”建设;

2)建立健全校园安全保障制度(认真落实《山西省学校安全管理日志》制度、安全管理制度和应急处置预案等,规范校园安全管理行为);

3)建立校园安全责任公示制度(在校门口等醒目位置设置校园安全责任公示牌,公示学校安全管理岗位人员名单、工作责任和联系**,便于隐患排查和责任倒查,接受社会监管,实现校园安全责任“空间、时间、人员”全覆盖、全公开);

4)完善校园警示标识标志(在校园内醒目位置设立安全紧急疏散示意图,统一设置各类安全警示标志和标牌)。

5、建设家校共管体系。

1)落实家长监管责任,签订家校联系安全责任书,定期召开安全专题家长会,将安全教育和培训延伸至学生家庭;

2)营造保障学生安全的良好氛围(学校要主动和相关部门密切联系,全力保障学生安全)。

6、建设安全工作考核体系。

1)要逐级签订年度安全工作目标责任书;

2)学校要制定详实的安全工作考核办法,考核到岗,考核到人;

3)严格责任追究。

本项内容3月份由政教处负责完成。)

五、以“日行一善”为载体,积极开展系列活动,加强学生品德修养,创新学生养成教育模式。

1、深入开展学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以 “日行一善”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)。

2、深化社会主义核心价值观教育。要从主题教育入手,抓好主题升旗仪式、学雷锋月、清明节、西沟行等主题教育活动,塑造学生的精神面貌,树立“热爱祖国,尊老爱幼,团结友爱”的观念,传递正能量,培养好少年。

3、本学期,政教处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

本项内容要贯穿始终,由政教处负责完成。)

六、晨读、写字活动进一步规范,以活动引领学生成长。

晨读、写字活动现在已成为我校一道亮丽的风景,但习惯的养成不是一朝一夕的事情。要让良好的读书、写字习惯成为孩子们健康成长中不可缺少的一部分,还需要更严格更规范地要求。这就需要老师能够给每位学生更多的展示机会,用更多的方法、措施去促进和引领。

所以2023年我校要将这两项活动渗透到教育教学的每一个环节。

为此,我校将精心设计一些校园活动,尽最大可能为学生搭建实践平台。1、特色活动让学生展示自我,如国学朗诵赛、演讲赛、汉字书写大赛; 六一节、教师节、国庆节等每一个节点的活动比赛,让每一位学生都得到锻炼自己、展示自我的机会,让每一位学生都能体验到成功的喜悦; 2、常规活动让学生学会做人做事。如各班轮流主持升旗仪式、班级常规管理评比,争夺流动红旗,让学生们从读书、写字、走路、做操、回答问题、大扫除等小事做起,严格要求自我,在做每一件小事中努力做最好的自己。

3、专题活动让学生锻炼自我。如开展“学雷锋小组”创建活动、征集格言警句活动、“读万卷书,行万里路”手抄报评比活动,月月有活动,次次有主题。

这样的教育是主动的,效果要远远超过外界的被动教育。这样的活动更可以引领学生健康成长。

本项内容要贯穿始终,由教务处负责完成。)

七、加大课改力度,提升信息技术辅助课改的能力。

课改是教育教学工作的永恒主题。顺应时代的发展,将信息化教学作为本学期教学工作的主要抓手,改变教师备课、上课方式,改变学生和教师交流互动方式,结合“以标定教当堂达标”模式的运用,切实提高课堂教学效果。

现在每个班都配置了白板多**教学,开通10兆宽带网络,实现了“班班通”。经过一学期的培训、学习和实际操作,老师们很快地掌握了交互白板在教学中的应用。学校在中国现代教育网注册网校,教师全员加入,给老师、学生、和家长搭建了一个沟通交流的平台,给老师提供了一个获取优质教育资源的平台。

在此基础上,下学期学校将调整课改的思路,建立学科备课组,实行在教师个人备课基础上的集体备课制度,再由老师根据本班的情况,突破模式,张扬个性,创出自己的特色,让信息技术为课堂教学插上翅膀。根据计划,我校还将在推进信息化教学上,在三四年级试建“人人通”实验班,争取一年内实现信息技术教学覆盖到每一个学生。让我们的课堂更加开放、更有活力,从而达到教学效果最优化,多**使用最大化。

随着课改的不断深化,我校的课改由课堂教学推向学校的所有职能部门及各个环节,如学校德育工作:要由目前从静态的道德知识教育转变为注重实效,实践为主的动态教育,如演讲赛、国学教育、养成教育、学生课间操、主题教育等。再就是班级管理也要与课改相辅相成,每个年级都有自己的个性门贴:

包括班主任寄语、班级宣言、师生合影、班训内容。最后就是班级里面班规、墙报、标语、格言、图书角等都要有自己独特的文化特色。

总之,我校将国学教育活动以校本课程进行进一步开发,形成我校宏观特色课改,使我校的课改走进多元式的大课改背景中。

本项内容3月—5月由教务处负责完成。)

八、加大基础设施建设,创建良好育人环境。

1、校园文化建设

高标准规划设计,全员参与建设,分主题分版块不留空隙张贴布置,形成独特浓厚的校园文化氛围,让学生一进校园就置身于文化乐园,感受浓浓书香。

2、装备各种功能教室

结合上级所拨付的配套设施,建设好**活动室、美术作画室、体育器材室、实验室、图书阅览室,健全管理使用制度,并规范运行。

3、装备录播教室一个,三、四年级开展教学信息化实验,科任教师配齐电脑。

4、规范各办公室的布置,配齐教师办公室必备设施。

九、做好改薄工作,办学向标准化迈进。

1、成立改薄领导组,制定改薄规划。

2、按照要求,认真落实每项改薄资金。

3、建立健全改薄工作制度。

青羊小学。2023年12月10日。

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